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知识经济时代对图书馆员的继续教育提出了新的更高的要求 .本文立足这一基点 ,从图书馆员继续教育的必要性、继续教育的内容以及继续教育的方式三个方面进行了论述 ,就知识经济时代图书馆员继续教育的内容调整与远程教育、虚拟环境教育等新型的继续教育方式进行了探讨 . 相似文献
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通过对当前网络环境下大学图书馆员继续教育现状的剖析,指出了当前大学图书馆工作者继续教育存在的主要问题,并针对这些问题提出了应对措施。 相似文献
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浅谈新时期图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
安友爱 《科技情报开发与经济》2002,12(2):38-39
简要论述了新世纪图书馆员继续教育的重要性,阐述了图书馆员继续教育的几种途径和方式。 相似文献
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随着网络信息技术的高速发展,图书馆的信息采集、组织、保存以及服务方式都发生了改变,用户利用信息的习惯也得到改变。只有加强图书馆员的继续教育,才能提升图书馆的服务质量。在阐述图书馆员继续教育意义的基础上,结合国内外有关图书馆员继续教育的研究状况,探讨了图书馆员继续教育的途径。 相似文献
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浅析高校图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
谢云华 《科技情报开发与经济》2008,18(22):50-51
分析了加强高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性,根据高校图书馆的特点,阐述了图书馆员继续教育的内容,探讨了开展馆员继续教育的方法和途径。 相似文献
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林岚 《科技情报开发与经济》2007,17(25):34-36
阐述了高校图书馆馆员继续教育的必要性,从图书馆馆员继续教育的形式、内容、措施等几方面对高校图书馆馆员的继续教育问题进行了探讨。 相似文献
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