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相似文献
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1.
本文主要结合教学实践,对在《Flash动画制作》课程中如何施行案例教学法和任务驱动教学法进行了探讨,并分别对教学内容的安排处理、调动学生的积极性、加强实践教学及重视课程考核等几个要点进行了细致阐述。  相似文献   

2.
薛辉  邓军  文雄军 《科技信息》2012,(35):213-213,187
nash是目前非常流行的专业矢量交互式动画设计制作软件,广泛用于网页设计、广告设计、游戏开发等领域,也是高校计算机多媒体技术专业开设的一门专业课程。笔者根据多年的教学经验,从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、考核方式多方面进行教学改革,总结了一套实用《Flash平面动画制作》课程教学体系。  相似文献   

3.
刘洁  叶旭  龙晓莉  陈畅频 《科技信息》2011,(21):172-172
本文结合《Flash动画设计》课程教学中的一些心得体会,从课堂教学内容、教学方法和考核手段等几个环节探讨了该课程的一些教学方法。  相似文献   

4.
姬莉霞  马建红 《科技信息》2011,(33):30-30,69
根据《Flash动画设计》课程的特点,本文以教学方法理论为依据,结合实践过程进行教学研究,提出了案例和项目相结合的、"欣赏分析、观摩讨论、模拟制作、项目创作"四段式教学方法,并采用了"全程评价、综合评定"考核模式。  相似文献   

5.
任务驱动教学法对于提高技工院校教学质量,培养学生的实践能力,提升学生职业能力有良好的效果,本文从《flash动画制作》课程教学入手,进行任务驱动教学法的尝试和实践,初步取得良好效果。  相似文献   

6.
项蕾 《科技信息》2011,(16):218-219
在网络技术迅速发展的今天,网页制作已经应用到各个领域中,而动画网页是不可少的重要组成部分。《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧的课程,以Flash CS4软件为平台,系统全面地介绍二维动画制作知识,使学生具有平面矢量动画制作的基本能力,同时具有初步的网页设计能力。针对课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。  相似文献   

7.
中职《Flash动画制作》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
张芸芸  徐小云 《科技信息》2011,(7):271-271,290
本文结合笔者多年来的教学经历和感受,对当前中职Flash课程教学中经常遇到的问题、常用的方法手段、应重点把握的问题进行了探索总结,提出了一些自己独特的见解,以期提高中职Flash课程教学质量,使中职学生更好地掌握Flash动画制作技能,培养出更多适应社会需求的高技能人才。  相似文献   

8.
Flash MX 2004是Macromedia公司最新推出的专业化网页动画制作软件,目前广泛应用于美术设计、网页制作、多媒体软件及教学光盘等诸多领域。Flash技术发展到今天,作为真正的网络领域二维动画的既定标准,已经成为互联网多媒体技术的重要分支。本文拟对Flash课程教学及其方法进行阐述和初步的探索。  相似文献   

9.
通过在Flash教学中应用案例教学模式,提出了在课堂中引入案例教学以及在实践中进行案例设计的方法.  相似文献   

10.
王稳波  欧亚湘 《科技信息》2012,(5):391-391,419
《Flash网络广告设计》是一门理论性与实践性很强的课程,怎样使多元教学法有机结合应用于《Flash网络广告设计》课程教学,使学生通过学习掌握一种职业技能,在本文中进行了探索与实践。  相似文献   

11.
高职FLASH动画课教学体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
Flash是近几年非常流行的一款优秀的矢量动画软件,高职院校中开设这门课的时间并不是很长,如果还是用常规的教学方法去给学生上课,肯定达不到预想的效果,介绍了一些上课时教师自己所用的取得良好效果的教学方法。  相似文献   

12.
当今社会急需Flash动画制作的高级人才,怎样在职业教育中培养合格的动画制作人才是亟待解决的问题。文章阐述了Flash动画制作课程的特点,从而具体论述了项目教学法在《Flash动画制作实训》课程中的具体实施过程,结合项目教学法在Flash动画制作实训课程中的实践,以对比两个实验班教学效果和学习方式的改变,验证了项目教学法的教学有效性,最后对项目教学法在本课程实施中的效果及意义进行了深入的探讨。  相似文献   

13.
浅谈中职学校Flash课程的教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。本文通过遮罩动画的制作总结了Flash教学过程中的经验和体会。从了解分析学生情况,努力培养学生学习兴趣,启发学生创造思维,加强操作实践能力等方面对Flash动画制作的教学方法进行了探讨。  相似文献   

14.
李燕 《科技信息》2012,(9):94-94,96
动画作为人们特别是儿童喜闻乐见的艺术形式,现今,无论从内容、形式、品味到观念,都有了很大变化,新时代动画片的受众也越来越广。这里,主要应用Flash软件制作了动画《一棵果树的故事》,论述了该动画的制作过程及一些设计方法。  相似文献   

15.
郑益群 《科技信息》2009,(6):226-226
很多高校中都开设了《Flash动画设计》这门课程,那如何让学生正确对待这门课程,激发学生学习这门课程的兴趣,引导学生运用正确的学习方法来学习Flash呢?针对这些问题本文从学生角度与教师角度来跟大家进行交流与探讨。  相似文献   

16.
FLASH动画这门课程的教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念,井能运用FLASH软件的基本工具创作简单的交互性动画。本文主要从教学的角度来探讨Flash动画教学的一些经验。  相似文献   

17.
叶继阳  应莉 《科技信息》2009,(10):193-193
《Flash动画制作》教学资源网站的建设对提高Flash教学的质量、提高学生学习兴趣有重要的作用,网络和多媒体的特性使Flash教学更灵活更主动,从而提高教学的效率和质量。本文着重介绍《Flash动画制作》课程项目化教学中资源网站的建设和应用。  相似文献   

18.
Flash是应用非常广泛的二维动画设计软件。本文是总结了Flash教学过程中的一些教学方法和心得体会。从激发学生的学习兴趣着手进而培养、延续学生的学习兴趣,使学生的学由被动变为主动的教学方法进行了探讨。  相似文献   

19.
陈虹洁  李艳 《科技信息》2012,(3):237-237
本文根据高职院校学生的实际情况,探讨项目教学法在《Flash动画设计》课程中的应用。项目教学法是实践性强的一种教学模式.在动画教学中引进这种教学模式.将改变传统的教学现象.培养学生的自学能力和创新能力,使其能够符合社会发展的人才需求。  相似文献   

20.
运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,进而改进教学过程设计,提高学生综合设计实践能力.  相似文献   

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