关于本体感觉测评中的平衡能力测试方法的研究

目的:在测量本体感觉中平衡能力是很重要的测试方法之一。通过查阅大量资料并进行剖析归纳,对本体感觉的平衡能力测试方法的研究现状进行综述。方法:由该研究者检索PubMed数据库以及中国知网的相关文章。英文检索词为"proprioception,balance";中文检索词为"本体感觉,平衡"。结果与结论:本体感觉的平衡测试方法有静态平衡测试、动态平衡测试及量表类测试。静态平衡测试中主要的指标有压力中心、重心偏移指数、闭眼单腿站立时间等。动态平衡测试中主要的测试方法有星偏移平衡测试、起立-行走计时测试、单腿跳远测试等。可用于评估的量表有Berg平衡量表、活动信心平衡量表等。     

游戏在篮球投篮技术教学中的运用

体育游戏具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的抗争性等特点,能调节课堂教学气氛,提高学生学习兴趣.在篮球投篮技术教学过程中,能缩短泛化阶段的时间、提高分化阶段的教学效率、有利于巩固提高投篮技术.     

体育运动训练与本体感觉研究

随着现代运动训练的发展,对本体感觉的认识进一步深入,它从康复医疗逐步进入体育运动领域,本研究从本体感觉的结构与生理机制出发,结合现代本体感觉研究成果和体育运动中的问题,对本体感觉在体育运动中的训练原则方法、运动负荷及发展提出一些观点与看法。     

钳工技能强化训练教学之我见

钳工技能强化训练教学是提高学生钳工理论水平与实际操作技能行之有效的方法和手段。强化技能训练教学的关键在于:选择适当时机,制定明确标准,强调时间和质量观念,及时考核反馈,分析制约钳工技能强化训练效果的因素并寻求对策。     

多元回归在篮球投篮中的应用研究

采用问卷调查、数理统计、对比分析等研究方法,将逻辑回归分析运用到分析篮球投篮中,调查影响篮球投篮得分的各种因素,并且把投篮概率作为一个比较性的因素用来评价2004年雅典奥运会上篮球决赛队伍的表现情况.此外,逻辑回归分析的局限性也被讨论,并且指出了未来发展的方向.     

探析单手肩上投篮的教学规律

论述了原地单手肩上投篮的技术特点，如何形成正确投篮的动作，提高投篮命中率的练习方法和措施，并作了简要论述。     

本体感觉对足球运动员技术影响的研究

通过专业足球运动员对本体感觉的测试和研究,发现本体感觉对足球运动员的射门命中率和带球技术有很大影响。指出加强对运动员在本体感觉方面的培养,对提高我国足球运动水平具有深远的意义。     

本体感觉训练促进膝关节损伤后韧带细胞增殖研究

膝关节损伤通常是体育运动中的接触性或非接触性损伤。膝关节损伤后,如果韧带愈合不良会导致关节不稳和继发性骨关节炎,而本体感觉能够直接影响韧带细胞增殖。为研究本体感觉训练对膝关节损伤后韧带细胞增殖的影响,将某医院骨科治疗的80例膝关节损伤患者作为研究对象,随机将受试者划分成对照组和本体感觉训练组,对照组患者进行常规康复训练,本体感觉训练组患者进行本体感觉训练。实验发现,进行长期训练后,本体感觉训练组韧带细胞增殖明显高于对照组,韧带细胞TGFβ1和TGFβRI阳性表达率及表达强度评分结果与对照组相比明显升高。     

确定直接命中投篮瞄准点在篮球教学中的实验分析

在篮球教学中，笔者采用确定直接命中投篮瞄准点为篮圈后内沿中点进行原地单手肩上投篮实验，经过实验结果分析，投篮命中率效果是显著的。     

篮球运动中的投篮技术探析

运用文献法、逻辑分析法对篮球运动中常见的投篮技术、技术规格和动作关键做了简单的介绍,重点介绍了篮球运动中得分的主要手段——急停跳投。最后对影响投篮命中率的客观因素作了分析。研究结果得出,苦练是提高投篮命中率的唯一手段。     

多媒体在篮球投篮技术教学中的比较研究

在篮球技术教学中运用多媒体进行教学，对学生投篮技术进行教学实验。     

原地单手肩上投篮动作中投篮手臂的人体生物力学分析

本文从投篮动作中篮球飞行所需初速度的矢量分析,反思原地单手肩上投篮动作中投篮臂的动作原理。从另一角度加深对投篮动作的理解,能对投篮动作教学与训练提供全新思路,简化动作要点。     

断面教学法在体操教学中的应用

查阅大量文献资料并结合实践经历,引进前苏联马列夫斯基的断面教学法,通过了解断面教学法的作用以及与传统教学法的比较,分析了断面教学法应用的原理,着重论述了如何把断面教学法运用到高校体育专业体操教学中。阐明了断面教学法的重要性,为提高高校体操课教学质量提供帮助。     

“找感觉“在声乐教学中的重要性

“内感觉”与“外感觉”意识上是否统一，是学生在学习歌唱过程中，掌握歌唱方法的关键。本文从两方面说明“找感觉”在声乐教学中的重要性。     

膝侧副韧带损伤后本体感觉恢复的训练研究

目的探讨内外侧副韧带扭伤后膝关节本体感觉恢复的训练方法.方法将侧副韧带扭伤者21例分为膝关节本体感觉强化组(11例)、对照组(10例),本体感觉强化组应用本体感觉强化训练,对照组应用一般康复训练方法;实验前后膝关节位置觉测定.结果在再成角测试中,实验前两组位置觉偏差基本一致,伤膝平均偏差(4.32±2.17)°、健膝(2.70±1.53)°,伤膝大于健膝(P<0.05);伤膝各角度之间平均偏差无明显差异(P>0.05).实验后本体感觉强化组伤膝的平均偏差为(2.52±1.51)°,对照组为(3.01±1.51)°;两组之间平均偏差存在明显差异(P<0.01).结论本体感觉强化的康复训练使膝关节功能恢复,损伤组织愈合,位置觉偏差正常,再损伤率低.     

本体技术在学术研究领域中的应用

介绍了本体的概念、本体在学术研究领域的作用,以及基于本体技术应用系统的设计原则.并通过对Onto Portal系统的介绍与分析,讨论了在面向学术研究活动的前提下,基于本体技术的应用系统所应具有的结构与功能.     

UML在本体开发中的应用

分析了将UML运用于本体开发的原因，介绍了一种将OWL本体通过UML类图向面向对象语言转换的方法，讨论了OMG与W3C标准转换存在的问题，提出了改进的方向。     

投篮基本姿势教学训院的研究

如何使投篮达到最佳化和效率化，确保每次投篮都准确无误，在教学训练中加强对学生正确投篮基本姿势的培养是非常重要的。     

功能性力量训练对大学生上肢本体感觉的影响研究

目的：采用Ariel Dynamics运动解析系统分析功能性力量训练对大学生上肢本体感觉敏感度的影响。方法：以名身体健康,无运动系统疾病和心理疾病的男性大学生（19.85±0.75岁）为研究被试,实验组进行每周次,每次选取个动作,每个动作 s练习时间,重复练习组（动作之间不休息,组间休息s）。对照组不进行锻炼,分别对被试在实验前,实验中,实验后两周进行测试,应用重复测量方差分析对测试结果进行分析。结果：实验组在经过周的功能性力量训练后,其肩关节,肘关节本体感觉敏感度得到提升。结论：4周功能性力量训练对于提高大学生上肢本体感觉敏感度具有统计学上的显著性意义;而且影响趋势呈现上肢的远离躯体的一端效果高于靠近躯体的一端、且在四周训练中随着功能性力量训练时间的增加其精准性越来越显著。