论编辑创新思维

编辑创新思维是一种创造性思维，通过对它的特征与产生的原因与生理机制的分析，采用的联想归纳法、相关类比法、全方位分析法、反向求新法等方法探讨了创新思维在编辑工作作用.     

论构建以人为本的社会管理新模式

以人为本是科学发展观的核心.社会管理的内涵、要求、目的、任务,都蕴涵着以人为本的重要理念.以科学发展观为指导、坚持以人为本理念是加强和创新社会管理的本质要求.针对传统社会管理模式严重偏离以人为本理念的特点,新时期必须坚持以以人为本理念引领社会管理创新,加快构建以人为本的社会管理新模式.     

教师教育创新实验区风险防控机制研究

教师教育创新实验区是高等师范院校教师教育人才培养模式改革的实践平台。根据教师教育创新实验区运行机制,构建教师教育创新实验区风险防控机制是当前高等师范院校必须面对的课题。运用风险防控理论,以风险源和参与者为切入点,通过健全规章制度管理、互联网+信息管理、素质管理和考核控制管理,构建实验区建设的法治机制、风险防控预警机制和教育机制,确保创新实验区的健康持续发展。     

风险社会下青年“斗争精神”培育的价值与路径

伴随全球化与现代化进程,人类命运休戚相关,人类实践而导致的全球性风险对人类生存和发展存在严重的威胁,现代社会进入了风险社会。目前,我国正处于百年未有之大变局,实现中华民族的伟大复兴的"中国梦"面临诸多困难和不确定性,必须丢掉幻想,准备斗争。青年是祖国和民族希望,是肩负民族复兴大任的时代新人,培育青年一代的斗争精神具有十分重要的现实意义。厘清风险社会语境下"斗争精神"的内在意蕴,进而"把薪助火",立足青年,提高青年风险意识;凝聚青年,强化青年斗争定力;"首先发展"青年,增强青年的斗争能力,化解来自社会和个人成长的风险,显得尤为重要。     

跨文化管理中的冲突问题探析

随着经济全球化步伐的加快，来自不同国度、使用不同语言、有着不同肤色和价值追求的人们在一起工作，一起生活，必然会产生一些同一文化背景下不会产生的矛盾和冲突。这些矛盾和冲突表现在企业运营的各个方面和各个层次上，必须引起重视。     

论创新教育

知识经济时代呼唤创新教育,创新教育需要树立解放思想、实事求是观、创造的价值观、丰富的知识文化观,本文从营造创新性氛围、培养创造性品质及提高信息技术运用能力三个方面阐述创新教育的实施。     

研究体验式创新教学法

方法比知识更重要 .”研究体验式创新教学法的精髓是“以学生为本 ,以学生的发展为本 .”1　创新思维类型论1.1　求同思维　 (1)多器一用 .如讲“酸碱中和滴定”时 ,取一定体积待测液时常用移液管 ,但也可用酸式滴定管或碱式滴定管 .为什么 ?学生指出 :与移液管相似 ,2种滴定管的内直径都很小 ,量取液体时 ,读数的误差也小 .类似的实例还有溶解固体、物质间的化学反应、吸收气体等均可在烧杯中进行 ,等等 .(2 )多物一性 .如引导学生归纳出 :强酸的酸式盐、强酸弱碱盐等水溶液均显酸性 ;镁、铝、铁等均具有较强的还原性 ,但还原能力强弱不同 …     

论风险控制中的管理、监督过失犯罪

管理、监督过失犯罪的行为人通过监督直接的过失行为人或建立企业管理和安全体制来消除危险,而直接的过失行为人负有在具体工作中认识和消除危险的义务,对管理、监督者的处罚往往重于被管理监督者。过失犯的共同正犯的各行为人以及管理、监督过失犯罪中的管理、监督者与直接过失行为人对于同一个工作都负有共同的风险消除义务,两者的区分主要在于工作职责;如果行为人实施了这两种犯罪行为,根据其主要行为定罪。     

思维创新与大学生知识结构的合理构建

思维创新与知识结构密不可分，传统思维方式的滞后性不利于大学生合理知识结构的建立与发展。文章在全面分析创新思维与知识结构的辩证关系基础上，针对现实中存在的主要问题，探讨了培养创新思维能力和筑建创新知识结构的具体途径。     

论语文美育与创新素质的培养

知识经济时代需要具有创新素质的人才,美育作为素质教育的一个重要方面,对于学生创新潜能的挖掘具有特殊的作用,语文美育是中小学美育的主渠道之一,因此,语文美育对创造型人才的培养具有特殊的作用,语文美育与人才的创新素质的培养密切相关.所以,必须发挥学科优势,注重语文美育.     

论中国现代小说观念的革新

中国现代小说观念的萌生,受到德国古典美学的精神滋养。一些现代文论家有意识地运用康德、黑格尔的思想资源,深入探讨了小说的本质、小说的特征和小说中＂人物＂的特性等基本问题,阐发了一些中国小说美学中前所未有的美学观念。这些富有新意的美学观念,是现代小说观念确立的重要标志。     

设计驱动的创新探析

设计是竞争的重要武器之一,企业均深谙此理.诸如Alessi,Artemite等著名企业都采取了设计驱动的创新策略以形成更为长效、强劲的竞争优势.从社会的文化层面,从设计自身的内涵,从设计赋予产品意义的角度研究、探析了设计驱动的创新策略;并结合案例,思考设计驱动的创新实现.     

浅论图书馆"人本管理"的模式与机制创新

在图书馆管理中引入“人本管理”的管理模式,从图书馆内部管理和外部读者服务两个方面进行了探讨和论述,强调了图书馆在服务理念、读者服务、环境设计、文献资源建设等方面的机制创新,从而促进图书馆事业的和谐发展。     

论和谐社会中的正义及其实现——以罗尔斯的"正义观"为观照

正义是政治哲学关注的首要价值.罗尔斯提出的"作为公平的正义"及其原则,为人们把握正义的内涵提供了新的视角.在当代中国,正义的实现有助于确保公民的平等与自由、催生公共理性、达成道德共识,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础.在构建和谐社会的过程中,应当从制度建设和制度执行两方面体现正义的精神和要求,以促进正义价值的实现.     

论和谐社会中的正义及其实现——以罗尔斯的“正义观”为观照

正义是政治哲学关注的首要价值。罗尔斯提出的“作为公平的正义”及其原则,为人们把握正义的内涵提供了新的视角。在当代中国,正义的实现有助于确保公民的平等与自由、催生公共理性、达成道德共识,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。在构建和谐社会的过程中,应当从制度建设和制度执行两方面体现正义的精神和要求,以促进正义价值的实现。     

论知识经济下商誉会计的创新

人类进入21世纪知识经济时代，知识经济的商誉价值日益成为企业的主要经济资源而受到人们的重视和关注，商誉的内涵将发生新的变化，本文论述了商誉这一无形资产的内涵重构，评价，确认和计量，及其恰当的信息披露方式。     

论现代大学在区域创新体系中的作用

现代大学通过科技创新、人才培养以及产学研结合等等,成为区域创新体系的源泉.本文对现代大学在区域创新体系的这种重要地位进行了研究.     

复合风险组合中有关理赔总额分布的分析

针对短期个别风险模型和长期聚合风险模型的理赔总额分布性质及特征作了较深入的分析,研究了混合型随机变量和的概率分布和短期个别风险模型理赔总额的统计特征;在复合分布框架下解析了聚合风险模型理赔总额和个别理赔额之间的分布关系,给出了个别理赔额分布的实用计算方法及理赔总额近似分布,所给方法是原有方法的推进.     

苏青作品的社会性初探

苏青的作品无论是小说还是散文都围绕着两个话题：社会批评和经验展示。苏青的作品符合市民的欣赏口味，极富市民情趣，但又不是降低文学自身的美学要求，去满足市民读者群中较为浅层次的情感欲求，不是去迎合市民而是以一种可亲可及的言语方式吸引市民。同时，努力把握住文学自身的审美理念，召唤读者回归自己的精神家园，以更高的人性尺度来唤起市民的心灵需要，满足文学消费者普遍性的当下需要。     

大学生创新活动目标导向的探究

创新人才培养是建设创新型国家的基石,围绕着大学生创新科研的导向问题进行了探讨,对当前高校大学生科研活动导向政策进行了统计分析,对大学生科研活动存在的问题进行归纳,结合作者参加大学生科研和指导大学生科研创新活动实践体会,提出应以培养创新科研方法技能和创新精神的大学生创新科研活动的目标导向。