论大学生“中国梦”的教育策略——以社会主义核心价值观为中心

推进大学生“中国梦”教育是时代的要求和国家的需要,是高校实现育人目标的重要途径.社会主义核心价值观是中国梦的精神内核、灵魂所在,是实现中国梦的根本保证.高校应坚持以社会主义核心价值观为统领,明确方向,凝聚力量,通过创新运用高校思想政治教育课堂、利用高校校园文化的熏陶作用、发挥社会实践的养成固化作用和构建学校、家庭、社会和互联网“四位一体”的教育模式等路径推进大学生中国梦教育,促进大学生的全面发展,引导他们树立实现共产主义的远大理想,为实现中华民族的伟大复兴做奉献.     

对正当防卫中"特殊防卫"条件的理解

我国现行刑法规定在特殊条件下可以放宽对正当防卫的限制,但其适用条件必须是针对正在进行的严重危及人身安全的暴力犯罪;必须是针对不法侵害人本人进行防卫;主观上必须是出于保护合法权益免受正在进行的不法侵害的防卫意图.     

对地质找矿新机制的认识和理解

进入新世纪以来,我国新一届理领导人高度重视经济发展,并提出了我国在未来是十几年中经济发展将进入一个深水区,面对经济建设过程中可能存在的问题,需要我们及时采取措施,大胆改革。随着市场经济体制不断完善和深化发展,各行各业不断进行改革。在我国经济发展长期处于新常态的大背景下,给地质找矿工作提出了更高的要求。社会对矿产资源的需求量不断提升,使得地质找矿和资源开发逐渐受到广大群众的高度重视,为了保证地质找矿各个流程更加科学和规范,国家出台了关于地质找矿的相关制度,显示出了国家在关于地质找矿工作方面的控制和显著程度,但是新机制下需要我们深刻分析其中的内涵,并结合实际情况,采取相应的改善对策,切实保证地质找矿的质量和效率。     

以学生为中心的高师数学专业教育实习管理模式研究

<正>教育实习工作是高师数学专业学生职前的重要锻炼阶段,直接影响高师数学专业学生的就业.如何做好教育实习的管理工作成为管理者必须面对并解决的问题.本文探索以学生为中心的高师数学专业学生教育实习管理模式.1做好教育实习基地建设实习基地是学生实习的场所,基地的选择尤为重要.高师二级学院要发挥主体作用,与实习基地(中学)在共同协商、     

重视海洋资源教育是地理教育的当务之急

本文针对日前世界各国所面临的各种资源危机，阐述开发海洋资源的重要性，强调海洋资源教育是地理教育的重要组成部分．     

库区建设教育优先——以重庆市云阳县为例

以重庆市最大的移民县云阳为例,对三峡库区教育进行了考察分析。尽管三峡库区教育取得了显著的成就,但仍面临诸多矛盾和困难。应该正确估价教育在库区建设中的地位,科学分析和处理库区教育面对的各种问题。     

艺术高校通识教育问题研究——以山东工艺美术学院通识教育为例

面对现今艺术高校过分注重专业教育而忽视学生综合素质的现实,探讨了通识教育的本质,强调了通识教育在高等教育教学中的地位与作用。针对艺术高校通识教育的现状,从追求高素质艺术人才培养的目标出发,尝试对通识教育课程的设置及其内容体系进行规划和建构,希望能够对艺术高校的通识教育具有相应的借鉴意义和现实价值。     

英汉科技译文的审校——科技翻译的理解与表达

科技翻译应以准确、通顺为标准 .为此 ,在审校英汉科技译文时应从两方面入手 :首先 ,译者必须正确理解原文的语法关系、逻辑关系和词义 ;其次 ,译文不必严格区分是意译还是直译 ,以准确、通顺为原则     

以就业为导向的大学生创业教育研究

文章提出了以就业为导向的大学生创业教育新观点.分析了高校开展以就业为导向的大学生创业教育的必要性,阐述了实施以就业为导向的创业教育的具体内容,探讨了高校如何实施以就业为导向的大学生创业教育.     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。     

论教师人格对教育的影响

教师人格对学生人格具有多方面的重要影响。教师应具备的人格特征包括开阔的心胸、渊博的学识、善良、慈爱、信任和宽容等。教师健康人格的养成是——正确认识自我；不断学习并超越自我。     

关于实现大众化思想政治教育的思考——以大学生社团为平台

高校学生社团通过其目标人群主体化、活动参与自主化、活动阵地多元化,最终达到大众化教育效果.文章认为,要通过学生社团实现大众化思想政治教育,百花齐放、百家争鸣是前提;完善制度、培养骨干是基础;与时俱进、开拓创新是关键:正确引导、形成合力是保障.     

《学记》的教育教学原则及其启示

《学记》是我国古代最早的一部教育专著,是古代教育思想的瑰宝。其中的教学理论是其精华所在,教育教学原则如教学相长、长善救失、启发诱导、豫时孙摩、藏息相辅、尊师重道等在当今仍有其现实意义。     

传统识字教育中语感培养的经验及其启示

语感是语言学习中最重要的技能。心理学的研究表明儿童的语感能力可以在识字教育阶段开始培养，而汉语的独特性证明语感越早被发掘。语言习得者的语言素养将会发展得更好。传统蒙学在识字教育阶段已开始培养儿童的语感，并且积累了丰富的经验。具体体现在整体感知汉字的思维方式和培养儿童对汉字美感的领悟。这些经验对现当代的识字教育仍具有重要启示。     

中职教育的人才培养目标与课程设置——以河南机电学校为例

中等职业教育的教学目的在于全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才。本文,笔者以河南机电学校为例,对中职教育的人才培养目标和课程设置展开探讨。一、中职教育的人才培养目标1.德育方面的培养目标。要求学生具有科学的世界观、人生观、良好的心理素质和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。     

中职教育的人才培养目标与课程设置——以河南机电学校为例

中等职业教育的教学目的在于全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才。本文,笔者以河南机电学校为例,对中职教育的人才培养目标和课程设置展开探讨。一、中职教育的人才培养目标1.德育方面的培养目标。要求学生具有科学的世界观、人生...     

应用型本科教育中理工科课程的教学改革——以仪器分析课程为例

在我国高等教育大众化背号下应用型本科教育应运而生,也为现行的一些课程教学改革提供了理论支持。针对仪器分析课程的性质特征,推行应用型本科教育理念指导下的仪器分析教学改革实践。一是以应用市场为导向,优化课程教学内容;二是以应．用能力为本位,搭建生态教学平台;三是以应用问题为驱动,推行自主学习教学模式。     

体育教育本科人才培养方案构建中的问题探析——以齐齐哈尔大学体育教育专业为例

结合齐齐哈尔大学体育教育本科人才培养计划修订工作中遇到的问题,从人才培养目标、课程结构、学时比例、学科课程与术科课程比例等方面进行分析讨论.对新一轮修订体育教育专业本科人才培养方案提出了建议.     

高校教师语言暴力成因及消解策略——以教育沟通为视角

教师语言暴力在高等院校中广泛存在,却鲜少受到重视。语言暴力是一种单向的无效沟通方式,会给大学生带来诸多心理伤害,影响教育教学活动的顺利开展。高校教师语言暴力表现为:言语控制,欠缺主体间的理解;咄咄逼人,以强迫命令为主;语句重复,话语信息价值低。高校教师心理健康状况不良、部分教师职业道德意识淡薄、言语技巧欠缺以及师道尊严的影响根深蒂固是高校教师语言暴力产生的主要原因。要消解其负面影响,需要树立沟通理念,促进教师角色转变;培养沟通能力,构建理想话语情境;强化沟通意识,加强情绪管理;夯实持续沟通,建立消解教师语言暴力的长效机制。     

基于层次分析法的师范生教育实习评价研究——以衡水学院为例

教育是经济增长源之本,在做好教师数量补充的同时,更要做好教师质量的提升,教育实习是师范生提升教育教学水平的重要途径.运用层次分析法对已有的师范生教育实习体系进行层次总排序及一致性检验.运用总排序对衡水学院2014级27名学生的实习成绩进行分析,给出合理化建议,这对学校以后的实习教育和学生提升职业技能都有一定的指导意义.