高校素质教育中的美育

从高校美育在素质教育中的地位、作用出发，提出了与素质教育相适应的高校美育的着眼点和指标要求，并阐明了实施美育的途径。     

对加强高校美育管理工作的思考

美育在高校校园文化建设中,乃至在整个高校教育中的特殊地位及独特的作用,越来越充分显示出来。没有美育的教育是片面教育,同样,缺乏科学管理的高校美育也是不完善的美育。因而,加强高校美育的管理工作,对搞好整个高校的管理和全面提高人才素质,增强其育人功能,有极重要的现实意义。     

论高校图书馆的美育

美育是素质教育的重要组成部分,而高校图书馆是审美教育的重要基地。介绍了高校图书馆美育的性质,探讨了高校图书馆美育的特点和作用,提出了开发高校图书馆美育的途径。     

高校后勤的美育视角

本文从以下几个方面论述了高校后勤在美育中的地位、作用及途径。1、高校后勤是高校美育的基本途径；2、把校园环境建设提高到美育的层次上来认识；3、高校后勤的行政管理应该逐步树立美育感化的观念；4、高校校园建设的整体规划应该体现出一定的美学思想和美育思想；5、校园的绿化、美化要体现生态美学的含义；6、搞好校园环境卫生，为美育提供基本保证。     

美育在大学生素质教育中的作用

高校美育问题，始终是教育工作者关注的课题。提高大学生的素质，塑造完美的人格，实现人的全面发展，是一项复杂的系统工程，涉及多方面的教育，但美育具有其特殊作用，本文着重从美育的角度去探讨其对大学生素质教育的作用。     

论高校图书馆的美育职能

介绍了美育及高校图书馆的美育职能,阐述了高校图书馆如何以其美育职能提高大学生素质的问题,提出了发挥高校图书馆美育职能的途径。     

略论充分发挥教师在高校美育中的作用

本论述了在当时高校美育中部分教师所存在的积极性、自觉性不高的问题，并就如何充分发挥教师在美育中的作用从理论和实践的结合上作了思考和探索。     

论高校体育教学中的美育教育

随着体育学改革的发展,美育教育的作用逐渐显现,但是在高校体育教学实践中,美育教育的实施不容乐观。本文从美育教育的内涵与功能出发,在深入分析了美育教育在高校体育教学中的现状,并提出高校体育教学的美育教育实施方案。     

高校美育轨迹回眸与前瞻

中国高校美育的发展轨迹比较曲折,但总体趋势是螺旋式向前拓展的,大致经历了“高校美育萌动期”、“高校美育焦虑期”、“高校美育复苏期”、“高校美育繁荣期”四个阶段．当前探索构建中国特色高校美育体系应确立高校美育前瞻性视野,凸现大教育战略意识;坚持中国化马克思主义美育观,瞄准正确的高校美育方向;协调高校美育硬件、软件建设,优化高校美育管理体制、机制;探索高校美育有效途径,创新高校美育教学方法实践模式．     

新时代美育视角下的高等院校合唱教育研究

合唱教育作为高校普及艺术教育的重要载体,对高校美育建设发挥着重要作用。通过对集美大学在校大学生合唱团与音乐专业合唱团进行问卷调查,调查结果发现虽然音乐与非音乐专业合唱团的合唱课程内容设置不尽相同,其导致合唱课程的美育教育内容有所差异,但无论是否为音乐专业的学生,合唱教育均产生了良好的美育作用。因此,高校美育建设应重视合唱教育的发展,从而更大限度地发挥合唱教育的美育价值。     

从实体和虚空透视西方艺术美

西方的宇宙观是实体的宇宙观 ,实体的宇宙观确立了西方艺术的发展模式和美学特征 ,从古希腊、古罗马的艺术到近代欧州艺术再到现代西方艺术 ,一直在遵循这样的宇宙观不断的创新、发展并演绎出了西方艺术美学的理论与艺术实践 ,显示出了不同于中国艺术的西方艺术美的特征     

笛卡尔唯理论和理性主义美学探微

笛卡尔的唯理论开启了17世纪欧洲大陆理性主义的大门，其文艺主张吹响了新古典主义的号角。他的哲学观对感性经验表示了怀疑和否定，把理性作为认识真理、创作文艺的前提，这就为理性至上的理性主义美学奠定了理论基础。     

浅谈书籍装帧艺术中的动态设计观

把握书籍的当代形态,要求设计者把书籍看作是"一种紧凑连贯的活动或事件"的整体。因此,我们应该确立三维视觉概念的、立体的、动态的书籍装帧设计观,以使书籍装帧艺术上升到一个新的层次。     

柏拉图之前的古希腊文学(艺)形式观

远在柏拉图之前，古希腊哲人和文艺创作者从不同角度、不同立场对文艺形式做了探讨和表述，虽然不成体系，限于只言片语，但却开创了从形式方面探索文艺规律的传统，对柏拉图、亚里士多德等的文学（艺）形式观，乃至当今西方形式主义文论皆有启发和影响。     

艺术是摆脱现实苦难的鹄的——浅析朱光潜人生美学

＂人生艺术化＂是朱光潜先生在《谈美》一书中提出的一个人生美学的重要理论,它是先生的一种人生态度,也系联了他的美学探索,是其人生美学的最贴切的表述。因此作为一种审美的人生观和美学理论,＂人生艺术化＂理论具有深刻的内涵。     

艺术的和谐和世界的和谐

艺术中的和谐观念源于古代人的世界观,即认为世界存在着具有必然性的和谐秩序,这种秩序先是被归于数学、音乐、哲学,又逐步为更为广泛的艺术体裁所表达,从而创造出反映人类理想的艺术和谐,亦即世界之和谐的审美意象化。在现实世界中,种种与人类整体的文明进步相矛盾的不和谐音符的存在表明创造和谐世界的紧迫性,而在创造和谐世界的过程中,具有高度整体性和前瞻性的艺术思维将发挥极其重要的作用。     

中国当代美术教育的发展与改革

中国美术文化历史悠久,美术教育也很早得到了发展。随着我国美术教育的自身发展和对西方美术文化的借鉴,中国当代美术教育取得了丰硕的成果,但也出现了不少问题和不足,作者在本文中从中国当代美术教育的现状和问题进行分析,并由此提出了一些教育改革的方法。     

区域在艺术世界中的地位与价值

作为一种复杂性构成要素,区域在艺术世界中始终扮演着重要角色,但迄今有关这一论题的系统而深入的探讨甚为鲜见。本文拟从区域的多义性与基本构成、区域与艺术家的关系、区域与艺术生产、艺术传播及艺术消费的关系等方面,讨论区域在艺术活动领域中的功能定位,指出区域不仅是外源性的限定要素,更是内源性的构成要素,它从内部对艺术世界进行建构,在诸种艺术活动中发挥着既定的作用,是艺术世界不可分割的组成部分。     

试论舞蹈艺术与篮球艺术的异同

舞蹈艺术与篮球艺术互有交叉。探讨两者的关系是为了更好的发展舞蹈艺术、更好的利用身体艺术、更好的开发身体的资源,从另一个角度去审视舞蹈艺术的魅力．从舞蹈艺术和篮球艺术的统一性出发,分别剖析身体、路线、时间、指导思想、形态上的运动轨迹,寻找相互的共同点;并从舞蹈艺术和篮球艺术的存异性出发,分别对节奏控制、高潮设置和角色扮演的不同进行挖掘与研究．寻求两者的相互碰撞、相互影响．丰富人体艺术研究的方法．     

论传统陶艺和现代陶艺的关系

从传统陶艺的形成与发展入手，通过对陶艺创作的材料、工艺流程以及思维方式的分析论述了传统陶艺与现代陶艺的必然联系和根本性的区别，指出现代陶艺应以正确的思维方法为导向，在传统陶艺的基础上不断的补充完善和创新发展。