试论当代大学生社会实践的创新

大学生社会实践是大学生素质培养的重要途径。目前我国正处于社会转型期,大学生社会实践要结合社会发展趋势和当代大学生发展需求,丰富大学生社会实践形式,挖掘大学生社会实践潜能,激活大学生社会实践活力,增强大学生社会实践韧性。形式、内容、活力、韧性四者有机结合是当代大学生社会实践创新的思路。     

浅谈社会实践活动对培养大学生综合素质的作用

社会实践是培养大学生综合素质的重要平台,是大学生进入社会、认识社会、融入社会的重要途径。随着社会的发展,大学生社会实践活动的主题、内容和形式等也会不断发生变化,对此,就需要提出相应的对策,来使大学生社会实践活动适应社会的发展,同时能让更多的大学生通过社会实践提升自身综合素质。     

大学生社会实践活动实效性分析及评价体系设计

对大学生社会实践活动实效性进行评价研究,有利于引起教育工作者和社会对大学生社会实践教育的高度重视,提高大学生社会实践活动成效。通过成都大学学生社会实践活动实效性问卷调查,熟悉了大学生社会实践活动的开展情况和存在的问题;设计了基于CIPP模型的大学生社会实践活动实效性评价体系,并利用层次分析法完成了大学生社会实践活动实效性评价体系各级指标权重的定量分析,确定了大学生社会实践活动实效性的重要影响因素;从宣传、个人、学校和社会四个方面提出提高大学生社会实践活动实效性的针对性措施。基于CIPP模型的大学生社会实践活动评价体系可复制、易重构,具有非常好的应用和推广价值。     

社会实践是提高医学影像专业学生综合素质的重要途径

大学生社会实践活动是大学生接触社会的一次很好的实践机会,通过社会实践可以促进大学生理论与实践相结合,提高学生实践能力,是实现素质扩展的重要途径。组织开展社会实践,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感和使命感具有不可替代的作用。     

家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响

培养大学生社会责任感是一项长期而系统的工程,需要家庭、学校、社会的相互配合和共同努力。家庭作为大学生成长的摇篮,担负着培养大学生社会责任感的重任。家庭教育出现问题,将直接影响大学生社会责任感的养成。因此,要尽可能消除家庭教育中的不利因素,为大学生社会责任感的养成营造良好的家庭环境。     

社交媒体使用行为与当代大学生社会心态的关系研究——以无锡地区高校大学生为例

社交媒体与当代青年大学生的学习、生活和社交模式等方面有着密切关联,对大学生的社会心态的形成、发展和演变产生重要影响。调查发现,高校大学生的性别、年级、使用时长、依赖程度等因素会对社交媒介的使用产生影响。自尊认知、感知与思维能力、社会态度对大学生的社会心态呈正相关,而高校大学生对社交媒体的使用程度不同,沉迷程度不同,自尊认知和感知与思维能力也会产生差异。文章探析大学生社会心态与社交媒体的关系,分析社交媒体对社会心态的交互作用及影响。结果显示,大学生依赖于社交媒体获取和分享信息,在社交媒体的影响下,大学生的社会心态发生了变化。最后,讨论改善大学生社会心态的对策。     

以社会主义核心价值体系指导大学生社会实践活动

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,以社会主义核心价值体系指导大学生社会实践活动,有利于大学生正确把握社会实践活动目的、意义和作用,有利于大学生通过社会实践活动树立科学的世界观、人生观和价值观。     

大学生社会实践调查研究

通过对在杭高校大学生社会实践状况的问卷调查,了解大学生社会实践的参与状况、认知状况以及对学校社会实践的满意度状况,分析大学生社会实践存在的问题。由此从大学生自身和学校两个角度提出了针对性的对策,促使大学生真正从社会实践中获得成长。     

建立有效社会实践机制促思政教育

社会实践是大学生思想政治教育的重要载体,也是服务社会,促进学生理论学习与实践相结合,增长学生才干的重要课堂。在高校社会实践活动中建立“两课”社会实践机制、良好的运行机制、典型教育机制、对比教育机制、自我教育机制、激励机制、社会参与机制,加强大学生的思想政治建设,能够培养大学生的思想政治情感,完善大学生的人格,促进大学生全面发展。     

大学生社会实践的个体非货币非市场收益水平及其影响因素研究--基于长三角4所大学的调查

大学生社会实践作为思想政治教育课程的重要组成部分,能够给大学生个体带来显著的非货币非市场收益。基于样本高校大学生调查数据的实证研究结果表明:(1)大学生社会实践个体非货币非市场收益可以通过社会适应、人际交往、行为规范、公共参与和心理体验共5个维度来度量;(2)样本高校大学生社会实践个体非货币非市场总收益处于中等偏上水平,各维度收益水平由高到低依次是:社会适应、心理体验、人际交往、公共参与和行为规范;(3)大学生社会实践次数、尽早参与社会实践、接受培训次数、单次实践时长、学校宣传力度、学校和社会支持程度以及社会实践基地建设完善程度对大学生社会实践个体非货币非市场总收益或其中某一维度收益具有显著正向影响。     

实践教学在新时期大学生社会化中的作用——兼论我校思想政治理论课的社会实践模式选择

大学生的社会化应该包括两个方面：一方面是大学生接受社会教化。逐步适应社会的过程：另一方面是大学生进入社会、服务社会并引领社会前进方向的过程。“80后”大学生的社会化存在自身的特点和问题。社会实践是缩短大学生社会化过程和提高大学生综合素质的有效方式。社会实践的方式多种多样，我校在比较中选择了让在校大学生担任村官助理的崭新形式。     

大学生思想政治教育社会环境建设基本思路探究

大学生思想政治教育社会环境建设是提高大学生思想政治教育针对性、实效性和解决大学生思想政治教育理论与现实脱节问题的需要。我们必须在大学生思想政治教育社会环境建设基本原则的基础下,加强执政党建设、创造良好社会风气、整治社会舆论氛围,以改善大学生思想政治教育社会环境建设,扩大政治、经济、文化和科技对大学生思想政治教育的积极作用,消除大学生思想政治教育社会环境建设滞后的负面影响。     

论红色资源在培育大学生社会责任感中的价值

社会责任感是当代大学生成才的必然要求及其应该具备的基本品质。然而近年来大学生的社会责任感有逐渐淡化的趋势,因此如何培育大学生社会责任感已成为目前高校面临的一项重要课题。以中国革命精神与革命文化为主要内涵的红色资源是重要的教育资源,在培育当代大学生社会责任中具有其特殊的价值和功能。充分利用红色资源的优势,有助于培育大学生树立坚定的理想信念、引导大学生形成正确的价值观、增强大学生勇于承担社会责任的意识。     

论红色资源在培育大学生社会责任感中的价值

社会责任感是当代大学生成才的必然要求及其应该具备的基本品质。然而近年来大学生的社会责任感有逐渐淡化的趋势,因此如何培育大学生社会责任感已成为目前高校面临的一项重要课题。以中国革命精神与革命文化为主要内涵的红色资源是重要的教育资源,在培育当代大学生社会责任中具有其特殊的价值和功能。充分利用红色资源的优势,有助于培育大学生树立坚定的理想信念、引导大学生形成正确的价值观、增强大学生勇于承担社会责任的意识。     

浅谈新时期大学生社会实践长效机制的构建

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,在培养大学生成长成才过程中起着重要作用。本文分析了当代大学生社会实践所面临的现状和问题,提出了应从建立健全的社会实践活动管理体系、建立完善的社会实践活动保障体系、建立稳定的社会实践活动基地、建立专业化的社会实践内容、建立社会化的社会实践运作方式等五个方面,构建大学生社会实践长效机制。     

在社会实践活动中培养大学生的社会责任

大学生社会实践活动作为高校德育教育的重要内容,能够促进大学生对社会的了解,提高自身对社会发展现状的认识,帮助其树立正确的社会责任观。以大学生社会实践和社会责任培养融合为切入点,致力大学生社会责任培养的社会实践载体创新,探索社会实践活动中大学生社会责任培养内在规律,充分发挥大学生社会实践的良好育人功效。     

大学生社会实践的辩证认知

大学生社会实践活动有助于增强高校思想政治理论课的实效性,同时社会实践活动是培养大学生成为创新型人才的需要,也是强化养成教育,促进大学生社会化的必要手段。但大学生社会实践对大学生产生正面影响的同时,也存在着一些负效应。辩证认知大学生社会实践活动,全面理性分析大学生社会实践活动的两面性,有助于大学生社会实践活动的正功能最大化,规避其负效应,从而推进大学生社会实践活动在广度和深度上的发展。     

构建长效机制,深化社会实践

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对大学生的成长、成才具有不可替代的作用。反思当前大学生社会实践存在的问题,结合高校实际情况,探索大学生社会实践育人的长效机制,以便进一步拓宽和深化社会实践的育人功能。     

高校贫困大学生心理健康问题成因分析与支持体系探究

大学生正常的心理状态和社会交往是大学生社会化的一个重要内容,也是大学生适应社会走向社会成为社会人的重要环节.文章针对贫困大学生心理健康方面出现的问题及成因分析,提出了从贫困生自身以及高校、社会等多方面的构建社会支持体系,以期改善贫困大学生心理状况,促进大学生健康成才.     

建立大学生社会实践活动长效机制的探讨

深入开展大学生社会实践活动对大学生的成长成才具有重要意义,但是,目前大学生社会实践活动存在“四有、四少”的问题和困难,为了推进大学生社会实践活动的开展,高校应当在动员组织、基地建设、指导管理等方面建立长效机制。