数学教育与学生素质的提高

本论文主要论述了数学教育与学生素质提高之间的辩证关系,主要从数学教育在提高学生素质上的重要作用及要以提高学生素质为目标进行数学教育两个方面进行了阐述。     

高职院校应加强学生信息素质的培养

文章介绍了信息素质教育的定义及标准，论述了对高职学生加强信息素质培养的重要性及现状，并在此基础上探讨了加强高职学生信息素质培养的方法和途径。     

高职院校学生综合素质测评的实证研究——以马鞍山师范高等专科学校为例

高职院校学生综合素质已成为社会关注的焦点问题。在结合相关专家意见的基础上,从思想道德素质、职业素质、创新素质、人文素质以及身心素质等5个方面系统地构建一个高职院校学生综合素质评价指标体系,并用改进三角模糊数层次分析法及模糊综合评判法建立一个高职院校学生综合素质评价模型。然后以马鞍山师范高等专科学校软件与食品工程系2013级某学生综合素质的评价为例,给出了模型的求解过程,并将评价结果与实际情况相比较,得出了相关结论。     

论化学教学中素质教育的实施

本文以化学教学为切入点,详细阐述了在教学中培养学生的各种能力,分析了非智力因素及教师素质对学生素质提高的影响,并以实例说明如何培养学生的科学精神,从而达到实施素质教育的目的。     

应用型电子信息工程本科生的创新素质培养

提出了当前应用型电子信息工程本科生创新素质的内涵及创新培养定位;从人才培养方案改革与课余时间培养利用两方面提出了引导学生提高创新素质的具体措施,并在电子设计竞赛培训、学生项目申请与研究中,引入头脑风暴法训练学生创新素质,取得显著的实践成果,表明了这些创新培养措施的有效性.     

浅析中职学生信息素质的培养

信息素质已成为现代社会衡量公民其整体素质的一个重要组成部分,是信息时代中职学生的必备素质,信息素质的高低反映着一个职业学校教育教学的效率和质量.本文通过对信息及信息素质结构的分析,分析了中职学生信息素质的结构和内容,并提出了培养中职生信息素质的原则和措施.从增强学生的基本技能、思考技能、个人素质三方面论述了信息素质的培养.     

以数学建模为依托,开展大学生创新能力的培养

本文从数学建模课程及竞赛,分析数学建模在学生素质培养中所起的作用,及对培养学生创新能力的影响。结合作者在华中农业大学担任数学建模教练的教学实践,阐述了数学建模对学生综合素质的提高,以及促进数学教学改革的作用。     

浅析高校学生干部的心理素质培养

在学生时代作为学生干部需要具备较强的综合素质,本文重点分析了学校学生应具备的心理素质及培养途径。     

试论培养学生的观察力

本文论述了教师学生培养或提高观察能力应具备的素质及教师在教学中培养学生观察能力的一些方法     

论高职学生的数学素质及其培养

本文介绍了数学素质的涵义及其体现,论述了高职数学教学在实现高职教育目标中的作用,指出数学知识、数学能力、数学思维及数学品质是高职学生应具有的数学素质,从教学主体、学习主体、教学方式、教学内容、考试模式等角度对高职学生数学素质的培养提出了个人的看法.     

计算机网络环境下培养学生能力素质

论述了在网络环境下，中文及中职学校在培养学生的能力素质方面的发展情况，指出，能力素质的培养应包括学生自主学习能力．创新能力的培养并应关注学生心理健康。     

将户外素质拓展引入高校体育课程的分析

本文分析了户外素质拓展的起源、内涵及课程特点,阐述了户外素质拓展的主要内容,同时结合户外素质拓展与传统体育课程的联系对培养大学生综合素质的作用,认为户外素质拓展能充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,使学生体能素质和健康水平得到了有效的提高,对促进大学生全面发展具有现实性意义。     

高校学生干部的职能作用及其素质培养

通过论述学生干部的职能作用，以分院培养学生干部的实际工作及成效，浅析加强学生干部的素质培养，全面提高学生干部的政治素质，道德品质素质，业务能力素质，身心素质等综合素质的重要性和工作方法。     

本科生撰写毕业论文时的文献信息需求与图书馆服务

分析了文献资料对本科学生撰写毕业论文的作用及此阶段学生文献信息需求特点及信息素质问题；图书馆服务创新状况以及出现的新问题；提出培养学生信息素质，建立协作配合的服务模式，提供知识服务等一些具体措施。     

基于学生职业素质培养的高校创新创业教育研究

进入社会发展的新阶段,创新能力成为考察高校人才能力发展的一个重要方面,时代发展需求对当代大学生创新创业能力提出了新的要求。同时,创新创业教育也是提高劳动者的职业素质的重要方面。文章以学生职业素质的培养为视角,分析了在大学生职业素质教育中融入创新创业教育的紧迫性及重要意义,探讨了职业素质培养与创业教育的互动关系,提出了以创业文化教育形式提高学生职业素质的系列措施,以推动高职院校对学生的职业素质培养与学生创业教育共同发展。     

城市初中生暑期身体素质变化特征研究

随着中考体育加试与国家体质测试的开展,中小学生身体素质问题越来越受到社会各界人士的关注。本文通过文献资料法、测验法、数据统计法对合肥市城区某初中2012级学生和2013级学生在暑期期间的身体素质变化特征进行了研究。研究结果表明,经过2014年暑期后,两个年级的学生在速度素质、力量素质、耐力素质及柔韧素质均有一定程度的变化,其中速度素质、力量素质、耐力素质下降明显。     

在大学物理教学中对学生进行科学素质教育的实践与思考

素质教育是当今教育的核心,大学物理教育则是以提高学生科学素质为着眼点的。本文从大学物理教学进行科学素质培养的途径以及教学内容和方法的改革论述了大学物理教学在培养学生的科学素质教育中的地位及作用。     

新形势下汽车服务工程专业大学生 综合素质评价体系的构建

根据新形势下汽车行业对人才的需求及用人单位的要求,明确了汽车服务工程专业大学生综合素质的具体内容并建立综合素质指标体系。为了使综合素质评价具有科学性、合理性和可操作性,采用层次分析法和经验法确定了各指标权重值,给出了综合素质测评等级标准,从而构建一个较为完整的汽车服务专业大学生综合素质评价体系。     

影响《听力入门》教学效果的几个因素

《听力入门》课教学效果的好坏 ,与教材、教师的指导以及学生的素质有着密切的关系。首先合适的教材起着重要的作用 ;其次教师还要注意适当的指导并注重激发学生的积极性 ;最后起决定作用的是学生的内在素质。它决定了教材的选择 ,也决定了教师在课堂上如何指导及鼓励学生     

试论培养学生的观察力

本论述了教师学生培养和提高观察能力应具备的素质及教师在教学中培养学生观察能力的一些方法。