采矿工程虚拟仿真实验实践教学系统应用研究

采矿工程专业课程是一门专业性、实践性较强的课程.传统的采矿工程专业实验、实践教学模式比较单一,缺乏真实感和互动性,实验、实践教学模式需要创新.为了提升教学水平和效果,基于虚拟仿真技术,建立采矿工程专业课程虚拟仿真教学系统,应用到采矿工程实验实践教学中,为采矿工程专业课程提供实践教学平台.通过采用互联网+虚拟仿真技术进行...     

基于Virtools的新装备虚拟教学系统的设计与开发

针对新装备数量少、造价昂贵和反复操作易造成装备损坏的问题,本文利用建模工具Solidworks和3DsMax建立其火控系统的3D模型,并通过仿真工具Virtools建立互动接口,实现某火箭炮的虚拟教学系统方案,以达到提高训练效率、缩减训练时间及费用的目的。     

利用虚拟仿真技术提升实践教学的时效性

对实践教学的意义,真实实验与虚拟仿真实验的功能、作用等做了对比综述,分析了虚拟实验发展的现状以及存在的问题,提出利用虚拟实验技术提升实践教学有效性的途径,为开展虚拟实验教学项目提供参考.     

虚拟数字实验室在旅游管理专业实践教学中建设的探析

虚拟数字实验（Virtual Reality,简称VR）正逐步引入到实践教学之中。但当前开设旅游管理专业的高校,对虚拟数字实验在旅游实践教学中所起的作用认识不够,以致旅游虚拟数字实验室建设的数量很少。本文分析了旅游虚拟数字实验室建设的优势、条件、类别及意义。以期为旅游虚拟数字实验室的广泛建立起到推动作用。     

现实馆藏与虚拟馆藏的有机整合

网络环境下现实馆藏与虚拟馆藏构成图书馆信息资源体系，它们都有各自的特点，把二者有机整合，必将长期并存互补，共同发展。     

医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践

虚拟仿真实验是当今高校教育与信息技术发展融合的产物,是高校教育发展的必然趋势。传统医学微生物学实验教学常采用真实病原菌进行实验,具有风险大、教学周期长、实验室要求高等特点,将虚拟仿真实验引入医学微生物学实验教学中,可直接避免上述弊端,切实解决实验教学中的难题,提高实验教学质量。在实际教学中将虚拟实验与真实实验有机结合,以虚拟仿真实验为依托,可实现实验教学的系统性和规范性,有利于学生对重点、难点知识的理解与渗透。虚拟仿真实验可切实解决现阶段高校教育所面临的难题,是提高实验教学质量的有效手段。     

电子测量实践教学中虚拟示波器的设计与实现

虚拟仪器代表了电子测量仪器的发展方向,而示波器是电子测量领域应用最广泛的一款时域测量仪器,因此将虚拟示波器的设计与制作引入到电子测量实践教学中,要求学生设计并制作一款基于STM32单片机的双通道虚拟示波器,根据示波器的性能指标等参数进行示波器方案的设计、论证以及软硬件电路的制作,并给出最终的测量结果。通过该实验学生可以深刻地理解虚拟示波器的工作原理以及虚拟仪器的概念,并有效地培养学生的创新能力、工程实践能力和团队协作能力。     

信息化弹药检测虚拟实践教学的研究与实践

为解决信息化弹药检测教学缺乏方法和手段的问题,提出了信息化弹药检测虚拟实践的概念,介绍了信息化弹药检测虚拟实践系统的开发流程和总体结构。应用表明,弹药检测虚拟实践教学效果良好,具有传统的实物弹药检测实践无法比拟的优点,对信息化弹药检测人才培养具有重要促进作用。     

电工电子虚拟仿真实验辅助教学的实践与思考

基于EWB、Pspice的虚拟实验的构成、特点及将虚拟实验应用于电工电子实验教学的具体做法,指出通过虚拟实验辅助教学,丰富了实验教学内容,提高了实验教学效果.     

美术教学与信息技术课程整合的实践与探索

美术教学与信息技术的整合在培养学生的审美情趣、审美能力，发展学生创新精神、实践能力和信息技术素养方面有很大的优越性，现代化多媒体手段的运用使传统的美术教学具有了更加丰富的内涵。     

加强实践教学提高地理专业大学生的综合素质和能力

加强实践教学是培养地理专业大学生综合素质和能力的有效途径。     

仿人机器人虚拟示教系统的设计与实现

引入虚拟现实技术对仿人机器人进行三维虚拟示教,对于改善仿人机器人的运动控制算法具有非常重要的意义.文中首先提出了具有七自由度机器手臂和六自由度机器腿的逆运动学计算方法,并采用三次多项式插值的方法来进行空间轨迹规划,在此基础上设计和实现了仿人机器人三维虚拟示教系统.示教仿人机器人手足协调舞蹈的仿真实验结果证明了虚拟示教系统的正确性和实用性.     

地理教学辅助管理信息系统的设计和实现──以植物地理学为例

本文采用结构化的设计方法，通过ＦｏｘＢＡＳＥ数据库系统实现地理教学辅助管理信息系统的设计．该系统具备的随机命题、标本和文献管理与检索等功能，在很大程度上方便了教学管理工作，提高了地理教学管理的自动化程度．     

中国旅游地理区划教学的理论体系探索与实践

旅游地理区划是一个国家或地区旅游发展的一项基础工作,也是旅游工作者的一项基本技能,对国家旅游经济建设和旅游人才培养有积极作用。旅游区划的原则、特点,以及中国旅游地理区划实践中所普遍出现的诸如地图配备等问题,都值得深入研究和探讨,以更好地为建设中国旅游强国战略服务。     

机械专业产教融合实习实训体系的建设

实习实训是本科高校工科专业非常重要的实践课程,是大学生与未来岗位连接必不可少的纽带,也是提高大学人才培养质量的重要手段。以安庆师范大学机械设计制造及自动化专业为例,从实习实训基地、实践教学体系、师资队伍和人才培养等方面系统探讨了工科专业实习实训体系的建设,对于地方本科高校的实习教学有一定的借鉴作用。     

基于虚拟仿真实验环境的网络安全教学设计与实践

实验教学是高校计算机网络安全课程的重要组成部分,能够有效提高学生的实际操作能力和实践素养。虚拟仿真实验环境通过仿真软件、人机交互等技术,达到网络安全课程教学大纲所要求的实验教学目标。针对虚拟实验环境下的网络安全实验教学设计,对比传统实验教学效果,提出基于虚拟仿真技术的网络安全实验教学优势与不足,为相关课程的实验教学提出一种新思路。     

军械检修微机网络综合管理系统的设计与实现

本文较详细地介绍了以８１９６２部队军械检修所业务覆盖面为背景，在国产４８６、３８６微机上采用Ｎｏｖｅｌｌ局域网络实现军械检修综合管理的方法与过程，该系统经实际运行效果良好。     

地理信息系统课程双语教学的实践与思考

通过在地理信息系统专业开设地理信息系统课程双语教学的具体实践,从教材的选用、教学内容、教学方式、考试和考核制度、管理机制等方面,讨论了提高地理信息系统双语教学质量的问题.     

水净化系统综合性实验的教学设计与实践

与传统验证性实验相比,综合性、设计性实验有利于培养学生的综合素质和创新能力。物理化学法水净化系统综合实验采取了课前集中讨论、启发指导、协作学习等教学模式,进行了混凝、活性炭过滤／超滤和离子交换除盐系统的技术经济性分析的综合实验。综合性实验的开设提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

基于LabVIEW的虚拟实验教学系统设计

对虚拟仪器技术做了概述,分析了当前虚拟仪器技术在实验教学方面的应用情况。介绍了基于LabVIEW的虚拟实验教学系统的设计方法,建立了一套虚拟实验教学系统。系统用各种虚拟信号对虚拟仪器进行调试和功能检验,改善了电子专业实验教学环境。实验结果表明,该系统为形象直观的实验教学提供了极大的方便。