山丹县经济林有害生物发生危害现状及治理对策

本文针对山丹县山丹县经济林有害生物发生危害现状,在深入分析危害特点、评估危害损失、分析发生危害原因的基础上,结合全县经济林产业发展实际,提出适宜山丹县经济林有害生物防治目标、内容、方法、措施和对策建议,为山丹县有效开展经济林有害生物治理提供参考的依据。     

山丹县经济林产业的发展探析——以位奇镇为例

经济林是我国五大林种之一,具有投资小、见效快、效益高等优点,在农村经济发展、农民增收和农业现代化建设中发挥着重要的作用.当前,山丹县经济林产业发展乏力,制约了地方经济林产业现代化的健康发展.因此,本论述以山丹县位奇镇为例,深入分析了经济林产业的发展现状、存在的问题及发展潜力,并在此基础上结合当时实际情况,提出了若干促进位奇镇经济林产业可持续发展的对策与建议,以期为山丹县经济林产业更好更快发展提供参考.     

甘州区经济林发展的思路与对策

甘州区是北方果树适生区,有着栽培经济林的悠久历史,在"八五"到"九五"期间,曾经历了大发展的辉煌历程,但近几年由于品种单一、老化、产量低,经济效益低下,使经济林发展处在低谷阶段。笔者认为,要缓解目前局面,必需找准发展优势,做精做强经济林产业;强化科技支撑作用,提高管理水平;推广名优品种,培育无公害绿色果品;培育市场体系,推进产业化进程;发展高产、优质、高效、精品经济林,以最优的质量,占领国内外果品市场,取得最佳经济效益,增加农民收入。     

GGR在苹果梨树上应用实验报告

苹果梨是山丹县经济林的优良品种 ,为提高果品质量 ,本试验采用绿色植物生长调节剂GGR8号应用 15 ppm浓渡在苹果梨树 ,喷洒均匀效果显著     

俄罗斯杨覆膜扦插育苗技术研究

俄罗斯杨是山丹县2007年新引进的绿化苗木品种,从插穗采集、催芽处理、整地做床、扦插、苗期管理、栽植技术、定植管理等方面介绍了俄罗斯杨地膜覆盖扦插育苗技术,指出了地膜覆盖育苗的优势与作用,对俄罗斯杨苗的繁殖培育进行了阐述,以便该苗木的培育及推广为大家提供参考。     

浅谈小兴安岭红松子经济林的培育技术

红松是国家二级重点保护珍贵树种，为确保红松天然林在存量保护的基础上，促进红松林的增量发展，我们应在发展红松用材林的同时，保护和培育好以出产松籽为主产品的红松籽经济林，将其形成新兴产业，这不仅可以为小兴安岭林区培育红松种苗奠定坚实基础。本文旨在积极探索红松籽经济培育技术，促进红松籽经济林在小兴安岭林区进行推广及应用。     

河西走廊地区经济林发展现状及对策--以张掖市为例

通过对河西走廊地区经济林的发展现状及存在问题，就经济林在生产结构、栽培品种、管理措施、市场竞争力和城乡居民的消费观念等方面进行了分析，总结出该地区的经济林在发展中存在栽培结构不平衡，品种老化，科技含量低等问题，旨在阐明制约本地区经济林效益低的主要因素。从而提出了品种改良，均衡生产，优质丰产，无公害生产等可行性措施，以求解决经济林在当前发展中存在的不利局面。     

山丹县退耕还林模式研究

以深居内陆黑河流域上游的山丹县退耕还林为例，提出了林草结合生态经济型；退耕还林封育自然恢复与人工造林模式；经济林、草间作型模式等三种退耕还林模式。并对三种模式进行探索实践、跟踪监测，对效果进行了分析和评价。     

盐池县生态经济林适应性与产业化发展方向

盐池县大面积发展生态经济林是上世纪80年代中期，在“三西、三北”资金的扶持下开始的。目前已发展经济林2．6万亩，主要以苹果、枣树为主，由于品种、结构、管理措施等原因，苹果大部分果园树体老化、果实品质极差、经济效益微薄。随着国家西部开发政策的扶持，经济林作为退耕还林的后续产业，必须走“基地化、规模化、产业化、精品种、强管理、高效益”的路子。     

林业在山丹县生态农业发展中的作用

山丹县自然环境条件较差,长期粗放的农业生产使原本脆弱的生态系统雪上加霜,通过对林业在山丹县生态农业发展中的成效分析,提出了林业在山丹县生态农业发展中的重要性及今后的发展策略,以便使全县经济与生态实现良性循环发展。     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

罗非鱼海水养殖试验

本文报导了罗非鱼海水养殖鱼种运输、海水放养驯化等技术措施。     

浅谈中国旅游立法活动中存在的问题

本文结合中国旅游立法的现状,分析旅游立法活动中存在的问题,旨在重视旅游立法,进一步加强和完善旅游立法工作.     

我国湿地研究的现状与发展趋势

概括了近年来我国湿地的研究进展，包括湿地的定义、湿地的分类，并探讨了近年来湿地功能和效益、湿地开发利用、湿地保护以及湿地恢复和重建等四方面研究工作进展，并提出了今后湿地研究的发展方向。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。