对当前农村职业技术教育发展的三点思考

贯彻科教兴农策略,发展社会主义的农村经济,关键依靠农村职业技术教育的发展。农村职业技术教育应适应市场经济要求深化改革,培养农村急需的专业技术人才;建立县级职教中心,依法办学,加强政府调控,保证农村职业技术教育健康发展。     

职业技术教育如何适应经济建设需要

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是办教育的根本指导思想,也是职业技术教育的根本任务。职业技术教育的兴起和建立是适应地方经济建设和社会发展需要而产生的,它只有千方百计地满足经济建设和社会发展的客观需要,并且建立起主动适应这种需要的有效机制,才能达到为经济建设服务的目的,职业技术教育才会有生     

浅论建立职教市场调节机制

建立适应社会主义市场经济体制和政治,科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务,是各类教育面临的基本任务。职业技术教育是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,是教育与经济的最佳结合点;建立能主动适应市场经济发展需要的职业技术教育调节机制,已成为职业技术教育改革与发展中亟待解决的课题。     

北美高等农业教育适应经济发展的表现

高等农业教育应坚持面向经济建设,建立主动适应经济发展要求的有效机制,增强为社会服务的功能,是世界各国高等农业教育的一个重要课题.为此,本文通过对北美高等农业教育的历史和现状,北美发达国家经济发展对高等农业教育的影响及高等农业教育如何适应经济发展的分析,提出北美高等农业教育在市场经济条件下的运行机制对我国的借鉴意义.     

建立和完善农村环境保护机制研究

随着我国社会主义新农村建设和农村经济的快速发展,农村环境问题日益突出,农村环境保护机制的建立已成为我国发展农村经济必须考虑的因素。从农村环境问题的根源出发,以科学发展观为指导探讨了农村环境保护机制,以期从源头上解决农村环境问题,使农村经济发展走经济增长与环境保护并重的道路。     

创新农村公共品供给机制是统筹城乡发展的关键

随着市场经济体制的进一步完善,适应于计划经济、小农经济、“行政经济”需要的农村公共品供给体系已经发生裂崩,新的供给体系尚在建立之中。农村经济的大发展促进产业链条越做越多,产业链条越做越长,经济的发展呼唤着农村公共品供给体系的重构。创新农村公共品供给机制是提高地方政府执政水平的需要,也是统筹城乡发展、全面建设小康社会的需要,更是实践“三个代表”重要思想的需要。     

我国农村信贷不足的原因及对策分析刍议

近年来,我国农村经济虽然得到了很大的发展,但是农村资金市场的供求矛盾越来越突出,资金短缺、信贷困难等问题已经严重阻碍了我国农村经济的发展。本文从小农经济基本特性、农村信贷资金外流、农村信用社的经营状况、贷款手续复杂性等方面入手,提出了构建农村信贷资金回流机制、建立大型银行与农村金融机构的合作机制、建立农村信贷风险补偿机制和担保体系、改善农信社的服务水平等对策。     

对新时期我省科教兴农工作的几点认识

科教兴农的成就与经验告诉我们，农业的潜力在科技、希望在科技、出路在科技，实施科教兴农是振兴我省农业的必由之路，也是解决农业、农村、农民问题的一项根本措施。在西部大开发和科技创新的新的历史机遇中，我省科教兴农工作应该在机制、技术等方面适应新形势，实现全面创新。1 推进机制创新，建立新时期科教兴农新型运行机制与管理体制 党的“十五”大报告指出，要进一步深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合，突出重点，加强集成，做到有所为，有所不为。因此面对西部大开发新的机遇和挑战，必须进一步深化改革，建立…     

试论高等农业技术师范教育办学的适应性

农村经济体制改革,使农村产业结构发生了质的变化,由此对农村劳动力素质及结构产生了新的影响和需求,本文结合我院建院以来教育结构调整实际,就高等农技师范院校如何主动适应农村产业结构的变化阐述了自己的观点。     

新形势下高校教学管理观念机制的变革

高校的传统型教学管理是一种机械性的管理模式,已经不适应社会进步和教育发展的需要,适应性观念机制将成为新时期高校教学管理的指导思维.对于新形势下的教育管理者来说建立适应观念机制是势在必行的,改革是时代前进和深化教育改革的客观要求.     

从贫困山区中小学教育理论思考创办农村特色教育的努力方向

一、当前贫困山区农村中小学教育还不适应贫困山区农村社会主义建设的需要。二、政府职能部门和学校要从理论和实践的结合上抓好教育改革、推进素质教育，为农村经济建设服务。     

建立和健全农业社会化服务体系

在我国农村,随着经济体制改革的深入,商品经济生产的格局已经形成。在这种情况下,广大农民迫切要求社会各个环节适应商品生产的需要,因而建立和健全农村社会化服务休系,是农村发展商品经济的客观要求和必然趋势。一、建立和健全农村社会化服务体系是发展我国农业的客观要求     

面向乡镇发展职教的思考

发达的经济必须有发达的职业技术教育,发达的职业技术教育必然会对经济和社会发展起促进作用,同时,职业技术教育的发展必须依赖于社会经济的发展,必须适应社会经济发展的需要和水平。这已成为国外的经济和国内的实践所证明,也已成为人们的共识,实践已使我们看到,随着农村各项改革的不断深入,致使农村生产力迅速提高,农村经济得以迅速发展,一种以农业为基础、工业为主体,农、副、工协调发展,内外贸并举的经营格局正在形成之中,农村     

三峡库区农村中小学素质教育现状调研及对策探讨

针对库区农村中小学教育现状,实施素质教育的不利因素,指出了库区实施素质教育的目的和意义在于提高库区人口素质,培养适应库区农村经济、社会发展的初中级实用型人才;提出了库区农村实施素质教育的对策。     

三峡库区农村实施低碳经济和低碳生活探讨

在阐述三峡库区农村实施低碳经济和低碳生活的意义基础上,分析了库区农村实施低碳经济和低碳生活的途径和措施,提出了库区农村实施低碳经济和低碳生活的有关建议：切实转变思想观念,牢固树立生态文明建设意识;推进法规政策建设,建立实施农村低碳经济和低碳生活机制;统筹规划,实施农村低碳经济发展和生态文明建设战略;加强农村低碳技术的研发和创新;引导社会共同参与和实施农村低碳经济和低碳生活。     

农村环境教育体系：一个理论框架的构建

农村环境教育是当前环境教育的重点、难点,在社会转型的特殊时期和农户分享改革成果的愿望日益强烈的关键阶段,迫切需要构建一套完整的农村环境教育体系。在科学把握农村环境教育体系内涵基础上,从参与主体、供给模式、内容构成等方面对农村环境教育体系进行了重新构建。通过合理的农村环境教育供给模式,建立政府——农户双向沟通机制,达到资源的优化配置,为我国农村环境教育战略的顺利实施提供理论借鉴和决策依据。     

农村宅基地的使用和管理若干问题初探

节约使用土地和村民住宅建设合理是农村宅基地管理的目标取向。农村宅基地的使用和管理需要实现制度创新，需要以促进农村土地集约利用和法制宣传教育等方面为依托。建立农村宅基地统一审批机制和以规划为龙头的控制机制。     

新农村视野下农民法制教育探析

随着我国农村经济的发展,农民的法律意识不断增强,法制观念逐步树立,然而在农民法制教育中存在一些问题,诸如农村普法教育机制不健全、教育理念方式存在问题等。加强新农村农民法制教育需从加大法制宣传力度使农民认识到法律的重要性入手,明确教育理念,使教育内容和方法符合农民的要求,健全机制,加强组织领导,规范教育队伍。     

创新型人才培养模式研究——以体育教育专业为例

体育教育专业人才的培养必须要改革创新培养的模式、途径和方法,建立适应社会市场发展的体育教育专业创新型人才培养机制。通过确立高校体育教育专业创新型人才培养模式流程,创新体育教育专业创新型人才培养模式的方法,构建适应社会经济发展和高校发展目标的体育教育专业创新型人才培养模式。     

论市场经济条件下农村政治社会化功能及有效途径

农村政治社会化的核心内容是研究个人和社会分别通过何种途径,使农民由“自然人”转变为“政治人”,从而适应社会政治生活的过程。然而,传统的农村政治社会化方式是在计划经济体制下建立起来的,已经不能适应市场经济体制发展的要求,必须建构新的农村政治社会化方式。有效途径为:重视伦理教育与政治教育的结合;社会化的价值导向与农民的利益相一致;提高政治输出机构人员的素质。