多媒体通信课程的教学改革与探讨

在分析当前多媒体通信课程教学内容及相关教材的基础上,对目前该课程教学中面临的课程设置、课程体系和实验课开设等主要问题进行了深入的分析,并结合具体教学过程和该课程的学科特点,对多媒体通信课程的教学与改革进行了探讨。     

内蒙古民族大学体育教育专业足球普修课程改革探析

通过对内蒙古民族大学体育学院体育教育专业足球普修课程的设置分析,对足球普修课程改革和发展进行研究,主要从课程理念、课程设置分析、课程教学改革探析、课程发展及教育趋势等方面进行了探讨.     

基于数控制造专业的〈（MasterCAM）课程教学改革

文章从现今制造业对数控制造专业学生的职业能力需求进行分析,在此基础上对数控制造专业的《MasterCAM》课程的教学改革进行了深入研究及探讨。本文从《MasterCAM》课程的教学内容的选取、教学重点的分析、教学过程的改革及教学考核方式等几个方面进行了研究实践,得出了对《MasterCAM》课程进行教学改革的可实施方法。     

关于改进“单片机原理与应用”课程教学方法的探讨

"单片机原理与应用"是机械设计制造及自动化、机电一体化等机械工程类专业的核心课程。在该课程的学习中,既要掌握基本概念及原理,又要绘制控制电路图并编写控制程序,还要调试运行,因此也是一门综合性、实践性都很强的课程。本文对该课程的特点、目前教学中存在的主要问题进行了分析,针对改进该课程教学方法进行了探讨,并提出了相应的措施。     

AutoCAD开发技术的教学改革与实践

简述了在高校中进行AutoCAD开发技术教学的必要性,分析了该课程在教学中存在的不足,并结合教学实践从教学方法、教师素质、教材及教学软件等四个方面探讨了如何对该课程进行教学改革。     

《sql server 数据库原理及应用》课程教学质量评价像系的研究与实践

以《sqlserver数据库原理及应用》课程教学质量评价为倒,对课程教学质量评价指标体系进行了研究,得到了对该课程进行教学质量综合评价的指标体系。对《sqlserver数据库原理及应用》课程教学质量进行评价,并对评价结果进行了分析,验证了该指标的客观性、合理性及有效性,对于计算机应用技术专业其它相关课程教学质量评价提供借鉴和参考。     

机械工程材料课程实验教学改革

对机械工程材料课程实验教学中存在的不足进行了分析。从提高学生创新思维能力、综合设计能力及动手能力的目标出发,对该课程实验教学进行了改革,在实验类型、方法、手段及考核方法等方面作了有益的探索与实践。     

分析化学教学改革的探索和实践

对我院在专升本的初级阶段,在分析化学课程理论内容、实验课程设置及教学方法等方面存在的问题进行了分析,并在课程体系、重组教学内容、优化教学方法、增强学生适应性方面进行了改革尝试,取得了较好的实践效果。     

《通信原理》课程教学改革与探索

文章分析了通信原理课程的特点及教学现状,针对当前存在的不足,从课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面论述了课程改革的基本构想并进行初步探讨。     

应用型高素质人才培养与通识教育改革——以“绿色建材”课程为例

在应用型高素质人才培养中设置通识课程是十分必要性的。文章分析了"绿色建材"作为通识课程开设的重要意义及该课程在长沙理工大学开设时本科生修课情况,明确了以开放的课程结构构建课程教学内容、研制多媒体教学课件的"绿色建材"课程设计思想;再从优化课教学内容、积极进行教学方法及手段改革、教学效果等方面总结了课程的教学实践。     

《C语言程序设计》双语教学的探索与思考

本文在分析开展《C语言程序设计》双语教学必要性的基础上,对《C语言程序设计》双语教学的师资队伍建设、教学资源开发、教学对象、教学模式、教学方法和教学评价等几个方面进行了初步探讨。     

“金属切削刀具”课程多元化教学方法研究

从教学方法、实践教学环节等方面讨论了目前本科院校＂金属切削刀具＂课程教学中存在的问题。提出了集多媒体教学、学生参与教学、英语渗透、课程设计及研究报告等多种教学方式于一体的多元化教学方法,从而更好地帮助学生掌握专业课基础理论知识和学科前沿技术,培养和提高学生的创新能力和综合素质。     

《C++语言程序设计》课程教学实践研究

从《C++语言程序设计》课程教学实际出发,分析课程及教学所面临的问题,提出改革对策,结合课程教学实例,从教学方法的改革、教学手段的创新和教学评价的多元化方面进行说明,以期为课程教学改革提供参考.     

《中国现当代文学》课程实践教学的现状及对策——以萍乡学院语文教育专业为例

《中国现当代文学》是一门理论性较强的课程,传统的教学方式常常忽略实践教学,这种教学方式显然不利于应用型人才的培养,因此对本课程的实践教学进行改革是非常必要的。本文在对本课程的实践教学现状进行全面调查的基础上,对本课程的课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学提出了改革对策,并建立起了本课程新的考核评价体系。     

参与性教学在高校计算机公共课中的应用

高校计算机公共课的教学方法是高校公共课教学研究的重点之一,本文从"参与性’教学方法的角度论述了这一问题.文章在阐述提出"参与性"教学方法背景的基础上,分析了在计算机公共课教学过程中运用"参与性"教学方法的重要性,并提出了一些具有操作性的策略和方法.     

面向网络教学的互动式体系模型

分析网络教学的现状和特点，从认知科学的角度提出一个面向网络教学，实现互动式教学模式的新型体系模型，该模型对教学过程进行分析，抽象，归纳出单元教学模式，通过不同单元教学模式的建构，面向不同学习主体，形成其个性化教学模式，支持单元教学模式的重用，同时，通过智能代理技术以及多代理的协同工作，实施整个互动式教学模型。     

《材料力学》课程教学改革与实践

材料力学是一门专业性强、应用性广的多学科相互渗透的交叉学科.分析了材料力学课程的教学现状,从教学内容、教学手段和教学方法等环节人手,探讨了开展课程教学改革的思路.实践表明:课程教学改革的实施,对于提高教学质量、培养高素质应用型人才具有重要的意义.     

实验教学中的创新能力培养

从机械原理的实验教学入手，对实验教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨；阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系；提出了为培养符合创新型人材要求的教学思路。     

商贸英语专业教学方法研究

商贸英语课程的教学方法应当采取以学生为主体的教学模式,这种教学模式包括:以角色体验为主的"体验式"教学模式,以小组讨论为主的"合作式"教学模式,以课堂竞赛来激发学习热情的"竞赛式"教学模式,以实地调研为主的"实践式"教学模式,以解答学生疑问为主的"问题式"教学模式,以学生需求来选择课堂内容的"菜单式"教学模式。     

研究型教学模式与教师的角色定位

该文从研究型教学的特点入手,指出这一教学模式有利于培养学生的研究和创新能力,提高其综合素质,在此基础上,概述了研究型教学模式下"人的发展为本"的教学理念,得出在实施这一教学模式时教师必须转变其传统角色的结论。