人文关怀与图书馆文化建设的思考

人文关怀是图书馆本质属性的体现,图书馆人文关怀是面向大众的道德情怀,其核心是实现信息的平等获得权,图书馆人文关怀对建设和谐社会有非常重大的意义,但图书馆人文关怀"知易行难".人文精神是图书馆文化建设的核心,文化建设则是图书馆实现人文关怀的前提与保障.在图书馆文化的物质层、制度层和精神层建设中,都应以体现人文关怀的人文精神为主导思想.     

图书馆人文关怀应落到实处

论述了图书馆的人文关怀不应只停留在口头上，应该在思想认识、理论研究、制度建设、措施落实、群众监督、宣传引导、基本服务、环境营造等方面切实做好工作，将人文关怀真正落到实处。     

“构建和谐社会”视角下的人事人才工作研究

和谐社会，以人为本。构建和谐社会，人事部门处于重要地位，人事干部负有重要责任，人事人才工作具有重要作用。通过阐述和谐社会与人事人才工作的关系，重点探讨了在构建和谐社会的过程中，要将人事人才工作提高到一个新的水平，必须加强制度建设，树立科学人才观，加强人事队伍自身建设，并处理好历史与现实、管理与服务、执行政策与人文关怀、效率与公平的关系。     

构建和谐社会的法律思考

和谐社会是一个公平正义、尊重权利、崇尚人文关怀的人本社会。构建和谐社会必须注意同时保证公平和效率;构建和谐社会必须注意利益均衡。和谐社会的真正和谐离不开法治的基础性保障作用。法治的实现,要求我们必须不断更新法律理念,同时还要加强司法能力建设,维护司法公正。     

论和谐社会语境下政治的精神

和谐社会的理想状态应该是人与人之间、人与物之间、物与物之间一种高度圆融的有序状态。现代和谐社会要求政治的精神应该主要体现为公共精神、分配正义和人文关怀三个方面。公共精神是和谐社会中贯穿整个政治过程所要遵循的价值理念;分配正义是和谐社会中政治活动尤其是政治制度设计的重要价值追求;人文关怀是和谐社会中政治活动追求的终极目的。     

人文关怀——新时期做好思想政治工作的利器

胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”按照这一要求。本文主要围绕以下四个方面展开论述：一是注重人文关怀和心理疏导,体现了以人为本的思想观念;二是用正确方式处理人际关系,是思想政治工作为构建和谐社会服务的需要;三是人文关怀体现了我党思想政治工作一贯的精神;四是加强人文关怀和心理疏导是时代发展的要求。     

论图书馆在建设和谐社会中的作用

图书馆作为社会公共文化服务机构,应充分发挥优势和职能作用,为构建社会主义和谐社会服务。从图书馆在构建和谐社会中发挥先进文化的指引作用、图书馆是创建和谐社会提供终身教育的平台,以及图书馆的人文关怀是建设社会主义和谐社会的需要3个方面,探讨了图书馆在建设和谐社会中所应发挥的作用。     

“微时代”凸显大学生思想政治教育人文关怀的对策探析

"微时代"为大学生提供了微博、微信等自由、开放的人际交流空间,满足了大学生与人沟通,渴望被关注、被理解的心声。在这个彰显关怀无微不至的"微时代"要求大学生思想政治教育工作者顺势而为,在工作中凸显对大学生的人文关怀。为此,本文在分析"微时代"大学生思想政治教育人文关怀现状的基础上,提出了切实可行的解决策略。     

大学生网络思想政治素养教育的人文关怀研究

切实提高大学生网络思想政治素养教育的有效性，需将立德树人作为根本任务，加强人文关怀。马克思主义人学理论的基本要求、网络思想政治素养教育的内在需求以及大学生管理的新形势，均使得人文关怀成为加强网络思想政治素养教育有效性的必然需求。在网络思想政治素养教育中贯彻人文关怀，必须着眼于现实的个人及其活动，做到教育者“目中有人”、教育内容贴近人、教育方法引导人。不仅要看到网络思想政治素养教育在社会大系统中的功能，更要看到其促进人自身建设的更本质的价值。     

人文关怀在新时期中职班主任工作中的意义探析

人文关怀已经成为全社会关于弘扬中圆伟大民族传统的精神力量，我们在对中职班主任的工作中加强人文关怀的构建具有非常重要的意义。在中职学生实行人文关怀的培养符合我国对中职教育的培养目标，在中职班主任工作中全面普及人文关怀精神是对我国“以人为本”基本思想方针的弘扬，真确处理学生的健康成长是对我国经济建设等提供强大的后备力量，符合我国在教育培养目标中对中职学生的重视。     

浅谈和谐社会中人性化图书馆的建设

图书馆是构建和谐社会的文化阵地。分析了和谐社会的基本内涵以及图书馆在建设和谐社会中的重要性,探讨了和谐社会中图书馆的定位,提出了建设人性化图书馆的具体措施与方法。     

论我国高等教育中的科学教育与人文教育

长期以来人文教育与科学教育是现代高等教育的两翼,但人们对二者之间关系的认识存在着很大的偏差。事实上,只有人文教育与科学教育携手共进,个人与社会才能和谐发展。本文从人才培养的角度,针对我国高等教育存在的问题,探讨了人文教育与科学教育相融合的人才培养模式。     

体育人文精神对构建和谐社会的促进

体育人文精神是一种文化思想的体现,具有引导健康的体育文化和体育价值、激励个体全面、协调发展、推进人的社会化进程的重要价值。体育人文精神对构建社会主义和谐社会有很好的促进作用,推动精神文明建设向前发展,促进社会文化更加繁荣,倡导健康的体育生活方式,促进人际关系诚信友爱,促使社会更加和谐发展,因此应大力提倡体育人文精神。     

从构建和谐社会看国家图书馆的社会教育职能

分析了构建和谐社会与提高公民人文素质的关系,从国家图书馆履行社会教育及文化传播职能的角度,论述了国家图书馆对于构建和谐社会所发挥的重要作用,并对如何进一步深化国家图书馆的社会教育职能进行了探讨。     

论当代大学生和谐人格的建构

大学生和谐人格的成功建构是在建设具有中国特色社会主义和谐社会的进程中面临的重要任务。针对当代大学生人格方面的某些不和谐情况,首先应该努力创建社会主义和谐社会,这是大学生和谐人格建构的基础。其次,要加大和谐校园文化建设,这是大学生和谐人格建构的前提。再次,高校教育应该坚持科学教育与人文教育、传统意识与创新意识的有机融合,这是大学生和谐人格建构的途径。大学生和谐人格一旦确立,必将成为强大的主体力量推动社会的和谐发展。     

和谐社会中高校图书馆的人文关怀

论述了和谐社会下高校图书馆人文关怀的内涵和意义,并从六方面介绍了高校图书馆人文关怀在工作中的具体体现。     

和谐公共图书馆文化的构建

阐述了在创建和谐社会中构建和谐公共图书馆文化的重要意义，并提出构建和谐公共图书馆文化应树立客观务实的办馆理念，坚持以人为本的制度文化，营造和谐融洽的人文环境等。     

福建九地市和谐社会构建的量化分析

以福建省及九地市2010年统计年鉴中和谐社会构建指标数据为基础,结合对已有研究成果的分析,构建了福建省九地市和谐社会评价指标体系;并采用模糊层次分析法和模糊综合评价法对福建省和谐社会建设情况进行定量分析,发现福建省大部分地区和谐社会建设取得一定成就的同时普遍存在和谐社会建设指标发展不均衡的现象。因此,各地市应注重社会发展与生态文明建设,保障社会公平,维系社会稳定,以提升福建省和谐社会建设水平。     

新时期图书馆构建和谐服务之对策

阐述了图书馆在构建和谐社会中所起的作用,指出图书馆构建和谐服务之对策。