食品学科贵重仪器共享平台建设与管理

仪器共享是实验室建设发展趋势,搭建共享平台显得尤为重要。文中针对大型精密贵重仪器管理现状,结合食品学科实验室实际,通过制度保障、队伍建设、开放管理机制、效益和监督评价等途径,促进仪器共享平台建设,实现资源共享和效益最大化,进而提高了仪器使用效率。     

高校贵重仪器购置与管理的探索

实验室是高校本科生、研究生和教师进行科学实验及创新创业研究的重要平台。贵重仪器是学校教师和学生在实验室从事教学工作、科学研究活动的重要工具。主要介绍了高校实验室贵重仪器购置与管理过程中存在的重购置轻管理、重主机购置轻附件配置、利用率低、管理不健全、素质不高等问题及其相应解决问题的对策,该研究结果不仅延长了仪器的使用寿命,还能提高仪器的投资效益,为今后高校实验室的同行管理贵重仪器提供参考。     

高校贵重仪器共享平台的设计与管理探讨

大型仪器是高校教学科研工作中的重要科技资源,如何通过有效的组织管理提高仪器的共享度、提升仪器使用率一直是很多高校研究人员和设备管理工作者关注的问题。南京农业大学通过多年探索,设计并实施了一套以校、院、实验室三方占用设备为基础的、基于分布式理论的管理系统。该系统主要包括共享管理、预约安排、利用监控、统计分析等四个功能模块,运行结果表明:大型仪器共享平台投入运营,有效提高了大型仪器的使用管理水平,极大提高了仪器的使用率。     

高等医学院校课程思政的思考

随着人民群众对医疗服务水平要求的不断提高,高等医学教育直接关系着人民美好生活愿望的实现,关系着健康中国战略的实施,而医学生思想政治教育成为高等医学教育的重点之一。在高等医学院校中开展课程思政,是新时期医学教育的迫切需求,也是思想政治教育的必然要求。结合医学生的教育特点,着重论述了在高等医学院校开展课程思政的诉求、意义以及途径。     

高校实验室开放管理机制的探索

在分析国内外实验室开放管理现状的基础上，全面探索了实验室开放管理机制的内涵及构建原则。     

河南高校精密贵重仪器使用效益调查与思考

本文以部分河南高校拥有的88台精密贵重仪器设备为对象，调查了其在2004年度的使用情况，从利用机时、人才培养、科研成果、服务收入、功能开发等方面进行了定量评价；对提高仪器设备使用效益应采取的措施进行了专家咨询、排次与归纳。     

高等医学院校临床教学基地建设的探索与实践

随着我国高等医学院校的招生规模的不断扩大,使得每个临床教学基地所承担的学生数量越来越多,使得临床教学基地建设产生了压力,影响了基地建设的质量。该文首先阐述了高等医学院校临床教学基地建设与发展的重要性,之后分析了基地存在的问题,最后提出了解决对策。     

医学院校学生会的思考与探索

学生会是高校工作中不容忽视的环节,医学院校作为专业性强的高校,拥有出色的学生会队伍将有利于各方面工作的开展.该文通过分析医学生特点和目前学生会组织现状,探索如何创新当前医学院校学生会工作,这对于充分发挥学生会的桥梁纽带作用,提高工作的实效性具有十分重要的意义.     

大型仪器开放共享平台管理模式的探讨

结合四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室的管理经验,分析了大型仪器开放共享平台的现状及存在的问题,建立了大型仪器开放共享平台管理模式,包括管理制度,预约登记制度,完善的评价体系,有偿使用机制,专项基金制度五大内容。为加强大型仪器开放共享平台的管理,提高大型仪器的使用效率,提出了采取加强采购论证,建立标准化实验室和严格的培训制度,加强大型仪器实验技术队伍建设,加强产学研合作模式的措施和方法。     

基于贵重仪器良性运转模式的实践和探索

分析了贵重仪器运行中存在的问题和原因，结合工作实践，以提高仪器设备的利用率、改善贵重仪器运行状况为目标，从加强实验技术人员管理入手，通过转换贵重仪器运行机制，突破仪器所有权的限制，探讨了采用资源共享、有偿使用的管理模式，建立贵重仪器维修开放基金，解决贵重仪器运行中经费紧张的矛盾，实现贵重仪器的良性运转。     

关于高等医学院校校园文化建设的思考

校园文化建设是构建和谐校园的一项重要基础性工程,具有丰富的内涵和现实价值。在高等医学院校中,我们要认清现状、梳理思路,积极采取措施,发展校园文化,加强素质教育,促进医学院校健康可持续发展。     

新形势下高等医学院校生物化学课程的改革探索

生物化学是高等医学院校必修的一门专业基础课,由于其内容复杂抽象、概念深奥难懂、知识点多且难记,使得教与学都有一定的困难.作为医学院校生物化学任课教师,我们根据学校性质和培养目标,结合本学科特点及学生实际,从教学方法、教学内容及学生能力培养等几个方面不断进行探索与改进,努力提高生物化学的教学效果,为培养高素质医疗人才服务.     

大型仪器共享服务工作的研究与探索

科技与人类的生存发展息息相关,科技的进步也大大提高了人类控制自然和改造自身的能力。在影响科技发展的众多因素中,科技资源的存量及其使用问题一直备受关注,其中．有效提高大型科学仪器设备的综合利用效益,已成为我国建设科技基础条件平台的重要任务之一。     

高等医学院校虚拟仿真教学实验室建设与思考

虚拟仿真实验教学是科学实验教学示范中心建设和高等教育数字化建设的重要内容,是推进新一代信息技术深度融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措.加快推进和完善高等医学院校虚拟仿真教学实验室的建设,对于加强医学实验教学优质资源建设与应用、提高高等教育实验教学质量和实践...     

对医学院校开放语言实验室的思考

为适应高等教育实验室改革的新要求,语言实验室的开放已成为必然趋势。文中立足于医学院校的特色教育,并结合医学生实际情况,对语言实验室的多层次开放及其运行管理机制进行了深入探讨,以期建立一套科学的开放式语言实验室管理机制,优化语言实验教学并促进实验教学的深层次改革。     

高等医学院校图书馆为科研服务的思考

分析了医学高校图书馆不同层次服务对象的信息需求,从馆藏建设、个性化信息服务、馆员素质、建立学科馆员制度等方面论述了医学高校图书馆如何发挥自身优势,更好地服务于学校的教学和科研工作。     

贵重仪器设备共享工作的改革

分析了贵重仪器设备共享工作中存在的宣传不够、程序复杂、激励措施不够等问题,并针对以上问题,指出了应该加强宣传力度、简化工作流程、增强激励措施等改革方法,以上改革已在实践中取得初步成效。     

关于高等医学院校基层党组织创新的思考

党的基层组织是我党的战斗堡垒，在新的历史时期，高校党的基层组织建设面临许多值得关注的新情况新问题，我们应以开展深入学习实践科学发展活动为契机，有针对性地探索加强高校党的基层组织建设的新思路、新方法.     

大型贵重仪器开放式实验教学研究与实践

以“实施精英教育,构建研究型大学本科人才培养新体系”为主题,针对材料学科实践教学的特点,改革传统实验教学模式和考核评价机制,着力培养学生实践动手能力和科研积极性,大型贵重仪器开放式实验教学势在必行。简单介绍了大型贵重仪器开放式实验教学的研究内容、开放模式及考核机制的开展情况,强调了以学生实践能力与创新能力培养为导向,加强研究型实践环节的重要性。     

高校大型仪器设备的开放共享管理与探索

大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。