地方高校分析测试中心的定位与建设的探讨

通过对天津工业大学分析测试中心现状和存在问题的分析,结合目前国内普通高校测试中心发展状况,对类似的地方高校分析测试中心的定位与建设模式和管理进行探讨,并对建好分析测试中心大型仪器公共服务平台提出了几点建设性意见。     

院所巡礼——分析测试中心

盐城工学院分析测试中心始建于2001年10月，是促进我校大型仪器资源共享和跨学科交叉研究、提高仪器使用效率、保障高水平科研项目申报和完成的主要实验基地；足教学、科研、服务为一体的开放型、综合性公共服务平台。     

山西师范大学分子测试中心

山西师范大学分析测试中心是我校利用世界银行贷款于1995年建立起来的山西南部最大的分析测试实验基地。它以全心全意为用户提供一流测试服务为宗旨,以为学校的科学研究、学科建设、人才培养搭建高水平的研究平台为目标,经过十几年的努力,分析测试中心已经建设成为学校学科交叉研究的重要平台和现代分析科学研究的重要基地,形成了以分析测试为主,教学、科研和服务三结合为特点的运作模式。     

研究型测试中心建设探索

当前,我国各高校分析测试中心较难获得新的投入,导致进入新的发展瓶颈期,建设目标必须转向研究型中心,打破发展的瓶颈,为中心可持续发展提供内驱力.目前福州大学测试中心拥有雄厚的科研基础,但现有科研水平较低,如何提高科研水平？首先,通过引进或培养学科带头人来统领中心的科研队伍,改善各自为政的科研现状,形成科研合力.其次,通过申请成为科研平台获得学校更多的支持.第三,通过平台招生,招收研究生进行科研和测试.第四,通过与重点实验室、重点学科合作,提高科研水平.最后,通过采用积极有效的激励措施提高中心人员科研的积极性.     

“双一流”建设背景下高校实验与工程技术队伍发展新思路

高校实验与工程技术队伍作为高校实验室、公共服务建设与管理的直接参与者,是教学、科研不可缺少的重要技术支撑力量。探索高校实验与工程技术队伍在新形势下的发展思路,对于推进"双一流"建设具有重要意义。在厘清"双一流"建设内涵的基础上,面对队伍评价体系不完善,发展规划缺乏长效机制;队伍结构不合理,"专技不专";队伍人员流动性差,"碎片化"问题突出的现状,探讨了队伍的定位及发展方案,包括加强队伍专业化建设,完善队伍的评价、流动、激励机制,使高校实验与工程技术队伍成为世界一流大学和一流学科建设发展的高水平技术支撑力量。     

地方高校分析测试中心建设管理存在的问题与对策

一些地方高校为了解决一般学科和广大青年教师研究条件的问题,实现资源共享,常常组建校级的分析测试中心。对地方高校分析测试中心在建设、开放共享、人员能力、实验室管理、经营创收等方面存在的主要问题进行了分析,针对这些问题提出了五大解决措施,包括科学定位分析测试中心、推动实验室开放、完善有偿使用制度、建设实验技术队伍、加强实验室安全环保管理。提出地方高校分析测试中心要紧紧围绕科学研究、人才培养、服务社会三大功能,加大开放共享力度,通过自我创收实现良性循环。应加强队伍建设,创新分配体制,让实验室的技术人员愿意干、抢着干。应强化管理,确保实验室安全、规范、有序运转。     

地方高校分析测试中心建设管理运行模式探讨

结合大理学院分析测试中心的建设管理与运行过程,浅析地方高校分析测试中心的建设、管理和运行模式,探索如何更好地发挥分析测试中心的平台作用,充分提高大型仪器设备的效率,更好地为教学、科研和社会服务。探讨了通过开展计量认证,开展校企、校校合作等方式,给中心持续注入新鲜血液,促进中心的可持续发展。     

基于ISM模型的高校重点实验室建设管理问题分析

以高校重点实验室为代表的各类教学、科研基地在高等教育中的地位和作用日益为人们所重视,而高校重点实验室的进一步发展面临着一系列问题。本文通过对高校重点实验室发展主要问题的调查、分析,利用解释结构模型方法建立问题系统递阶结构模型,进而从实验室管理、科研队伍、科研平台建设等层面分析限制实验室发展的主要因素,并提出明确实验室的隶属关系,形成科学的管理制度,建立专业的管理队伍,建设高水平科研平台的系列措施,进一步发挥高校重点实验室在培养学生创新能力上的重要作用。     

实验技术队伍的现状分析及对策研究

高校实验技术队伍在高等教育中有着重要的作用,实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。因此高等院校的建设和发展离不开实验技术队伍。努力建设一支高水平、高素质、结构合理的实验技术队伍,为教学和科研保驾护航是高等院校的基本任务之一。本文就实验技术队伍建设的紧迫性以及存在的现状方面几个问题进行了分析,并针对上述问题,就目前实验技术队伍建设滞后的原因进行了探析,最后本文提出了加强实验技术队伍建设,建立一支高素质的实验技术队伍的措施。     

孵育3D打印产业美好未来——走访东莞市横沥镇模具产业3D打印技术公共服务平台

东莞市横沥镇模具产业3D打印技术公共服务平台是横沥镇积极响应东莞市《政府工作报告》提出的“扶持3D打印等战略性新兴产业发展”的工作部署而组建的。作为广东省模具制造专业和中国模具制造名镇,横沥镇十分重视3D打印公共服务平台建设,欲借平台优势打造3D技术产业集聚区。为进一步了解平台建设情况,本刊记者走访了横沥镇模具产业协同创新中心之模具产业3D打印技术公共服务平台。     

中国应急分析测试平台山东中心

正"中国应急分析测试平台山东中心"(以下简称"山东中心")于2012年和中科院金属研究所、北京航空航天大学等著名科研机构一同被列为"中国应急分析测试平台"材料失效分析领域的技术支撑单位。"山东中心"以此为契机,秉持立足山东、辐射周边、面向全国的技术服务理念,加强"山东中心"的科研基础条件建设和高层次专业技术人员的引进和培养,综合科研实力不断增强,技术服务领域不断扩展,为更好地服务我省及周边地区的经济发展创造了良好的条件。     

开放性公共实验平台的运行与管理实践

随着高校的扩招、国家对高校投入及高校科研任务的不断增加,建设开放性公共实验平台是高校科研发展的必然趋势。华南师范大学生命科学学院公共实验平台近两年采取＂集中管理,开放共享＂的管理模式运行。以该运行管理实践为例,根据运行过程中所取得的成绩及存在的问题,从加强平台仪器设备建设、建立有偿使用制度,设立维护维修基金、完善管理制度、加强实验技术队伍建设等方面对高校开放性公共实验平台的运行和管理提出建议。     

对新建本科院校科学研究的思考

新建本科院校发展科学研究要以教学为中心,立足实际,根据地方经济建设和社会发展的需要,进行正确的科研定位是关键,大力培育科研特色是根本出路,而政策导向、科研队伍及科研管理模式等科研平台的建设是保障。     

高校实验技术队伍建设与改革研究

实验技术队伍作为推动实验室发展、保障实验教学进行、维持分析测试服务的中坚力量,具有多类型的角色定位。其素质的高低决定了高校实验室建设的水准,关系到学校学科建设的发展。受传统理念的影响及现实环境的制约,现阶段实验队伍建设仍存在诸多问题。结合相关影响因素,从科学的角色定位、合理的工作结构、规范的政策制定、专业的技能培训入手,立足于三大新方向,从而实现高水平、高素质、高幸福感实验技术队伍的建设。     

加强实验队伍的建设 发挥他们的优势作用

随着教育事业的发展,高校实验是教学、科研的重要基地,实验技术队伍则是教学和科研队伍的重要组成部分,本文分析了实验技术队伍的现状,提出加强实验技术队伍建设的重要性,发挥他们的主动性.     

实验教学中心模式下实验技术队伍的建设

在实验教学中心模式下,要重视实验技术队伍的建设,转变对实验技术队伍的管理理念。文中在分析当前高校实验技术队伍建设的现状和存在问题的原因的基础上,提出在实验教学中心模式下加强高校实验技术队伍建设的几点建议。     

新形势下高职高专院校实验技术队伍建设的思考--以镇江高等专科学校为例

在高等教育大众化和国家大力构建现代职教体系的背景下,以我校为例,分析高职高专院校实验技术队伍建设中存在的问题或不足,提出了打破传统模式,重构实验技术队伍,注重实验技术队伍职业素质培养、加强专业技能培训,提升实验技术人员实践教学能力和科研能力以及完善实验技术队伍建设与管理制度建设等具体思路和举措。     

研发公共服务平台服务咨询明星专家、上海市分析测试协会常务副秘书长 马兰凤:“星问答”的提问水平越来越高了

马兰凤是中国上海测试中心暨分析测试协会的高级工程师,她不仅是研发平台最早一批专家之一,见证了研发平台建设的发展历程;也是上海研发公共服务平台在线解答的咨询平台"星问     

从技术队伍建设的视域看如何提高高校大型仪器公共平台使用效益

高校大型仪器公共平台中实验技术队伍建设是实现平台科学研究、人才培养以及社会服务等功能的核心要素。本文分析了平台实验技术队伍的现状,提出了队伍建设中存在的主要问题并探讨了相应的解决对策,以期提升平台使用效益,促进平台更好地为教学科研和社会服务。     

马兰凤：“星问答”的提问水平越来越高了

马兰凤是中国上海测试中心暨分析测试协会的高级工程师,她不仅是研发平台最早一批专家之一,见证了研发平台建设的发展历程;也是上海研发公共服务平台在线解答的咨询平台“星问答”栏目的“明星专家”。至今为止,马兰风已经为研发平台的星问答栏目回答了近1700条的问题,位列“星问答”专家之首。