高校实验室仪器设备采购的管理质量评审模型

针对高校实验室仪器设备采购中存在的问题,尝试构建一个有关采购的管理质量评审模型,将评审指标量化.该模型是评审采购工作质量的一项新举措,可信度较高,具有可行性.     

浅谈高校实验室仪器设备管理

高校实验室仪器设备的管理工作的好坏，直接关系到实验教学的工作质量。实验室仪器设备管理工作的改革，是为了适应实验教学改革及科研对高校实验室的需求。     

浅谈高校实验室仪器设备的管理

随着学校办学规模逐步扩大，本文从提高思想认识、完善管理制度、做好仪器维护三方面阐述了提高学校实验设备的管理。     

浅谈加强高校实验室仪器设备管理

分析了目前高校实验室仪器设备管理工作中存在的问题，提出了加强高校实验室仪器设备管理的措施，使高校仪器设备得到曼充分的利用。提高了高校仪器设备管理的水平。     

高校实验室仪器设备维修管理的探索

高校仪器设备是教学和科研工作的物质基础,做好仪器设备的维修工作、保持实验仪器的完好率是保证教学和科研顺利进行的必要条件。文中从日常保养机制、维修策略与体系、提高水平三方面着手,探索了如何搞好仪器设备的常规维修管理工作。     

谈高校实验室仪器设备管理的新思路

本文从传统仪器设备的管理方式入手，提出传统的管理思路已跟不上社会的发展趋势。提出了仪器设备管理的新型管理模式，即：“工作过程管理”、“动态管理”、“设备管理员体制”，以解决传统管理中存在的不足，并提出具体实施过程中需要注意的几个问题。供大家参考。     

加强高校实验室仪器设备管理的探讨

随着高等院校办学规模的迅速扩大,高校对实验室投资力度加大,实验室中仪器设备的科学化管理成为目前高校亟待解决的问题。本文就加强高校实验室仪器设备管理提出几点建议。     

高校实验室大型仪器设备管理现状探析与思考

高校大型仪器设备是从事教学、科学研究、科技创新、社会服务的物质基础和重要保障,是体现高校办学实力和教学科研环境条件的重要标志之一,也是培养新时期高素质创新人才的重要平台。这些年来,随着我国经济的快速增长,国家对高等教育的投入不断加大,各高校都相继购置了大量教学科研所需的大型仪器设备。然而,面对这些大型仪器设备的数量种类以及原值的不断增加和攀升,如何才能做到科学、规范、高效地利用与管理,全面实现资源开放共享,切实发挥实验室功能的最大功效,是当前高校大型仪器设备管理工作中面临和需要解决的重要问题。对当前高校仪器设备管理现状以及存在问题进行了初步的归纳和梳理,并提出相应的改进措施和建议。     

重视高校实验室仪器设备的选用和管理

要使有限的实验室仪器设备在教学和科研中准确、高效、安全地完成测试和控制任务，必须做好选用和维护工作；而要充分发挥各种仪器设备的使用效率和效益，必须做好相应的使用管理工作。     

基于RFID的高校实验室仪器设备与药品存放地管理

高校实验室仪器设备与药品一般纳入学校资产管理和化学药品管理范畴。通常人们只关注其使用,但随着使用时间的增长,其存放地问题会逐渐显露。通过引入无线射频识别(RFID)技术,对高校实验室仪器设备与药品开展存放地管理,可以及时、准确掌握其动态,有效提高管理效率。     

基于生命周期的高校实验室仪器设备管理研究与实践

高校仪器设备是教学科研保障的重要条件之一,也是培养高素质的具有创新精神和实践能力人才的必要条件。该文基于生命周期理论,以高校仪器设备为研究对象,提出了设备全生命周期管理的新理念。介绍了仪器设备的申请与论证、采购与验收、入账与报销、管理与使用、处置与注销五个环节的管理措施与方法,提出以科学发展的观点,统筹仪器设备的管理,更好地发挥仪器设备的效能和在教学科研中的保障作用。     

高校院级科研实验室仪器设备共享管理浅析

随着高等教育的不断发展,高校资产规模的日益扩大,学院科研实验室占有的仪器设备在数量、价值上都有明显增加。因此,如何提高科研实验室仪器设备的使用效益,探索共享管理模式以及该模式在运行中的环节建设十分必要。通过对华南理工大学生物科学与工程学院科研实验室仪器设备共享管理具体实施情况的分析,对这共享管理模式下的仪器设备管理方式和管理系统的建设提出了自己的看法。     

新时期高校教学实验室仪器设备使用管理的思考

以西北农林科技大学为例,就目前高等院校基础课教学实验室仪器设备使用管理过程中存在的一系列问题进行了分析,认为规范实验教学环节、加强实验室软件建设、构建仪器设备操作技能培训及准入制度,最终形成一套适合现代教学实验室运行与发展的仪器设备管理体系,才能使实验室仪器设备的使用与管理处于一种良性的运行状态.     

高校部级重点实验室仪器设备的规范化管理探讨

高校部级重点实验室是开展创新性研究,培养创新性人才的重要场所,而仪器设备的管理是重点实验室建设与管理的核心环节,本文针对目前高校部级重点实验室仪器设备管理的现状,以依托于北京林业大学的教育部重点实验室为例,从管理角度对其仪器设备的购置、管理、使用和档案建设等方面进行了探讨,并提出了具体的管理措施。     

省属高校院系实验室大型仪器设备管理的探讨

对目前高等院校大型仪器设备管理工作中存在的共性问题进行了研究,总结了优化其管理模式的主要措施,以山东农业大学资源与环境学院仪器设备管理模式为例,通过建立院级实验教学中心、键全管理模式、强化运行机制、实施主任负责制、明确岗位职责等措施,实现院系大型仪器设备的优化管理,为促进省属高校院系大型仪器设备高效管理提供借鉴与参考。     

高校实验室仪器设备共享探索与实践

阐述了高校实验室一般仪器设备资源共享的重要性,介绍我院的做法,探索提高共享水平的方法和途径.     

生物实验室仪器设备的管理与共享

从实际工作出发,根据生物实验室的特点,对仪器设备共享平台的建设、技术培训机制和仪器监管机制的建立以及仪器设备的维护与管理等方面进行了阐述。特别是对仪器设备共享之后如何管好、用好,更有效地提高仪器设备的使用率等方面进行了经验总结,对仪器共享平台今后的发展方向进行了探讨。     

浅论实验室仪器设备的管理与维护

部分高等院校在大型仪器设备管理与维护方面还存在着许多问题,手续尚不完备。从仪器档案管理、人员管理、资源共享、仪器维修、激励机制等角度,对仪器设备管理与维护进行了一些思考与探讨。     

浅谈医学院实验室仪器设备管理

就医学院校实验室仪器设备的管理进行了探讨,分析了目前实验室仪器设备管理中存在的问题,强调加强实验室仪器设备管理的意义,并提出了实验室仪器设备管理工作的几点建议.     

基于安全要素的高校实验室管理探讨

确保实验室安全运行始终是高校实验室管理工作的重中之重。实验室负责人、实验室管理人员和实验操作人员必须熟知实验室安全要素,清楚实验室潜在的安全隐患,制定和执行安全管理控制措施,以建立安全的实验教学科研环境。阐述了高校实验室的安全要素,基于安全要素描述了评估实验室安全隐患、预防事故的方法以及安全操作规范,研讨了控制、消除隐患的措施和安全管理经验。提出人的因素是事故发生的主要原因,提升人的安全意识是遏制事故的首要方法。