基于全生命周期理论的高校仪器设备寿命分析

高校仪器设备全生命周期管理是从仪器设备的规划、论证、采购、使用直到报废的整个过程所实施的一体化动态管理。基于仪器设备全生命周期管理理论,对高校仪器设备寿命进行分析,将已报废的教学科研用仪器设备按原值不同划分4组,寿命周期按长短不同分为5档进行重点研究,建立已有仪器设备寿命基础数据,可用于指导对现有仪器设备生命周期的预估,为仪器设备的日常管理和未来购置以及使用计划的制定提供依据。     

大型仪器设备全生命周期综合管理浅谈

大型仪器设备是高校科学研究和实验教学的重要物质保障,管理的好坏直接影响到大型仪器设备效益的发挥,随着高校大型仪器购置数量的不断增加,高校仪器设备的管理问题也逐渐突显,根据设备的全生命周期综合管理的设想,简述了从申购论证到采购验收,从使用评价到报废处置,再到下一个生命周期等过程,跟踪管理仪器设备生命周期的每一环节,使得高校的设备资金发挥最大的经济效益和社会效益。     

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析

随着我国教育事业的发展,规模扩大和对实操技能的要求提高,各大高校在教学仪器设备方面的投入也逐渐增加。伴随着采购量的增加,加强仪器设备管理就显得格外重要,这样可以避免资源浪费,而高校的仪器设备采购管理也逐渐成为仪器设备管理的重要组成部分。主要分析了如今高校仪器设备管理现状及其存在的问题和高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理的优势。     

日美高校大型仪器设备共享管理工作启示

大型仪器设备是高校教学与科研工作的重要物质基础,是其综合实力的集中体现,如何开展大型仪器设备的共享,提高大型仪器设备的使用率,更好地改进服务质量,是当前高校实验室管理者面临的重要研究课题。在分析高校大型仪器设备采购与共享管理现状的基础上,通过对日美高校在大型仪器设备信息管理、制度建设与使用收费等方面经验进行介绍,进一步分析由其带来的工作启示。     

基于生命周期的高校实验室仪器设备管理研究与实践

高校仪器设备是教学科研保障的重要条件之一,也是培养高素质的具有创新精神和实践能力人才的必要条件。该文基于生命周期理论,以高校仪器设备为研究对象,提出了设备全生命周期管理的新理念。介绍了仪器设备的申请与论证、采购与验收、入账与报销、管理与使用、处置与注销五个环节的管理措施与方法,提出以科学发展的观点,统筹仪器设备的管理,更好地发挥仪器设备的效能和在教学科研中的保障作用。     

关于加强高校仪器设备管理的探讨

本文分析了高校实验室仪器设备的采购、分配、管理现状和技术队伍建设的不足,探讨了加强和完善高校实验室仪器设备管理的对策,通过建立实验设备共享平台,加强日常仪器设备精细化管理,加强管理队伍建设,促进仪器设备的使用效率.     

高校实验室大型仪器设备采购过程探讨

先进的实验设施是实验室建设的重要物资保证基础。文中通过对高校仪器设备采购过程进行研究,加强仪器设备采购过程的管理,以期规范高校仪器设备采购管理程序,避免科研教育资金浪费,保证高校实验室建设工作的顺利进行。     

高校大型仪器设备资源共享平台建设与管理

针对高校大型仪器设备的共享使用问题,应构建大型仪器设备资源共享平台。平台采用网络结构,分基于B/S模式实验预约系统、仪器使用与资源信息系统等部分。仪器使用与资源信息系统分为仪器信息录入模块、服务信息模块、仪器使用预约模块、统计信息管理模块。通过校园网实现设备的网络化开放与管理,并通过树立科学决策、加强实验室队伍建设、提高管理者素质等方面加强和落实设备资源共享平台的管理与维护工作。     

加强大型仪器设备全生命周期管理的探索与思考

为探索加强大型仪器设备全生命周期管理,以使用效益为考量标准,将大型仪器设备的全生命周期管理分为三个阶段,即使用前阶段、使用维护阶段、处置报废阶段,总结各阶段管理工作的内容及存在的问题。通过分析建设和完善基于网络平台的全生命周期管理的新模式,解决各管理阶段存在的工作难点,为提高大型仪器设备使用效益服务。介绍了天津商业大学基于网络平台的大型仪器全生命周期管理的探索实践,并根据实际情况提出加强大型仪器全生命周期管理的思考,为大型仪器设备的管理提供指导。     

关于高校大型仪器设备提高利用率的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证。该文从高校仪器设备的采购、管理、使用和管理人员队伍建设等方面进行分析,并就如何提高高校大型仪器设备利用率,提出了几点建议和改进措施。     

试论高校仪器设备的管理

高校仪器设备是高校资产的重要组成部分,挖掘现有仪器设备的社会效益和经济效益潜能,是高校设备管理日益突出的研究课题。文中结合仪器设备的实际管理工作,从增强管理意识、加强采购管理和日常管理等三个方面,提出行之有效的仪器设备管理方法。日常管理包括账务管理、设备维修和报废等流程,还需加强仪器设备管理队伍的建设。此外,需用现代化的仪器设备管理模式,包括网络化管理和使用二维码标签,以期达到提高仪器设备使用效率的目的。     

高校大型仪器设备安全使用与管理内容分析

大型仪器设备的安全使用与管理是高校实验室仪器设备管理与实验室安全管理的重要交叉内容,其很大程度上体现了高校实验室的安全管理能力与水平。通过调研54所不同类别"双一流"高校实验室大型仪器设备安全使用与管理情况,并进行了综合研究与分析,总结出实验室大型仪器设备安全使用与管理的重点项目和内容,为进一步探讨大型仪器设备安全使用与管理现状,提升大型仪器设备安全使用与管理水平,加强高校实验室安全管理提供重要的参考依据。     

高校大型仪器设备全生命周期管理特点分析

高校大型仪器设备是教学科研工作的重要工具,有着不可替代的作用,是高校仪器设备管理的重点,从可行性论证、购置到使用过程再到报废阶段都应该得到高校相关管理人员的重视。搜集了全生命周期管理模式下高校大型仪器设备的管理办法,分析了不同高校大型仪器设备的管理特点,希望高校之间能够取长补短,提高自身管理水平,充分发挥大型仪器设备在教学和科研工作中的作用。     

浅谈高校仪器设备的规范化管理

随着我国高等教育事业的不断发展,国家对教育投资加大,高校办学规模不断扩大。新建和扩建了大批新型实验室,购置了大量技术强、精密度高的仪器设备。如何提高仪器设备管理水平,对仪器设备进行有效的规范化管理和维护,充分发挥仪器设备的投资效益,已成为高校管理的一个重要课题。本文对高校教学仪器设备的购置申请、设备采购和固定资产账的建立进行了阐述,对教学仪器设备的使用和管理进行了分析。     

高校闭环全生命周期科研创新管理模式研究

高校科研项目管理与产品全生命周期管理的原理和流程类似,而闭环产品全生命周期管理具有较好的组织竞争优势.通过对高校现行传统科研管理模式中存在的问题进行分析,描述了在高校科研管理中,设计闭环全生命周期科研创新管理模式的思路和过程,通过近10所“985”高校的实践表明,这种科研创新管理模式可以提高科研管理绩效,值得在其他高校中推广.     

高校实验室仪器设备采购的管理质量评审模型

针对高校实验室仪器设备采购中存在的问题,尝试构建一个有关采购的管理质量评审模型,将评审指标量化.该模型是评审采购工作质量的一项新举措,可信度较高,具有可行性.     

关于提高高校贵重仪器设备效能的思考

通过对几所普通本科院校贵重仪器设备效能进行调查和统计分析,指出目前高校贵重仪器设备在采购、使用和管理中存在的问题及原因,并对如何解决这些问题提出了建议。     

高校仪器设备采购过程管理系统开发

通过分析高校仪器设备采购的工作流程,确定了高校仪器设备采购过程管理系统的主要功能,并设计出系统的三层体系结构。     

系统论视野下的高校教学实验室管理

从系统论的视角入手,阐述了高校教学实验室管理的内容,指出高校教学实验室管理也是一个系统,分析了高校教学实验室管理系统中人员管理、仪器设备管理、信息管理、目标管理等各要素子系统,提出了从整体出发,了解并提高实验室管理系统各要素的质量、建立实验室管理信息系统、注重实验室管理系统的目标性等措施,从而加强实验室管理。     

基于移动终端的高校大型仪器设备管理研究

随着移动通讯技术和智能终端发展,用户越来越倾向于使用手机端访问应用系统.该文针对高校大型仪器设备开放共享管理新需求,应用微信公众号平台和手机二维码技术简化仪器管理,师生可随时随地进行仪器操作培训、仪器使用预约,仪器使用状态查询等,管理人员可进行机时统计、责任追究、维护保养、个性化管理以及报废审核,实现仪器设备全生命周期管理,提升仪器设备管理效能,适应了高校师生多样化、个性化需求.