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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
李文洁 《科学之友》2007,(20):184-185
论述了学习者在听力过程中要了解听的心理过程及听的特点,并提出听力的实践训练和听力能力的培养.  相似文献   

2.
论述了学习者在听力过程中要了解听的心理过程及听的特点,并提出听力的实践训练和听力能力的培养。  相似文献   

3.
在培养幼儿音乐能力的过程中,家长应重点抓好三个能力的培养,即听觉能力、表演能力、识谱能力.  相似文献   

4.
王玲玲 《科学之友》2009,(10):121-121
在培养幼儿音乐能力的过程中,家长应重点抓好三个能力的培养,即听觉能力、表演能力、识谱能力。  相似文献   

5.
怎样在教学中培养英语能力,本文就学习活动的层次、英语学习能力的形成以及自主学习能力的培养等谈点粗浅的看法.  相似文献   

6.
陈孟丽 《科学之友》2009,(10):131-131
怎样在教学中培养英语能力,本文就学习活动的层次、英语学习能力的形成以及自主学习能力的培养等谈点粗浅的看法。  相似文献   

7.
刘保存 《科学之友》2009,(11):129-129
语文课堂教学是全部语文教学过程的轴心,而阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务。本文从初读课文、阅读理解、评价阅读3个教学基本环节进行了阐述。  相似文献   

8.
语文课堂教学是全部语文教学过程的轴心,而阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务.本文从初读课文、阅读理解、评价阅读3个教学基本环节进行了阐述.  相似文献   

9.
金素珍 《科学之友》2007,(6):126-126
针对父母在正确引导孩子独立性的问题,根据对中国孩子进行的调查研究,说明21世纪需要的是独立性很强的年轻人。  相似文献   

10.
张士平 《科学之友》2009,(11):114-114
利用插图培养学生的能力:一是培养学生的理解能力;二是培养学生的观察能力;三是培养学生想象力和丰富的情感;四是培养学生语言表达和写作能力。  相似文献   

11.
吉霞霞 《科学之友》2008,(9):125-126
文章就如何让提高学生的阅读能力和写作能力有机结合进行论述,提出本人在教学实践中的具体做法。  相似文献   

12.
谷建华 《科学之友》2008,(7):141-142
教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动。行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题。在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果。  相似文献   

13.
杨超 《科学之友》2008,(4):122-123
文章通过对高职英语专业学生的现状分析,提出了教师在教学过程中,应掌握先进的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力。  相似文献   

14.
作为一名教师应该不断充实自己,使自己真正成为适应新课程的新型教师,竭尽所能激发学生主动探索的兴趣,为学生留下更广阔的自主学习、独立思考、合作探索的空间,为学生创新精神和实践能力的培养开辟一条行之有效的途径。  相似文献   

15.
英语新闻是英语专业四级和八级听力测试的重点,同时也是多数学生的薄弱环节。文章通过探讨英语新闻报道的结构特点和词汇特点,提出了相关的收听策略,以帮助学生提高新闻听力水平。  相似文献   

16.
小学教育专业语文教师能力培养研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
师范院校应随着时代的发展,培养具有教学能力、创新意识、教育理念的新型小学语文教师;文章从这几方面对未来语文教师能力培养进行了论述。  相似文献   

17.
运用文献资料法,逻辑分析法,比较分析法对篮球运动竞技能力及效率进行了研究,在篮球运动中,竞技能力和效率关系密切。提高竞技能力是提高效率的保证,改善效率是队员竞技能力的体现和展示。  相似文献   

18.
介绍英语分为美式英语和英式英语,并对其语音的差异对照进行了分析,指出语音差异对英语听力教学的影响及对策。  相似文献   

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