培养大学生几种能力概述

为实现由“专业教育”和“应试教育”向“素质教育”的转变，笔者认为大学阶段应培养学生的自学能力、适应能力、知识运用能力、创新能力和社会活动能力，并就如何培养这些能力发表了自己的看法，以求起到抛砖引玉的作用。     

英国南岸大学电类专业课程教学模式比较

本文介绍了英国南岸大学电类专业的课程设置特点和培养目标考核方式和教学特点等，分析了三峡大学电类专业的课程教学现状。两校的差异反映出两校教学观念、人才培养思路的差异。建议调整课程设置，开设“通讯联络与实验应用”、“电子制造”、“行业研究”、“管理及设计应用”、“电气工程师数学”、“工程材料”、“工程科学”“工程软件”等课程，更新教学内容，改革教学方法和整个教学模式，以利于交际协作能力、表达能力、工程制造、工程管理和设计能力的培养和增加知识的全面性和人才的社会适应性。     

结合当地生产和科研实际培养一专多能实用人才

对结合当地生产和实际，培养一专多能实用型人才进行了综合性教学改革研究，改革教学内容和教学方法。加强实验课教学，改革实验室管理，加强毕业生追踪调查，及时调整培养计划，编写与教改相配套的《精细化工》教材。在教改实践中创立一套“培养一专多能实用型人才”的新的教学体系，充分挖掘各个教学环节的能力因素，全面提高了师专化学专业学生的“三种素质”和“四种能力”。     

杀病毒软件的出路在哪里

中国的杀病毒软件产业已经走过了十年的风雨历程，经过十年的不懈努力，“美丽莎”、“七月杀手”已经不再可怕，“ＣＩＨ”引起大面积恐慌的时代也早已过去，各种杀病毒技术应运而生，“实时监控”，“定时扫描”，“多平台支持”等新的技术名词层出不穷。但是，杀病毒软件究竟怎样才能将损失控制到最小？关键是产品？还是服务？ 评价杀病毒软件产品的好坏首先是杀毒能力，而一款杀毒软件的杀毒能力又取决于它所拥有的病毒特征代码数也就是其病毒库的大小。根据ＩＣＳＡ的调查显示，世界上每天产生新病毒３００余种，而且病毒本身也越来越…     

高校国防教育与素质教育的融合

从国防教育的自身系统结构出发，论述与大学生素质教育的六点融合：借助国防教育之“魂”帮助克服大学生民族精神之“松”；借助国防教育之“严”帮助克服大学生纪律之“散”；借助国防教育技艺之“精”帮助克服大学生创新能力之“缺”；借助军营文化之“关”帮助克服大学生审美能力之“俗”；借助《内务条令》标准之“高”帮助克服大学生劳动能力之“弱。     

经贸类课程"参与式"教学的实践探索

“参与式”教学培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，符合素质教育所提倡的“教为主导，学为主体”的教学思想。本结合笔多年来的教学实践，探讨了在大学经贸类课程中进行这种“参与式”课堂教学的具体做法，以供商榷。     

“双万计划”视域下制药工程药剂学课程改革

药剂学是制药工程专业的主要核心课程之一，在培养制药工程专业创新人才中起到重要的作用．立足“双万计划”，注重“立德树人”，依托互联网+、大数据和课程平台，建设具有工科特色“知识、能力、素质”的药剂学课程目标．从课程体系、教学设计、课程思政、学生实践能力、课程评价五个方面进行讨论，突显高素质应用型工程专业技术人才与能力的培养．实践表明，一系列建设与实施能够激发学生对药剂学课程自主学习的能动性和学习热情，学生综合素质得到提升．     

开封市加快实施“科教兴汴”、“开放引进”战略

近年来，开封市加快实施“科教兴汴”、“开放引进”战略，按照“以人为本、自主创新、重点跨越、引领未来”的科技发展指导方针，充分发挥开封市科技事业比较优势，以提升国际科技合作水平、促进自主创新能力建设为重点，深入广泛地开展了多层次、多渠道的国际科技合作。     

一九九七年河南省科技工作安排意见

本文提出了今年全省科技工作的指导思想，从“建立新型科技体制和运行机制”、“加快科技经济一体化进程”、“广泛开展国际科技合作与交流”、“充分发挥科技在精神文明建设中的先导作用”等四个方面安排了今年全省科技工作的任务，并提出了“着眼全局抓集成，突出重点求突破”、“抓好示范，狠抓落实”、“转变职能作风，提高工作效率”、“科学管理，不断加强自身能力建设”、“搞好协调配合，努力创造有利于科技进步的良好环境”等五项完成任务的具体措施，是省科委９７年工作部署的集中表述，对全省的科技工作具有重要的指导作用。     

微计算机在大纯滞后控制中的应用

介绍在过程控制中借助计算机的“记忆能力”，及运算逻辑能力来克服大纯滞后的控制方案。