日本大学教师发展的经验及其启示

面对高等教育国际化和全球化的竞争,促进大学教师发展已经成为世界各国提升高等教育质量的重要举措。20世纪80年代后,日本高等教育界从英、美等国引入"大学教师发展(FD)"的概念,并结合自身的发展历史与现实问题,形成了具有日本特色的大学教师发展制度。本文深入分析日本大学教师发展制度的理念、内涵及其实施模式,以期对我国大学教师发展的理论与实践活动提供参考和借鉴。     

益力多:打造中国益生菌乳制品龙头企业

代田稔·益生菌·益力多 20世纪30年代初,日本京都帝国大学医学部的代田稔博士在微生物教研室组织领导肠内菌的研究工作.     

日本发声与语言活动生理学研究进展

过去在日本国内研究发声与语言活动生理学机理的人数是较少的,70年代后由于这课题在国际上研究者逐年增多,并成为人们感兴趣的课题之后,在日本也开始成为一个较为活跃的研究领域。为了推动这个学术领域中的研究进一步深入发展,由日本独协医科大学第二生理学研究室主任斋藤望教授申请、经日本冈崎国立共同研究机构所属生理研究所所长内菌耕二批准,于1983年9月9日在生理研究所召开了会期一天的研究成果报告和讨论会,参加会议的单位有9所大学(东京大学声研究所、京都大学灵长动物研究所、东京医科齿科大学疑难病研究所、大阪大学、独协医科大学、北海道大学、德岛     

国外医药卫生新成果集锦

止牙痛的膏药日本德岛大学的医生们研制成一种可止牙痛的膏药,作用时间可维持6个小时。这种膏药的成份是:纤维素化合物、止痛药和粘性物质。虽然膏药中只含有少量的止痛药,但贴在牙床上能马上起止痛作用。     

日本2001～2005年科学技术基本计划

20世纪90年代,日本陷入未曾遇到过的经济萧条,经历了所谓空白的10年的严峻时期。这一时期,占日本研究开发费总投入约80％的企业的研究经费减少。而大学、国立研究机构等研究环境恶化,产、学、官之间研究人员难以交流,科技处于堪忧的境界,日本国家竞争力下降。日本正在努力改变这种局面,实现科技创新立国的目标。本文摘要介绍日本2001～2005年科学技术基本计划中日本拟重点投资的领域。     

我校与日本高校及企业建立合作关系

10月14日,举行了我校与日本广岛大学、日本常石造船集团公司三方合作协议签字仪式暨常石奖学金设立及颁奖仪式.常务副校长丁汉初对广岛大学教授小濑邦治、常石造船株式会社董事长伏见泰治一行的来访表示欢迎.他说,广岛大学与我校80年代即结为了姐妹学校,有着极佳的学术交流氛围     

生命,另有光辉

生命辉光早在1911年,英国有位华尔德·基尔纳医生,采用双花青染料涂刷玻璃屏,首先发现人体外围有一圈光晕,宽约15毫米,色彩瑰丽,忽隐忽现,令人称奇。 80年代以后,美国、日本等国的科学家,相继用高科技仪器对人体辉光之谜进行了研究。日本新技术开发事业团采用世界上最敏感的、用于微弱光检测的光电子倍增管和     

日本:我心中的花朵与伤疤

出版一部随笔集是长久以来深藏心底的一个愿望,但当这部关于日本的书稿摆在面前的时候,我却感到从未有过的忐忑。我与日本结缘于20世纪90年代初,当时,中国的经济和社会发展程度远远落后于日本,大多数中国人初次踏上日本国土时都会经历"文化休克"那样的体验。记得我刚到筑波留学的半年间,由于面临语言、学业、打工的多重困境,心情沉郁又孤独。当日语水平有了进步,也逐步适应了留学生活的时候,我开始观察和品味日本。在富山大学读     

"五五体制"下日本私立大学发展的剖析

日本私立大学的数量占日本大学总数的2/3以上,私立大学学生占学生总数的80%,私立大学是日本高等教育的主要阵地.日本战后建立“五五政体”,要求教育自由化.产业界也大力投资高等教育,以实现贸易立国.美国是日本战后“五五体制”建立的指导者,因此日本私立大学的发展基本承袭美国私立大学发展的经验.     

技术经营——企业自主创新的助推器

Management of Technology,译作技术经营,着眼于科学技术与企业经营间的发散的、积极以及外向的互动关系。美国于20世纪80年代在国内广泛开展技术经营教育,1994年其国内已有103所大学开设技术经营课程;截至2002年,美国有200个大学及研究生院开设技术经营专业,年均培养1万名技术经营人才。日本研究者曾认为,正是技术经营教育行动的普及,才使得美国技术创新更加活跃。     

日本高校科技成果转化模式及启示

 日本在20世纪90年代确立“技术创新立国”新战略以后,就开始关注高校科技成果转化问题,先后制定了《大学技术转让促进法》（TLO法）等一系列法律法规,大力支持高校组建成果转化机构。经过20年的实践,已基本形成了比较有效的运营模式与机制。本文分析了日本高校TLO机构运作模式与经验,探讨了其对加快中国高校科技成果转化的启示。     

大学教师人际价值观特点的初步研究

通过对大学教师、医生、注册会计师、律师、邮政管理人员的比较，探讨大学教师人际价值观的特点。结果显示：大学教师的人际价值观与其它四个行业既有共性也有差异性；与医生和邮政管理人员不存在差异性；大学教师在开放性、公开性、互惠、对个人利益的态度上较高；女性大学教师比男性大学教师利己性强且较冲动；本科学历的大学教师更注重建立良好的关系。     

中日视野下的鲁迅

<正>由厦门大学、日本东北大学、北京鲁迅博物馆共同主办,厦门大学人文学院承办的"中日视野下的鲁迅"国际学术研讨会于2009年9月24～26日在厦门大学举行。来自日本东北大学(前身为仙台医学专门学校)、日本仙台鲁迅研究事务局、日本山形大学、日本福山大学、日本顺天堂大学等高校和研究机构     

日本高校科技成果转化新举措

20世纪90年代,日本在深刻反思“失落的1 0年”之际,寻找出一条走出经济低谷的科技创新之路——科技创新兴国基本战略.《大学等技术转让促进法》的颁布、新型国家级科技转化机构的创建,预示出此次创新之路始于转化,终于应用.实践证明,日本高校科技成果转化新举措效果显著,一定意义上解决了因科技体制不顺造成转化率低等问题.     

执着日本的战后研究和报道

对于关注日本问题的中国读者来说,卓南生的名字并不陌生。卓南生先生早年在新加坡《联合早报》担任评论主笔时就以发表大量有关日本和亚洲的时评文章而闻名,其中不少被中国的重要媒体选载。近年他又担任中国几所著名大学的客座教授和博士生导师,因而更为中国学人和读者所熟悉。最近《卓南生日本时论文集》由世界知识出版社出版。这套文集共三卷,是卓南生先生自上个世纪60年代中期到本世纪初的40年间,关注、报道和研究日本时政的文章集成,也是他一生青春活跃时期的心血结晶。这套文集的三卷分别是《日本社会》卷、《日本政治》卷和《日本外交…     

泰国出国人员回流热潮

近来,人才外流的现象在泰国开始有了转变。50年代后期到70年代初期,泰国的医生、护士及工程师大量流入美国和欧洲。在1965年到1971年间,2765名离开泰国的医生中有26％移居国外。这不仅使泰国失去了许多优秀的人才,而且给医疗卫生事业带来了损失,老百姓缺医少药。而到了1980年,这种状况有了明显改变。那年回国的医生比同年外出的医生多47名,即回国医生比外出     

一九八五年友好往来

应日本名古屋大学的邀请,我校以王鸿贵副校长为团长的六人代表团于1985年3月16日至3月30日访问了日本名古屋大学,并正式签定了两校合作协议。根据合作协议,双方将在教学、科研和人才培养方面开展合作,代表团在日本期间还先后访问了福井工业大学、秋田大学和东北大学等。应我校的邀请,以日本福井工业大学金井学园理事长金井兼造先生为团长的福井工业大学五人代表团于1985年6月10日至6月20日来我校访问,并和我校正式签定校际合作协     

医学像大海 看病是考试——记国家最高科学技术奖获得者、“癌症诱导分化之父”王振义

20世纪80年代,日本偶像剧《血疑》风靡亚洲,无数观众通过这部当年热播的电视剧,认知了可怕的"血癌",即白血病,这种造血系统的恶性肿瘤。很多年来,人类对白血病一直束手无策,视之为"不治之症"。就在同一时期,一位中国医生用独创的全反式维甲酸治疗法救治了首例急性早幼粒细胞白血病患者。同年,有24位血癌患者     

日本实验动物法制化管理状况

1日本实验动物科学发展概况 1951年10月日本东京大学教授安东洪次、国立卫生研究所田岛嘉雄等七人组成了实验动物研究会,为了提高实验动物的质量,开始了实验动物现代化运动。从1965年开始日本实验动物的供给已从分散的家族性的生产逐渐移行到企业化生产。到20世纪80年代日本的实验动物由专门的厂家和公司供应,已实现了产业化、标准化、商品化,生产动物的公司已从20年前的50多家通过市场竞争逐渐减少到以Charls River、SLC、Cler三大公司为首的10几个企业。     

技术立国战略的典范——日本筑波科学城

受美国硅谷的启发,20世纪60年代起日本开始从“贸易立国”转向“技术立国”,从强调应用研究,逐步转向注重基础研究,政府从政策、计划、财政、金融等方面,对发展应用技术、基础研究,尤其是对高技术大力引导和支持,着手实施本国的大学科技园——筑波科学城计划。