发挥高校图书馆的美育作用

美育是图书馆的重要职能，高校图书馆应利用自身优势，在美育教育中发挥重要作用。一美是人们能动地改造世界的结果。爱美之心，早在人类的幼年时期就已存在，西安半坡人，把果核、兽骨用细绳串起来，挂在脖子上就是佐证。随着文明的发展，人们不仅喜爱美，而且还创造美，积累了丰厚的美学思想和美学知识。如今，美已经渗透在人类生活的各个领域。高校图书馆的美育职能，就是利用图书馆的馆藏，塑造大学生美丽的心灵与情操。《中国教育改革发展纲要》中指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展…     

对建筑设计类研究生要进行审美教育

审美教育是培养人们具有正确的审美观点，健康的审美情趣，提高人们对美的鉴赏与创造能力的一种教育。对建筑设计类研究生进行审美教育，对于培养按照美的规律来设计优美建筑的高层次、高素质的建筑师有着十分重要的作用。 一、对建筑设计类研究生进行审美教育，这是由建筑本身的特性所决定的 建筑是一门综合性学科，它既包括地基、结构、空间、物理、材料、设备等自然科学，又包括艺术、美学、环境心理学等社会科学。建筑的这种特性，使建筑本身具有两重性，这就是：建筑既要适应人们物质生活的需要，又要作为人们艺术审美的对象适应人们精…     

现代节能建筑立面设计要素分析

<正>钢和玻璃相结合的建筑形象在19世纪曾引起了轰动,它引发了人们对建筑美的重新认识。但技术的发展及能源的廉价,使人们热衷于利用成熟的机械设备与大面积外墙玻璃相结合达到美学上的需求,     

论艺术媒介的嬗变对“艺术生活化”与“日常生活审美化”的影响

艺术媒介的扩展让艺术生活化和生活艺术化成为现实,新材料、新工具的出现乃至现成品艺术作品的出现颠覆了人们对艺术媒介的传统认知,以全新的理念和全新的视角审视日常琐碎的物象,这也是艺术创造陌生化手法中的一种.面对新的艺术现象,面对艺术媒介多元化的现状,康德美学的“品味论”范围也应该加以拓宽,如此,才可以应对五花八门的艺术作品.对当代此类艺术作品,需要从意义美和内在美的角度去审视去鉴赏,因为艺术家将意义深深地植入现成物品之中,内在美已经成了一种重要的美学价值.     

城市规划专业《园林美学》课程教学的思考

随着人们对＂园林美＂、＂绿色城市＂的渴望越来越强烈,生态园林城市成为一种大的发展趋势。城市规划专业《园林美学》课程教学内容,要根据城市规划专业特色,注重园林的生态美学意蕴,加强生态设计理念教育。同时应采取多种方法解读成功案例,全面提高园林规划管理者和设计者的生态美学素养,提高生态园林审美能力。     

基于教育美学的探索性省思--读佐佐木吉三郎的《教育美学》之后

教育美学是教育学与美学相互渗透融合,再运用美学思想以培养学生的感受美、鉴赏美和创造美能力的一种教育。艺术作品需要通过多种艺术手段方可实现反映社会生活、表达思想情感所追求的鲜明、准确及生动的程度。课堂是教育者实践教育美学的舞台,教育者在教育实践中的感性显现也就是教育之美。教育美学的审美属性涵盖了真善美。“真”指的是审美主体对审美对象表现出来的规律性的如实反映,“善”指的是教育者有目的的教育实践活动受到肯定,“美”是指教育者优美动人的感性形式（教育活动）的和谐体现带给人的精神愉悦。融入了美的教育,培养出来的学生就会有社会责任感,有对新知识实时的吸收能力,有对不断变化的世界的即时的反应能力,有继续发展的能力,还有迅速更新知识的创新能力。     

健美操的美学价值及其对大学生审美观的影响

健美操是一种集形体美、运动美、音乐美于一体的综合性运动项目，其美学价值可以使大学生的审美观在健美操的学习中得到全面发展．     

浅谈建筑设计中如何体现美学思想——以四川省巴中市经济开发区主干道设计为例

建筑美学就是建筑设计中做到建筑与人文、地理、生态、生活环境的合乎某种规律或定义的和谐,达到设计成果与环境的综合协调美。在设计中可以通过体现建筑的人文美、环境和谐美、整体效果景观美、形式和内容统一美等形式,体现美学思想。     

现代节能建筑立面设计要素分析

钢和玻璃相结合的建筑形象在19世纪曾引起了轰动,它引发了人们对建筑美的重新认识。但技术的发展及能源的廉价,使人们热衷于利用成熟的机械设备与大面积外墙玻璃相结合达到美学上的需求,而无视建筑所在的地域及气候条件,忽视了建筑的能源消耗问题。近年来,建筑立面设计脱离功能需求的分离越来越严重,我们不仅为此付出了昂贵的经济代价,也...     

论极简主义美学在广告传播中的运用

在人们努力追求自然、宁静和简单生活的时代背景下，极简主义美学是与现代广告最为契合的设计理念，无论是平面广告、电视广告还是网络广告，其深入人心的创意都体现了极简主义的美学原则和设计理念。     

论艺术课在教育结构中的不可或缺性

通过分析各级各类学校对艺术课不够重视造成的危害,从理论高度论述了美育在培养具有鲜明个性的完美人格和艺术与科学创造中的重要作用,艺术课是不可或缺的素质培养内容,美育的缺失是一种残缺的教育.     

论武术的现代审美观

本文从审美观的角度,分别从审美标准、审美情趣、审美理想三个方面对建国后武术审美变化进行论述,认为武术现代审美观的主要特征是追求直观的外在形体美,注重动作外在形式的造型,美感,趋向于表演、艺术化,更加突出其养生、娱乐性,技击性不再是武术的首要的审美标准;动作内涵意境相对传统武术下降,或者说形成与时代相应的新风格和意境;练武术的理想、追求更加现实化、功利化．     

论莫言小说叙事视角的美学意蕴

叙事视角使莫言的小说具有与众不同的美学风格。儿童叙事视角带领读者进入到明净绚丽的自然状态；成人视角使读者领受了多角度思维的快感和想象的愉悦；亲缘叙事视角则让人们得到穿梭于时空的美感以及对种族退化的忧虑，莫言是中国传统美学和西方现代写作技巧的感性传承人。     

从世界教育发展谈我国高校体育改革

本文以高校体育是高校教育的组成部分做为基点，高校体育改革必须从教育改革人手为根据．从教育发展的走向对高校体育的培养目标、知识更新、内容改革、方法转变等若干方面进行了理论上的探索，以求为高校体育改革提供一条新的思路．     

高校体育专业毕业生心境状态及其动态变化的研究

对体育专业毕业生心境状态及其变化特点进行观测.在6个月的时间内分4次对安徽省普通高校体育专业毕业生男184名和女105名采用简明心境量表测量心境.结果表明:体育专业毕业生心境状态不容乐观.与学生常模相比,体育专业毕业生在首次测查和第2次测查中均表现出较多的紧张焦虑情绪;女性体育专业毕业生心境状态较男性差(P<0.05);社会体育专业学生心境状态优于其他三个体育专业毕业生.     

浅析发展大学生闲暇体育运动的作用及方法

通过对现在在校学生的体育运动情况的简单分析,论证闲暇体育对学生身体运动机能提高的重要性,以及在日常教学活动中如何引导、组织闲暇体育活动,弥补学生正常体育教学活动中的不足,达到体育锻炼的效果.     

数学教学要与时俱进--试论中学数学教学与育人

素质教育的目的是培养全面发展的人,因此数学教育也要培养身与心、才智与德识、科学素质与人文精神和谐发展的人.在数学教学中结合具体教学内容,可以对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育、审美教育以及个性品质方面的教育.