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相似文献
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1.
姚馨 《中州大学学报》2001,(3):45-45,47
素描教学有五个循序渐进的环节;物象形体、技术性构成、情节、材料与工具、风格。通过依次训练有利于形成作者自己的风格。  相似文献   

2.
赵金萍 《科技资讯》2014,(26):182-182
素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。如何搞好素描教学,一直也是专业教师们研究的重要话题。本篇文章则是从教师的“教”和学生的“学”这两个方面浅谈素描教学中的新八字教学法。  相似文献   

3.
陈建刚 《甘肃科技纵横》2005,34(5):207-207,212
素描意识的教学,就是要求在学习和研究素描的时候,一定要具有创造性,而不是机械的描摹,也就是强调主动性.  相似文献   

4.
素描作为艺术院校的基础课程,在传统教学基础上,加强其绘画语言的训练,培养学生造型意识和心、手、眼的协调能力具有重要意义。  相似文献   

5.
从素描的演变与发展,走出模范素描的阴影,素描教学注重发挥学生个性,与西方素描教学之差异几方面,阐述素描教学的新认识。  相似文献   

6.
周睿 《南昌高专学报》2003,18(3):37-37,70
素描教学除要基于素描学习的规律和学生的具体情况外,还要特别注意素描的自由与控制之间的平衡关系。要注意发展学生的控制能力,也要发展学生自由表现能力,从而达到自由与控制的平衡。在此基础上逐步趋向成熟,在绘画表现上形成个人的风格。  相似文献   

7.
我国高校的素描教学中"千人一面"的现象仍十分严重,学生个体的情感体验和创造力的培养还是没有得到足够的重视.面对这种现状,必须通过拓展素描教学中的教具范畴、扩大素描工具的范围和改变传统素描的观察方法和作画步骤来进一步提高素描教学效果.  相似文献   

8.
作为视觉艺术的基础是造型 ,要培养学生具有良好的造型能力 ,离不开素描这门基础课程。长期以来素描教学仅局限于再现技能的训练 ,造成素描课与艺术设计专业课程的脱节。因此有必要对现行素描的诸要素进行重新认识 ,让学生通过素描发现设计 ,使它成为艺术设计学科中“素质教育“的一部分  相似文献   

9.
素描是一门独立的艺术,基本功的训练既有自然规律的学习,同时也包含艺术表现的训练。明确素描教学目的,及素描训练的有序性,纠正以往素描教学中偏重技能训练而忽视思维训练的弊端,是我们目前教学中应重视的问题。  相似文献   

10.
素描教学伴随着现代艺术教育,经历了“五四”、抗日救亡、新中国成立、“文革”、改革开放等历史时期,从初创引进到盲目崇拜,随着改革开放,视野的不断扩大,经过几代人的努力,素描教学和艺术创作日趋丰富和多样,显得更加成熟和自信。  相似文献   

11.
设计素描从观察方式到表现方式都有别于传统的绘画素描.传统的绘画素描强调对客观物象的真实再现能力,而设计素描则是强调创新思维能力的训练和视觉表达能力的培养.设计素描是设计艺术的基础,我国的设计素描教学还处在摸索阶段.  相似文献   

12.
段庆 《科技咨询导报》2009,(31):215-215
高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,莳学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,达到提高素描教学效果的目的。  相似文献   

13.
素描教学是每个美术院校必备专修的基础课,每个院校根据专业的不同,对素描教学的要求也不尽相同,工艺美术专业对素描课的要求相应较高。因此,超写实素描的引入将有很大的益处。  相似文献   

14.
我认为,素描造型训练,无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像,乃至人体等素描训练,必须从结构素描入手,而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段。  相似文献   

15.
于子麒 《科技信息》2012,(16):303-304
我国现行的素描教学,源于近百年的中西文化的交流。如何科学地解决传统美术的基础课教学,是美术专业基础课拓展的一个重要课题。素描是造型艺术的基础,笔者多年从事美术教学工作,认为在素描训练中,学生首先应解决认识问题,先学会思考、学会观察,再通过科学的训练程序,达到教学目的。本文主要从三个方面介绍了素描教学对学生能力的培养。  相似文献   

16.
张赟伟 《科技信息》2011,(14):I0268-I0268
设计素描是艺术设计专业重要的基础课程,是培养学生创造能力和表现能力的重要途径。但是当前很多院校对设计素描缺乏清醒的认识,缺乏清晰的教学目标和教学方法,导致设计素描与专业设计衔接困难。  相似文献   

17.
18.
段爻 《科技信息》2004,(1):50-51
在学习素描的过程中,将不同课题由浅入深,由易到难交替着学习是非常必要的,即将静物,石膏像、人像,速写等按照教学进度合理的穿插于其他课题当中。这样做,既有利于知识面的沟通和技巧的相互渗透,也有利于学习兴趣的逐步提高。  相似文献   

19.
基础教育课程改革正在引起高等师范美术教育在观念、内容和方式等方面的转变,作为基础的素描教学尤为关键。传统的素描教学存在着诸多问题,应不断运用多种教学手段,拓展教学内容;注重想象力和创造力的培养;采取灵活多样的评价方式,以适应新时期素质教育的要求。  相似文献   

20.
素描是一门专为造型艺术打基础的课程。特别是美术绘画专业基础写生训练是十分重要的,为了能够培养出高质量的美术创作人才,必须让学生清楚明白素描基础课程的目的和要求。速写对提高学生的创造力有积极作用。学生要了解和掌握素描工具材料的运用和重要性。在素描基础写生教学中,教师要引导学生进行大胆的艺术实践,以弥补以往的单纯技术层面的教学不足,在回到感觉的状态时,培养学生的艺术表现和创新意识。  相似文献   

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