大学生就业质量影响因素的实证考察

文章以用人单位调查结果为数据源,将大学生作为就业主体,构建大学生就业质量的理论模型,从大学生个体内部维度研究影响就业质量的因素.文章采取结构模型探究职业能力、职业素养和知识结构三个潜变量对大学生就业质量影响程度大小.研究结果表明,三个潜变量对大学生就业质量产生显著正向影响,在此基础上探析了各自变量对就业质量影响的强弱,...     

职业认知、环境支持对旅游专业大学生就业倾向的影响

构建了职业认知、环境支持对旅游专业大学生就业倾向影响的假设模型,通过问卷设计与数据收集,获得了377份有效问卷．数据分析表明,职业能力拓展预期是对旅游专业大学生就业倾向影响最大的因素,职业自我效能仅仅通过职业能力拓展预期产生间接作用．环境支持因素中,感知亲人态度的影响最直接也最强烈,也是唯一产生直接影响的环境支持因素．值得注意的是,专业教师通过专业培养方案和专业学习风气两个环境支持因素对就业倾向产生间接作用．旅游行业前景则通过职业认知变量对就业倾向有显著效应．研究结论对面向就业的旅游管理专业教育有一定启示．     

浅析当代大学生职业价值观的特点及影响因素

大学生职业价值观影响到大学职业的选择,本文介绍了大学生职业价值观的特点以及影响因素,高校应积极构建大学生就业服务体系。为大学生就业提供尽可能的帮助。     

关于高校图书馆员职业尊严的探讨

本文分析了高校图书馆馆员职业尊严的涵义,探讨了影响馆员职业尊严的因素,并针对影响因素从社会、学校、个人三个角度提出维护高校图书馆员职业尊严的策略。     

普通高校旅游专业毕业生职业期望研究

近年来,普通高校旅游专业毕业生就业问题日益凸显,在影响旅游专业毕业生就业的诸多因素中,个人的职业期望是重要的影响因素.通过对高校旅游专业毕业生职业期望的研究,旨在了解旅游专业毕业生的职业期望状况及特征,并对做好旅游专业毕业生就业指导工作提供一定的参考.     

社会因素对南京高校女大学毕业生职业流动的影响

随着社会经济的发展和大学扩招,更多人有机会接受了高等教育。但是也造成了大学毕业生逐年增加,大学毕业生就业困难的局面。而在就业之中,女大学毕业生显然又比男大学毕业生面临更多的困难。而且即使在毕业的时候就业成功,也不可避免的面临着职业流动的情况。笔者通过对毕业五年的女大学毕业生进行调查分析,找出影响他们职业流动的社会因素。     

主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能的影响

为研究主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能感的影响,修订了中文版的主动性人格量表（proactive personality scale,简称PPS）,对其影响大学生职业决策自我效能感的机制进行了探究,然后对就业情景压力在两者关系中的调节作用进行了验证。对120名毕业生初测中文版PPS,对另外196名毕业生复测中文版PPS、大学毕业班学生就业压力问卷及大学生职业决策自我效能感量表,项目分析和验证性因素分析证明了PPS量表的信效度,层级回归分析验证了就业压力在主动性人格影响职业决策自我效能感路径中的调节作用。主动性人格能够单独预测职业决策自我效能感15.3%的变异,主动性人格与就业压力的乘积项对职业决策自我效能感及其3个分量表有显著预测作用,能解释4%左右的增益方差。     

转型期前后女性转职机制分析

1992年是中国经济转型的重要年份,经济转型引起女性就业市场变化.现有研究多为定量分析,通过回归模型等探讨影响女性就业与转职因素,定量研究忽视了女性转职的实际问题和心理变化.本论文通过对30位在京就职女性进行深度访谈,获取女性自身及基本属性和转职历程数据,研究发现:任何时期,家庭因素、文化程度、职业类型、户籍制度均为影响女性转职的主要因素.转型期后,女性转职受到女性个性因素等特殊因素影响.     

城市居民代际之间的职业变化规律研究——以武汉市居民为例

改革开放以来,武汉市居民近四代的职业状况及其影响因素发生了巨大的变化。为此,针对在武汉市居住超过十年且下一代已经参加工作的中年人进行问卷调查。并对武汉市家庭内部四代人之间的职业变化规律进行了分析,结果表明：父代对子代职业选择的影响逐代减弱,不同代际之间的职业变化率均高于职业继承率;总的代际职业变化中,职业结构自身的变迁作用不断减弱,而社会开放程度的影响则逐步增强;职业的社会地位向上流动性逐代减弱,而向下流动性逐代增强;四代人整体的职业社会地位在不断提高。研究结论对解决金融危机局势下的我国大学生就业问题具有重要参考价值。     

高校辅导员职业声望探析

高校辅导员的职业定位以十一届三中全会为分水岭,经历前后两个不同的历史时期。在历史演变过程中,形成高校辅导员职业声望低的现状,针对此现状分析形成高校辅导员职业声望低的影响因素,并提出改变这一现状的对策和措施。     

对大学生职业意识形成的障碍因素分析

大学生就业心理问题,已成为影响高校毕业生顺利就业的一个重要因素.由于大学生个人的生理、心理,社会环境,家庭等因素的影响,大学生在职业意识上存在职业意识不成熟,就业定位不准确,追求"热门",盲目从众等一些障碍,必须正确引导大学生更新观念,正视现实;主动出击,敢于竞争;不怕困难,锲而不舍;夯实基础,提高职业能力;放眼未来,调适心理.     

贵州省高校在校大学生职业兴趣调查

采用霍兰德职业兴趣调查表测查贵州省高校在校大学生的职业兴趣倾向和特点,以性别、年龄、专业为自变量进行多元方差分析,研究结果发现:大学生的职业兴趣倾向顺序排名为:现实型、研究型、常规型、艺术型、经营型、社会型;性别和专业因素主效应均对现实型R、研究型I、艺术型A职业兴趣有极显著影响;年级因素主效应在现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、经营型E上作用极其显著;性别和专业、性别和年级的交互作用均不显著     

基于职业适应能力职校生职业心理素质探究

在"职业适应期"职校生缺乏职业韧性、就业稳定性较差、短期内反复跳槽现象严重,就业稳定率难以巩固,面临综合能力和心理素质欠缺的短板.因此,提升职业适应能力,以职业心理素质培养为目标,基于职业适应能力和企业需求为依据,分析当前企业用人标准与职业适应能力现状,提出职业素质培养与职业适应能力要求差距产生的原因与解决策略,为学生顺利就业及提升职业适应性目标实现提供创新性解读和研究思路.     

农民职业流动:现状、问题与对策

农民职业流动是当前中国社会结构研究中最重要的问题之一。虽然农民职业流动日趋频繁,但影响农民职业流动的因素仍然存在,主要包括制度障碍、农民自身素质等。这致使农民职业流动过程中存在盲目性和不稳定性,这一问题的解决要以完善的市场就业机制为前提,以提高劳动者素质为根本,以政府优化的服务为保障。     

高职物流专业学生职业素养培养途径探索

职业素养是劳动者走向就业的基本条件,已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。物流行业对人才招聘时注重学生的职业素养,为此,本文通过剖析高职学生职业素养内涵、现状及成因,较系统提出了培养物流专业学生职业素养的途径。     

基于就业质量的职业意识教育探析

从就业质量内涵和评价出发,通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析,针对当前职业意识教育当中存在的问题,提出了加强职业意识教育的措施。     

哲学社会学科研究生新生职业观念调研与分析

通过问卷调查的方法,对广大研究生新生的职业观念的认知基础、具体的职业发展规划、对学校学生就业工作的看法与建议进行分析,表明研究生新生普遍具备较为务实、自信的职业观念和较客观、完善的就业预期和职业规划,职业观念在较大程度上受到年龄、学历及所学专业特征等因素的影响。     

高校辅导员职业价值观特点及影响因素研究

随着我国社会主义改革开放、市场经济体制的逐步建立,随着全球化的进程、西方思潮的涌入,加之个人因素与学校层面等诸多因素的影响,辅导员职业价值观发生诸多变化。本文采用自编问卷对辽宁省三所高校辅导员的职业价值观进行抽样调查,调查显示：辅导员职业价值取向多元化、职业价值主体自我化、职业价值评价功利性及职业价值认同降低等特点。     

职业决策研究综述

职业决策是个体一生中要面对的重要决策之一,早在20世纪初研究者就开始了对职业生涯决策的研究。随着职业决策研究的不断深入,各种职业决策理论被相继提出,研究者们大致沿着两条道路来探索这一人类最为复杂而至关重要的决策———人与环境匹配研究范式和经济决策研究范式;从职业决策影响因素来看,主要集中在任务特征和个体因素两个研究方面。     

论高校图书馆与职业素质教育

随着大学生就业压力日益增大,大学生职业素质教育已经越来越引起社会重视,开展职业素质教育已经成为高校图书馆面临的新任务。高校图书馆应当树立起职业服务意识,充分利用自身的教育资源优势采取有效措施积极开展职业素质教育,从而实现大学生职业教育的补充和延伸,提高大学生职业综合素质,提升大学生职业竞争能力,为学校培养合格大学生发挥应有的作用。