浅谈高校人才的合理使用

人才是高校发展的关键,是增强办学活力,提高教学质量的重要保证,如何使高校人才充分发挥作用,使人才合理使用,建立健全既与市场经济相适应,又符合高校自身发展规律的用人机制,需进一步探索。在新形势下,高校应做好人才的培养、引进、并合理地使用人才,从而促进学校教育事业的发展。     

浅谈高技能人才的培养与使用

高技能人才是指具备专业理论知识、丰富实践经验、较强动手操作能力,并能够在一线岗位中掌握关键技术、解决生产操作难题的人才.随着市场竞争的日趋激烈,高技能人才储备已经成为增强企业竞争力,促进企业持续发展的关键所在.为此,企业必须重视高技能人才的培养与使用,充分发挥高技能人才的价值和潜能,为推动企业更好更快地发展奠定坚实基础.     

浅谈如何搞好领导干部经济责任审计评价

文章就如何搞好领导干部经济责任审计评价的问题，提出了应该分清领导干部责任界限，并对领导干部审计资料和数据进行筛选和审计评价的建议。     

浅谈经济责任审计的评价

文章从任期经济责任审计的评价内容、评价原则以及评价指标三个方面较为全面的分析和论证了企业领导人任期经济责任审计评价指标体系,针对任期经济责任审计中存在的问题,提出了行之有效的解决办法。     

POE及其在公共建筑使用评价中的应用

针对现有项目评价无法全面衡量公共建筑功能和使用效果的问题,本文引入了使用后评价(POE)理论和评价框架.在分析研究实地观察、选择性访谈、问卷调查和功能分析等评价方法的基础上,构建了公共建筑使用后评价的整体框架,并从政府、研究机构和公众角度给出了在公共建筑使用评价研究领域推广POE的策略建议.     

浅谈领导干部任期经济责任审计评价

对领导干部任期经济责任进行审计评价,是经济责任审计工作的关键环节和核心内容。审计评价应围绕“经济责任”进行评价,规范的审计评价应遵循依法评价原则、客观性原则、相关性原则、谨慎性原则、重要性原则,经济责任审计的评价范围要明确,评价内容应突出重点。     

企业人才识别、吸引和使用问题的哲学思考

在识别人才方面,应用实事求是的心态去看待人才;从发展的角度观察人才;用一分为二的观点辨别人才.在吸引人才方面,既重吸引人才本身,又重人才保护;既重高物质待遇吸引人才,又重精神吸引人才;既重眼前急需的人才,又重未来需要的人才.在使用人才方面,既用人才之长,又用人才之短;既用高文凭的人才,又用高水平的人才;既用专业型人才,又用复合型人才;既用顶尖人才,又用普通人才;既用老人才,又用新人才.     

浅谈供电企业领导干部经济责任审计评价指标体系

经济责任审计的最终目的是对责任人履行经济责任情况进行评价和鉴证,而科学的评价指标体系既能够促进领导干部更好的履行职责,又能够促进审计工作的规范有序地开展,形成对领导干部客观、公正的审计评价。本文结合供电企业的实际特点,就领导干部经济责任审计评价指标体系进行具体阐述。     

模糊数学建模在人才评价中的应用

人才评价的多因素性及人才评价标准的动态性，使人才评价具有难操作性．用层次分析法决定评价因素集对应的权向量，根据综合评判函数模型，对权向量及评价模糊矩阵施行模糊矩阵的合成运算，得到相应的人才评价结果．并举例说明该方法的应用．     

浅谈国有及国有控股企业领导人任期经济责任审计的评价

从评价经济责任入手,通过分析各种因素对被审计者应承担经济责任的影响程度,指出企业领导人任期经济责任审计评价应注意的问题。     

建立会计人才价值评价体系的思考

建立会计人才价值评价体系,就是对会计人才的职业知识、职业技能、职业价值观等方面的综合素质进行价值评价,采用以能力要素法的分析框架,进而构建围绕三大模块的各层次会计人才知识能力体系.     

高校图书馆人才的科学引进与使用

介绍了如何科学合理地引进人才,提出了引进人才评价体系设计需要遵循的5个原则,并指出如何舍理地使用人才。     

浅论人才的使用与培养

本文认为 :人才是促进中华民族发展和进步的骨干力量 ,受到党和人民的尊敬和爱护。因而要正确地使用和培养人才。阐明人才在社会主义建设中的重要性 ,以及重视使用和培养人才的重要意义。应当坚持任人唯贤 ,“德才”兼备的用人标准和人事相宜的原则。对人才的继续培养 ,特别是对人才在思想政治素质上的培养 ,是提高人才水平不可缺少的内容。通过表彰先进 ,加强指导 ,开展竞争 ,鼓励成才等方式 ,创造一个尊重、理解、支持和关心人才的社会氛围 ,激励人才的健康成长。     

使用后评价在校园更新规划设计中的应用

为正确分析校园空间环境各组成因素之间的关系,以公众参与为事实基础,对扬州大学路南校区进行使用后评价取样调查.对400份调查样本进行数理统计分析,建立使用后评价模型,获得影响校园空间环境的主要因子及更新规划设计的首要解决因子,为校园空间环境设计、改造投资、建设决策提供科学可靠的手段和反馈机制,也为公众参与设计提供了交流平台.     

浅谈足球运动员心理、技术、战术、体能之间的相互关系

现代足球比赛的特点讲求对抗双方在技术、战术、体能和心理能力等方面的综合较量。足球运动员良好竞技能力的形成也是上述4方面因素均衡、协调发展的结果。足球训练与比赛中片面强调上述某一方面，都会顾此失彼。从而影响运动员整体竞技能力的发展水平。因此，正确认识它们之间的相互促进与相互制约的辩证关系，以及它们各自对提高运动员竞技能力水平的重要作用，对合理确定足球训练活动的内容比重，恰当掌握技术、战术、体能和心理素质的教学训练具有重要的实践意义。过去的有关研究很少将这4者作为一个系统进行整体的研究。从而使人们对它们之间的相互关系缺乏明晰的认识，足球训练活动的盲目性和片面性就在所难免。本文分别对足球运动员的技术与战术、体能与战术、心理与技战术等之间的相互关系进行一些有益的探讨，为科学、有效地展开足球训练活动提供参考依据。     

中国城市创新人才评价体系构建

创新驱动就是人才驱动,国家科技创新力的根本源泉在于人才。遵循人才的本质特征与人才培养规律,同时结合国内外相关研究成果,从人才规模、人才结构、人才效能、人才环境等4个维度构建中国城市创新人才评价体系,评估各城市的创新人才发展水平。该评价体系不仅全方位、多层次地反映了城市创新人才数量（规模）及质量（结构）的真实情况,同时重点考虑了城市创新人才的科技、经济效能及支撑创新人才发展的环境。分析发现：我国各城市呈现出差异化的发展路径和特色化的定位选择,大部分城市在人才规模、人才结构、人才效能和人才环境等4个一级指标的排名中存在明显的分化趋势,不同维度的发展各有所长;创新人才评价综合得分前20强城市存在明显的区域聚集效应。合理构建中国城市创新人才评价体系,能够更清晰地把握我国各城市创新人才培养的现状及演变趋势,进而为加快培育造就创新人才队伍、有效实施人才战略提供决策参考。     

山西省民营企业人才评价与激励机制

面对严峻的金融危机影响,针对山西省民营企业人才评价与激励机制存在的问题,分析了这些问题存在的主要原因,提出了完善山西省民营企业人才评价与激励机制的对策.     

层次分析法在高校领导干部经济责任审计评价中的应用

从审计实践的角度,建立了高校领导干部经济责任审计评价指标体系。建立的递阶层次结构共分为4层,从整体上对审计对象经济责任的履行情况和业绩进行综合分析。专家小组根据构建的评价指标体系,运用两两比较法,逐层分析指标之间相对重要性,综合其结果,得出判断矩阵,通过应用层次分析法及MATLAB软件,探讨了在确定高校领导干部经济责任审计评价指标权重中的一般程序,计算出各指标对总目标的权重值,相对准确地反映出评价对象的客观情况,不仅使审计评价结果更加直观化、数量化,而且还实现了高校领导干部经济责任审计的科学评价与判断。