本科生导师制的实施评价与提升对策

作为配合选修制和学分制推行的一种人才培养模式,本科生导师制逐渐被我国各高等院校采用.本文以安徽师范大学国土资源与旅游学院旅游管理专业为例,对已经实施了两年本科生导师制的2013级本科生的具体情况进行调研分析,对该校的导师制实施情况进行了评价,并根据发现的问题提出相应的提升对策,旨在能够为同类院校导师制的实施和完善提出有益的参考.     

我国本科生导师制模式研究

在高校中推行本科生导师制已成为新时期大学生教育管理的一大趋势。本文对本科生导师制的发展及国外的成功经验的启示进行了全面的概括,最后提出了构建符合校情的本科生导师制的模式。     

对本科生导师制若干问题的思考

本科生导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式.本文分析了国内外部分高校本科生导师制实施的情况和不同的教育模式,针对目前国内本科生导师制推行过程中存在的一些问题进行了探讨.     

在药学本科生中推行导师制的几点思考

目的:思考和探索当前我院大学本科教育导师制的实施现状。方法:通过在我院药学本科生中推行导师制,通过实践,就近年来的实施状况进行总结,指出成果和不足。结果:从制度建设等方面提出完善本科生导师制的建议。结论:目前实施的本科生导师制已经进行了卓有成效的探索,但仍存在进一步改善的空间。     

纺织工程专业“本科生导师制”运行机制研究

以武汉纺织大学纺织科学与工程学院推行“本科生导师制”工作为实践背景,探讨了“本科生导师制”的实施模式,通过制度构建、引入“师企问题”、体制完善等多种途径解决“导师制”实施过程中的问题,从而对纺织工程专业大学生进行素质教育.     

高职院校实施导师制教育的可行性探讨

从高职教育的发展现状着眼,对在高职院校中推行导师制的做法进行了初步的探讨。在阐述高职高专院校推行导师制重要意义的基础上,以文秘专业为例论证了实施导师制的实践措施与初步成效。     

高校本科生实行导师制的实践与意义

本科生导师制的实行是深化教学改革、为学生提供个性化管理和个性化教育的有效方法之一。对此,本文分析了高校实行本科生导师制的意义,以期推动该培养模式得到更广泛的认可和更有力地推行。     

建立满足学生个性化发展要求的高校本科生导师制度

我国本科教育于21世纪初引进本科生导师制度,旨在推行个性化教育和培养学生独立思考的能力。但是,许多导师制工作流于形式,推行效果不佳。本文通过对高校本科生导师制度的实施现状分析,认为高校在制定本科生导师制度中确立的教学理念有待改观,学校对于导师的监管和激励措施有待完善,精选和培养本科生导师工作方面有待改进。提出高校要瞄准学生个性化发展要求做好相关方面的工作。     

生物工程专业本科生导师制的探索与实践

本科生导师制是目前高等院校本科生教育中正在探索实践的一项制度创新,在促进学生个性化发展、综合素质提高、创新能力培养、教师队伍建设等方面发挥着越来越重要的作用.结合笔者所在院校生物工程专业的培养目标和专业特色,从选择导师、指导内容、教师队伍建设和指导模式四个方面探索和实践了本科生导师制,取得了良好的成效,为本科生导师制的实施和推广提供一定参考.     

提高应用型本科院校毕业设计质量的措施与实践

在分析地方应用性本科院校毕业设计(论文)现状的基础上,提出了从学校实际出发提高毕业设计(论文)质量的方法和措施,包括推行本科生导师制,采用渐进贯通式毕业设计(论文)教学模式,并从选题、开题、指导过程管理、质量考核等方面全方位进行监控,实践应用表明,效果良好。     

关于民办院校图书馆开展定题服务的思考

阐述了民办院校开展图书馆定题服务的必要性,指出民办院校图书馆具备开展定题服务的条件,探讨了民办院校图书馆开展定题服务的原则,展望了民办院校图书馆开展定题服务的前景。     

关于我国"低保"实施中的认识问题

阐述了实施最低生活保障(简称“低保”)制度中存在的问题,指出为了更好地实施这一制度,必须解决好认识上的差距。     

浅议图书馆的人性化管理

讨论了图书馆实施人性化管理的重要性,指出人力资源的合理组配是图书馆实施人性化管理的前提,温情、人性的管理风格是实施人性化管理的重要保障,以人为本是实施人性化管理的重要核心。     

手绘在艺术设计中的魅力表现

由于电子工具的广泛应用和电脑绘图的普及,人们曾经认为手绘设计已经过时,甚至认为它将被淘汰,然而事实并非如此,手绘设计这种艺术,不仅不会被抛弃,它将凭着在设计上无穷的魅力被专家们重新呼唤,并应用在更广泛的设计领域。     

高校图书馆实践思想政治教育的路径探析

分析了高校图书馆开展思想政治教育的独特优势,探讨了高校图书馆开展思想政治教育的路径,指出高校图书馆只有充分发挥自己的优势,引入服务式教育模式,才能开创以学生自我教育、自我管理为重点的思想政治教育新路径。     

课表编排的思维与决策

课表编排是学校教学管理工作的重要组成部分.科学地编排课表直接关系到教学秩宁的稳定与教学质量的提高.本文探讨了课表编排的思维规律,旨在为计算机编排课表提供心理学依据.     

知识经济时代的图书馆个人知识管理

阐述了知识经济时代图书馆个人知识管理的必要性,介绍了个人知识管理的实施方法,指出图书馆应尽量为工作人员进行个人知识管理创造良好的环境。     

点位放样的精度探讨

根据间接平差原理和误差理论,对工程测量中常用的放样方法进行了精度分析;讨论了控制点误差对放样点精度的影响情况;通过算例,了解测设放样元素误差和控制点误差对放样点精度的影响规律;在此基础上,提出建议供实际工作中参考.     

基于知识服务的图书馆创新发展

简要分析了图书馆实施知识服务的内容和目的,提出图书馆知识服务的关键在于以灵活的服务模式对特定问题进行分析、诊断、解决而形成恰好符合用户需求的知识产品,最大限度地满足读者对知识的需求。并详细论述了开展创新服务的具体方式。     

仿真转台精密工程测量作业方法及精度探讨

本文结合某射频仿真实验室转台改造精密工程测量测设过程,介绍仿真实验室转台中心精密工程测量的作业方法及主要精度指标,指出确保放样质量的措施,为类似精密工程测量提供参考.