浅谈高职计算机应用专业课程改革

从我国高职计算机专业课程设置入手,分析了高职计算机教育在专业设置方面存在的问题.探讨了在计算机高速发展的新形势下,如何进行专业设置和课程体系结构改革.     

材料成型及控制工程专业本科专业模块设计思考

结合我国高等教育改革的现状，以“厚基础．宽口径、重实践、明方向，强适应”为原则，在深入理解专业内涵的基础上，对材料成型及控制工程专业的专业模块设计进行了初步的探讨，并对各个模块的特点，课程设置，就业前景做了简要的说明。     

高师体育专业毕业生走向与办学方向的思考

通过对高师体育专业教育发展现状、毕业生走向与体育专业的办学方向的转变、专业设置方向及课程体系的改革等方面进行了简要分析,期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

论我院设置小学教育本科专业的必要性

针对高等教育大众化、教师教育一体化以及教师专业化发展的时代背景，从当前我国基础教育改革和基础教育新课程改革的要求，教师专业化发展趋势，我国高等师范院校专业改革和我院专业发展规划，形成广西合理小学师资培养格局等几个方面论述了我院新一轮专业结构调整中设置，1、学教育本科专业的必要性。     

中日美高校体育专业设置和课程设置的比较及启示

运用文献资料法、调查法等主要对中、日、美三国高校体育专业设置和课程设置的比较,分析了三个国家在培养体育专业人才的方式、途径等方面的异同,指出我国高校体育专业设置与课程设置应顺应社会对体育人才的需求特点,并提出了有关专业、课程设置的改革意见,以期为我国高校体育院系的改革提供科学的决策信息。     

中日美高校体育专业设置和课程设置的比较及启示

运用文献资料法、调查法等主要对中、日、美三国高校体育专业设置和课程设置的比较,分析了三个国家在培养体育专业人才的方式、途径等方面的异同,指出我国高校体育专业设置与课程设置应顺应社会对体育人才的需求特点,并提出了有关专业、课程设置的改革意见,以期为我国高校体育院系的改革提供科学的决策信息.     

全国艺术课教师培养现状调查与分析

艺术课是我国第八次基础教育课程改革中新增设的一门广域综合课程。艺术课教师培养发展迅速，不同区域发展尚不平衡；多数高校能紧密围绕基础教育课程改革要求和艺术课程标准设置培养目标；课程设置较为宽泛，主干课程统一性不强；多主体办学现象较为突出。为此，要合理规划专业设置数量，加强教师培养的平衡性；明确专业属性和培养目标；加强主干课程建设；探索运行成本低、专业依托丰实的新体制。     

模块学分制改革下建工专业教学计划的探讨

本文主要介绍了模块学分制改革下建筑工程技术专业教学计划的制定，从专业课程模块的设置、专业知识及技能必修模块的设置、专业限选课程模块、任选技术类课程模块和公共选修课程模块的设置、顶岗实践的设置等几方面进行了阐述，并对模块学分制下的教学计划存在的问题进行了分析。     

普通高师体院拓展专业设置的设想

运用文献资料法等，对我国普通高等师范大学体育学院（以下称二级体院）本科专业设置情况进行分析，结果表明，二级体院办学模式单一，专业面太窄，必须尽快改革现状，拓展专业方向，寻求广阔的生存空间，为祖国培养更多的有用之才。     

关于高职高专商务英语专业课程设置的几点思考

高职高专商务英语专业发展迅猛，进一步改革该专业的课程设置非常有必要。从侧重课程实用性、强化实践教学、适应地方经济发展等方面，讨论了课程设置的改革方向，谈了几点思考。     

中日高校体育专业课程设置比较研究

课程设置是教学计划的核心,是实现培养目标的保证。文章对中日高校体育专业课程设置进行研究,通过对二者的专业设置和学制以及课程设置的对比分析,指出了我国可以从日本的体育专业课程发展中获得的有益启示,同时为我国的高校体育专业课程改革提供了建设性的建议。     

高师数学教育专业的课程设置与教材建设

分析了上前高师教育专业在课程设置、课程内容和教材等方面存在的弊端，结合数学教育专业的培养目标和专业特点，就其改革的有关问题进行了探讨。     

地方高师地理学专业可持续发展探析

探讨了地方高师地理科学专业可持续发展的问题，并对专业发展的关键问题即课程体系的改革和新的课程体系设置进行了探索。     

装饰基础课程在三本类院校教学中的实用性研究

装饰基础课程作为一门艺术类的专业基础课程，是衔接专业基础课和专业课的重要纽带，本文主要就装饰基础课程在我国三本类院校教学中的实用性进行研究，分析该基础课程在当前三本类院校的设置及教学现状，探讨了如何提高和完善该基础的实用性以及其今后改革与发展的方向。     

对高校专业结构改革的一些思考

对高校专业结构改革的一些思考卓可宗目前我国高校仍停留在计划经济体制上的专业设置远不能适应社会主义市场经济的要求，主要存在以下一些弊端。首先，目前的专业设置与市场脱节。“长线更长”，“短线更短”。学校在制定招生计划时，往往只考虑本身的规模，经费和教师的...     

中澳信息系统专业研究生课程设置分析

本文详细分析了澳大利亚的一些大学信息管理与信息系统专业研究生课程设置，并与中国一些大学的信息管理与信息系统专业研究生课程设置进行了对比，得出了该专业研究生的课程设置主线为信息系统与信息技术、信息系统分析与设计这一结论．最后对我国信息管理与信息系统专业研究生的课程设置提出了建议。     

高校扩招趋势下的教学质量保证

我国高等教育在持续、大幅度扩招的必然趋势下，必须针对现实问题，从师资、办学条件、专业设置、教学管理与改革等方面进行调整，以达到高等教育的质和量的同步协调发展，为社会发展培养新型人才。     

中职学校旅游服务专业课程改革的研究与思考

随着我国旅游业的发展，中职旅游教育也达到了一定的规模，在中职旅游服务专业的人数逐渐增多，但在专业课程的建设上存在着一些问题制约着中职旅游专业的发展。本文分析了目前旅游专业课程建设的现状和存在问题，并提出了在课程设置、教学方法、教师业务水平、学生实习制度上进行课程改革的观点和对策。     

美国电气工程研究生教育及启示

本文分析了美国麻省理工学院／斯坦福大学电气工程专业研究生的专业设置、学位方向、课程体系等内容,以期对我国的电气工程专业研究生培养改革提供一些参考。     

试论民族成教的专业设置与改造

本文对少数民族成人教育在专业设置与改革上提出了六点意见，并指出在专业设置与改造时应注意的三个问题。