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从教学内容、教学方法和手段、评价体系三个方面的改革对电子技术实验开放式教学模式进行了探讨,通过电子技术创新实验室的开放,锻炼了学生的动手能力和独立思考能力,开阔了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的就业竞争力,为滨州学院应用型人才培养奠定了基础.通过电子技术实验开放式教学模式的实施,滨州学院在历年的电子设计竞赛中获得佳绩. 相似文献
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工作室教学模式是符合现代职教理念的教学模式.将工作室教学模式引入高职软件技术专业的培养过程,在真实的工作环境中,通过实际企业项目开发实践,使学生了解项目开发流程,掌握项目开发方法,积累项目开发经验,为培养企业“零距离”专业人才提供了有效途径. 相似文献
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分析了《材料科学基础》课程存在的教材选择缺乏科学性、授课方式缺乏研究性等问题,提出了基于学部/学院专业特色科学选择教材和贴合学部/学院科研特色开展研究性教学的改革,此类改革和实践有利于培养创新型人才. 相似文献
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论述了基于研究型教学的实验教学、提升学生的研究能力和科研思维的教学实践.在《微机原理》实验教学中,运用研究型教学,可对学生进行动手能力、研究能力、创新能力、创新意识的训练,培养学生分析问题、解决问题的能力.基于研究型教学模式,重新审视了实验题目,将实验题目分为基础实验:主要围绕微型机的基本概念设置;综合实验:以训练学生动手能力为主要教学目的;开放研究型实验:以训练、提升学生研究能力、创新能力、创新意识为主要教学目的.根据实验室条件,学生可以自己选择实验题目、时间.并对实验考核方式进行了改革探索. 相似文献
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针对桂林电子科技大学《大学计算机基础》课程所面临的问题,提出采用"层次性+范例化+开放式"的教学新模式。立足于新生入学时的计算机应用能力,划分逻辑班;侧重于应用,针对不同专业开展案例教学;并在整个教学活动中采用开放式教学。 相似文献
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问题与对策:对法学教材编写热潮的感言 总被引:2,自引:0,他引:2
陈金钊 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):85-92
经过近30年的努力,中国的法学教育得到了长足发展.无论是法学院的教师,还是所培养的学生,质量和数量都有很大的提高.但是,目前的法学教育也出现了前所未有的危机.在网上已有人把法学专业列为排列第二的垃圾专业.学生对法学教材的满意程度很低,而用人单位对学生的整体评价也不是很高.其中的原因可以从多个方面进行解释,现重点分析法学教材存在的问题及改变办法. 相似文献
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《材料科学基础》CAI课件设计与制作 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了《材料科学基础》CAI课件的系统设计、教学设计思想和课件的特点.该课件选择软件Authorware作为开发平台,结合Flash,PhotoShop,Cool 3D等软件,根据教学大纲的内容要求,设计课件的系统结构与性能,发挥多媒体丰富的形象、生动、直观的表达方式以及动画功能,为教师和学生提供高效率教学辅助工具. 相似文献
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对理工科类专业的学生在管理学课程的教学理念、教学内容与教学方法上应与经管类专业有所不同.结合实际的教学经历,分析了理工科类专业管理学课程教学效果不理想的主要原因,提出了新的管理学课程的教学理念、教学内容和教学方法,阐述了案例教学法、情景模拟法、管理游戏、管理故事和多媒体教学材料的运用. 相似文献