厦门大学深化体制改革促进成果转化

"发展高科技,实现产业化"是党和国家对高等学校,特别是一流大学和高水平大学的基本要求,也是高等学校发展校办科技产业的指导方针,具有极其重要的战略意义和现实意义.厦门大学为充分发挥学校自身的科技创新优势,促进科技成果转化和产业化,在认真总结学校办企业的经验教训基础上,对校办企业的体制和机制进行了新一轮的改革,收到了较好的效果.     

北京科技大学:理顺校企管理体制推进产业发展

北京科技大学多年来利用自身资源综合优势创办科技企业，积极推动校有科技成果转化和产业化，取得了一定成绩。近几年来，随着市场经济逐步规范，北京科技大学越来越清晰地感受到，校办企业要想继续向前发展，就必须进一步规范校企关系，理顺管理体制，建立和完善学校对校办企业的投入撤出机制，从而规避学校经营风险。为此，近一年来学校科技产业重点开展了以下几项工作：     

对高校科技企业发展与改革的思考

校办科技企业是高校的组成部分,校办科技企业应该在以提高教育质量为核心的思想指导下,服务于育人、科技成果转化、经济社会发展等高校三大任务.其管理和运作机制应该符合它的发展总方针.规范校办产业的办企方向具有非常重要的意义.     

高校校办产业的定位与发展思考

结合高校后勤社会化的改革方向，提出了我国高校产业的发展定位问题，指出创办科技企业，转化科技成果，为高校教学、科研、后勤社会化服务等应是校办产业发展的主要定位。     

完善校办产业组织体系提升高校服务社会能力——南京师范大学校办产业的探索和体会

高校校办产业对促进高校产、学、研的密切结合,加速学校科技成果转化,扩展学校社会服务功能,增强学校自我发展能力,提升学校社会影响及办学效益,推动国家科技进步等方面都具有非常重要的作用。在高等教育改革与发展的历史性跨越时期,加强和改进校办产业经营机制,对于推进校办企业的体制创新、技术创新和管理创新,提高企业的竞争力,促进企业可持续发展,具有重要的现实意义。     

厦门大学深化体制改革 促进成果转化

“发展高科技,实现产业化”是党和国家对高等学校,特别是一流大学和高水平大学的基本要求,也是高等学校发展校办科技产业的指导方针,具有极其重要的战略意义和现实意义。厦门大学为充分发挥学校自身的科技创新优势,促进科技成果转化和产业化,在认真总结学校办企业的经验教训基础上,对校办企业的体制和机制进行了新一轮的改革,收到了较好的效果。 体制改革迫在眉睫 中共中央、国务院在1999年就做出了“加强技     

校办企业如何服务新农村建设

高校校办企业立足高校的学科、科技、人才优势,在农业科技成果转化、农业产业结构转换与升级、农业现代化进程等方面有着巨大优势。同时,高校校办企业推动新农村建设也存在着很多问题,政府应充分发挥宏观调控与主导作用;因地制宜、科学谋划;以市场需求为导向,加快科技成果的产业化进程以推进社会主义新农村的发展。     

东北大学校办科技产业的成功实践

东北大学坚持走产学研相结合、科技上中下游密切合作的道路,利用自身的科技优势创办了以东软集团为代表的一批校办高科技产业,探索出了一条高校科技成果转化的成功之路,为地方产业结构调整、转变经济增长方式和经济建设做出了显著的贡献,同时学校也得到了丰厚的回报。     

坚持科学发展 规范校办产业搭建“三服务”平台

四川农业大学作为一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法等多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。长期以来，学校依托科教优势，坚持科学发展观，以改革促进科技产业的清理整顿，在发展中深化对校办科技产业的认识，明确新世纪新时期发展校办科技产业的价值取向，清理整顿了科技产业，搭建了教学服务、科技成果转化服务和社会服务三个平台，以进一步促进学校教学、科研和科技成果转化工作的健康发展，为社会经济发展提供了优质服务，走出了新世纪新阶段校办科技产业发展的特色之路.他们的做法值得借鉴。     

瞄准总体目标服务整体功能——对规范发展高等学校校办产业的思考与建议

高校校办产业的指导思想 高校校办产业应更注重社会效益,紧紧围绕学校中心工作,瞄准学校总体目标,服务于学校整体功能,为实现大学的办学宗旨,即人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新而不懈努力,这是高校校办企业与一般社会企业的本质区别. 在当前全面提高高等教育质量的进程中,高校校办产业肩负着不可推卸的历史重任,也具备得天独厚的有利条件.校办产业是连接大学与社会的桥梁,是高校科研成果转化的重要渠道,在推进和加强学校与政府、企业的联系中发挥重要作用.最近,同济大学成立科技成果转化服务中心,该中心为企业化运作,其目的是为广大教师服务,促进科研成果转化.     

基于财务管理视角的校办企业发展研究

高校校办企业经济活动具有自身的特点,我国校办企业财务管理也有自身的优势和局限,只有加强校办企业财务管理,才能奠定校办企业科学发展的基础。校办企业应将自己融入地方经济发展的主渠道,顺应国家产业结构调整的总趋势,充分发挥科技优势,将学校丰富的专利和专有技术转化为现实生产力。     

高校产业特色发展的思考与实践

高校校办产业在促进学校科研成果转化、科技企业孵化、提升科研和学科水平、培养创新创业人才等方面发挥着重要作用,准确把握、科学定位、规范管理校办产业,促进其健康发展是校办产业在新的发展时期所必须面对和解决的问题。江苏科技大学通过健全机构、资产划转和完善考核办法强化了对资产公司及所投资企业的管理,取得了显著成效。     

浅论高校资产经营公司对下属企业的管理

高校校办产业发展现状及存在的问题 改革开放以来，高校利用科技和人才优势创办科技企业，在加速科技成果转化和产业化方面取得了显著成绩，已成为我国发展高科技、实现产业化的重要力量。高校科技产业在促进国家产业结构调整、带动相关行业技术进步、培育新的经济增长点、增加国家税收和促进社会就业方面做出了重要贡献；对于调整高校学科专业结构和科研方向、提高科研综合水平、稳定科研队伍、培养创新和应用型人才，以及补充学校经费不足等方面都发挥了重要作用。     

规范校办科技产业管理 增强高校社会服务能力——对西南交通大学校办产业发展的几点构想

高校校办产业对增强学校自我发展能力，促进产、学、研的密切结合，加速学校科技成果转化，扩展学校社会服务功能，提升学校社会影响及办学效益，推动国家科技进步等方面都具有非常重要的作用。我们应该认真总结学校产业发展的经验和教训，客观认识目前校办产业所面临的问题和挑战，紧紧抓住国家社会经济快速发展及学校快速发展的历史机遇，全面推进高校校办产业的发展壮大。     

论高校科技成果转化的衔接点

21世纪即将来临，高校校办产业发展的主攻方向应当是什么?笔认为，应当是促进科技成果转化。这是时代的需要，也是科教兴国、科技强国的要求；更是我们做好校办产业发展这篇大章，用科技创新理念，寻找新热点、新突破的必然。据有关资料统计，我国科技界每年都有7万项科研项目，一般都要推出6000～8000项的科研成果，但只有10％左右的科技成果转化率。     

关于发展校办产业的思考

我院的校办产业尚处于初级阶段,还未能充分体现高校的智力优势和科技优势,经济效益低而不稳。必须强化经济效益意识,以抢占的姿态扭住社会主义市场经济的机遇不放,采取得力的,符合市场经济规律的举措,开发或引进起点高、技术含量高、经济效益显著的支柱产品,在科技成果向产业转化,尤其是软件成果的产业化方面花大力气,下真功夫,在市场经济的大潮中闯出一条校办产业的腾飞之途。     

浅谈高校校办企业的发展定位

改革开放以来，我国高等学校的校办企业得到了较快较好发展，但在发展中也存在一些不容忽视的问题．特别是随着市场经济的逐步深入，起步于计划经济体制下的高校校办企业暴露出诸多与新体制不相适应的弊端，严重制约着校办企业的生存和发展。为此．国家科技部、教育部多次强调要进一步规范高校校办企业的管理体制．对现有的校办企业，通过授予国有资产管理权等方式，理明产权关系．建立合理的校办企业投入撤出机制．今后高校投资经营活动应主要围绕转化学校科技成果、转化高新技术企业进行，原则上不得投资经营非科技企业。这为确保高校校办企业持续健康奠定了基础。     

规范改制 校企发展天地宽

高等学校利用自身科技与人才优势创办企业，实现科技成果的孵化与转化，是改革开放以来中国高等教育领域的一项探索。在20多年的实践中，高校创办的科技企业在作为高校科技成果转化的重要形式、补充学校教育经费的重要力量方面发挥了重大作用，涌现了一批优秀的科技企业乃至上市公司。     

高校科技成果转化与校办产业

高校科技成果转化与校办产业宋士静（北京联合大学电子自动化工程学院，北京，１０００８３）国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见对高校科技转化问题明确指出：“进一步发挥高等学校在我国科学技术工作中的重要作用。高等学校科学技术工作，应面向社会主义建...     

高校校办科技产业必须建立现代企业制度

高校校办科技产业必须建立现代企业制度刘明家十一届三中全会以来，随着教育体制、科技体制改革的不断深入，我国高等院校的校办科技产业已蓬勃兴起，开创了科技成果转化的一种新的有效形式。纵观全国，不少院校无论是在科技水平、经营管理方面，还是在人财物力投入、经济...