知识经济时代成人高等教育的发展与建设

针对目前我国成人高等教育面临的种种困难，提出成人高等教育要柘宽发展思路，扩大办学领域，突出专业特点，提高教学质量，抓住发展机遏，迎接时代挑战。     

知识经济与高等教育观念的转变

知识经济社会的发展具有知识化、信息化、国际化、综合化的趋势，我国高等教育的人才培养模式与知识经济时代所需要的人才存在诸多不相适应之处。因此，高等教育只有更新教育观念，树立通才教育、智能教育、终身教育的观念，才能促进其与经济发展的融合，适应经济发展的需要。     

知识经济与人的素质教育

剖析了当前高校教育与经济时代要求不相适应的现状，提出了知识经济呼唤创新意识，强调知识创新和创新型人才培养，倡导终身教育，并着重对素质教育问题进行了探讨．     

知识经济与教育创新

知识经济正影响着我们生活的方方面面,未来世纪是知识经济的世纪,同时也必然是教育的世纪,知识经济要求教育与社会紧密结合。本文通过分析论证,阐明知识经济与教育创新、教育改革的关系,探索知识经济对“智能教育”、“终身教育”、“通才教育”等方面的影响以及教育创新的基本思路。     

知识经济与人的素质教育

剖析了当前高校教育与经济时代要求不相适应的现状,提出了知识经济呼唤创新意识,强调知识创新和创新型人才培养,倡导终身教育,并着重对素质教育问题进行了探讨.     

知识经济与高等教育

知识经济是以现代最新科学技术及其持续创新为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济，知识经济是以人为本的经济。迎接我国知识经济时代的到来，目前应该搞好高校办学的体制改革，实现素质教育，理论联系实际教育和终身学习教育。实施创造型人才工程，把高校办成营造知识经济的校园。     

知识经济与教育对策

本文比较详细、全面地概括了知识经济的本质特征 ,提出了增加教育投入、构建终身教育体系和组建学习化社会的三大策略     

知识经济社会的人才培养

知识经济社会对人才的需求将有新的变革，文章从人才的特点，目标的追求，知识的素养，思维的方法四个方面作了初步的阐述，对于教育体制的改革，教学内容的调整将有所补益。     

知识经济时代的地理教育

为了适应新的经济形态,促进应试教育向素质教育的转变,地理教育应以培养学生创新能力为核心,树立终身学习的观念,构建一支高质量的地理教育师资队伍.     

知识经济时代的化学教育

为了适应新的经济形态 ,促进化学教育朝素质教育、公众化教育和可持续发展教育的方向发展 ,化学教育应以培养学生创新能力为核心 ,树立终身学习的观念     

知识经济与企业发展

在科学技术飞速发展的今天,知识经济的脚步声已日渐清晰,它的主要特征是经济发展的可持续化、资产投入的无形化、经营决策的知识化、世界经济的全球化等等。笔者从探讨求知的角度出发,结合电力企业的实际,谈一谈知识经济与企业发展的关系,从而认清新形势,迎接新世纪的挑战,争取主动,使企业以崭新的面貌跨入二十一世纪。     

知识经济与国民终身教育

目前，我国的教育事业面临着知识经济时代的挑战。终身教育是迎接知识经济时代挑战的重要举措。强化终身教育，有利于促进我国教育事业的发展，是实现科教兴国战略的重要方面。     

知识经济对数学教育理念的影响

知识经济时代，知识被纳人生产函数之内，成为生产函数的内部因素而不是外部因素，知识、科技能够自行增值．作为传递与创造知识以及科技工具的数学教育必然受到知识经济的重大影响，数学教育理念必将发生新的变化，数学教育应当成为创新教育、大众教育、尊重教育、终身教育和文化教育，使数学教育为知识经济服务．     

知识经济与终身教育

我们已经进入一个崭新的世纪,面对滚滚而来的信息化浪潮,关注的焦点只有一个：人类正在进入一个崭新的知识经济时代。这是一个以知识为基础的经济时代,在这个时代,仅仅依靠劳动力和资金的投入已经不能创造更多的价值,而知识的生产率——生产知识并把知识转化为技术和产品的效率则变得攸关重要。“知识经济” 和“可持续发展”被称为２１世纪全球经济发展的主题词,而教育成为支撑这一发展的根本因素,终身教育再一次受世人瞩目。 一、未来社会是知识经济社会 人们对知识经济问题的研究根源于２０世纪９０年代以来美国经济的持续稳定发…     

知识经济与21世纪人才培养

21世纪是知识经济占主导地位的社会，在这个以知识为资本，以信息为依托，以创新为主题的时代里，传统的教育方式受到严峻的挑战，新时代要求我们培养的人才必须具有创新精神，广搏的学训和能够将各学科知识融汇贯通的较强的综合能力，因此，在世纪之初我们要认清形势采取措施加大改革力度以适应形势发展的需要。     

论学习化社会与元认知

全球化的终身教育、终身学习思潮让人们感觉到学习不再仅仅作为一种谋取职业和提高社会地位的手段，学习逐渐变成了人的生命中不可缺少的一种需要。元认知能力的形成与发展是学生进入学习化社会(或知识社会)生活的金钥匙，拥有它，人们会更自觉地学习，并时时体验到学习的乐趣而乐此不疲，这样人们才真正感受到生活的乐趣，使自己的生活质量不断提高。     

知识经济条件下图书馆的功能与作用

知识经济的到来，赋予了图书馆新的使命，图书馆必将成为知识经济的重要基础，发挥越来重要的作用。     

知识经济对成人教育的影响

知识经济对成人教育产生了深远的影响，它不仅带来教育思想和教育观念的变革，使整个社会树立起全民终身教育和终身学习的新思想，新观念，使成人教育的任务转向不断培养知识型劳动者和智能型的人才，而且还引起成人教育学习内容和学习方法的变革，使成人教育真正走向民主化，社会和国际， 为成人教育的发展带来了机遇和挑战。     

知识经济时代对成人教育的再思考

21世纪，知识经济已经渗透到社会生活的每一个领域，也给现代教育提出了许多新课题。本文拟从21世纪是知识经济时代，知识经济需要构建终身教育体系等方面探讨构建全新的成人教育模式。     

构建现代职业教育体系,推进终身学习社会的形成与可持续发展

十八大报告指出将大力发展现代职业教育,这一战略部署对于我国终身学习社会形成和可持续发展有重要意义。未来我们需要加大对现代职业教育体系的经济投入和制度倾斜,以突破现有的观念、制度障碍,推动民生和社会可持续发展。