谈谈"与时俱进"与主流经济学

目前我国正在各行各业贯彻十六大报告提出的与时俱进思想,与时俱进思想是党的思想路线的一项基本内容.本文结合两代领导核心的经济兴国理念,以实证观点分析主流经济学的历史性、规律性和创造性问题.     

简评主流经济学的方法论特征

到目前为止,科学方法论的发展已经经历了实证主义、证伪主义和历史主义三个阶段。同样地经济学的方法论也呈现出这样几个阶段。本文首先回顾了主流经济学的四个阶段,然后对主流经济学的方法论特征进行了简单评价。     

孙起孟与“与时俱进”

20世纪八九十年代,在他人和媒体很少使用＂与时俱进＂一语的情况下,孙起孟较早较多地使用了它,具体可分为3类：一是用于评价人物,二是用于评价组织,三是用于评价邓小平理论。     

谈谈数学与经济学的关系

经济学的发展与数学有着密切的关系,本文对主要的数学学科与经济学知识的重要联系进行了概述,从中可以看出奠定扎实的数学功底是学好经济学的基础．是开启经济学大门的钥匙。     

解读“马克思主义与时俱进”

马克思主义与时俱进的实质在于不断创新。马克思主义与时俱进的内在根据是辩证发展规律、马克思主义的实践性的科学性。马克思主义与时俱进的关键是：熟悉马克思主义理论、把握好时机、决策要正确、坚持正确方向。马克思主义与时俱进是坚持与发展的统一。     

论“与时俱进”与新时期图书馆服务工作

与时俱进的核心是运用马克思主义的立场、观点、方法去探索事物的发展规律,研究时代发展的特征,解决现实的问题,创造性地开展工作。将与时俱进的精神贯穿到图书馆的具体工作中就是要求新时期的图书馆在职能、管理、服务等各个方面也应根据时代和读者需求的变化进行改革和创新。     

构建“马克思主义伦理经济学”初论

重视和加强对伦理经济学的研究,既是现代经济科学发展的趋势,也是坚持和发展马克思主义经济学的需要。理论界对于伦理与经济的关系问题关注较早,而对于伦理经济学科发展则发展较为缓慢。现代西方经济学家认识到,现代经济学的"魅力"在于更明确地关注影响人类行为的伦理智慧,更富有吸引力和解释力。在我国这门学科还处于探索阶段,要深入对伦理进行经济学分析,要研究伦理的经济功能、问题以及制度属性等问题。     

论马克思主义理论课教学的“与时俱进”

"与时俱进"是马克思主义的精神品质,马克思主义理论课教学应当贯彻与时俱进性,以此来提高教学的实效性。我们应从三个方面做出努力:一是挖掘理论自身的与时俱进性,二是教学过程贯彻与时俱进,三是教师自身的与时俱进。     

雷军 与时俱进的“IT老兵”

他曾是2年修完计算机学分的骨灰级＂IT神童＂,最终却大器晚成;他曾肩抗中华民族软件大旗与微软对抗;最后却一路改行,驾着＂网游＂卡丁车奔赴香港联交所上市;     

宽广眼界和与时俱进

宽广眼界、与时俱进不仅是新的历史时期党员干部所必须具备的政治思想素质，也是以江泽民同志为核心的党中央在治党治国中表现出来的显风格。同时，二具有辨证统一的关系，宽广眼界是与时俱进的条件；与时俱进是宽广眼界的基础。我们要贯彻“三个代表”重要思想，使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。     

关于"与时俱进"的思考

江泽民同志指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”,这是对马克思主义时代品质和创新精神的揭示,也是对中国共产党和我国人民的要求。它不但反映了现实实际和历史规律,而且对我们党努力创造、勇于开拓、不断提高领导水平和执政能力及其抵御风险、驾驭大局的能力有极其重要的指导意义。我们只有对“与时俱进”全面、辩证地理解和思考,才能把现实工作做得更好。     

浅析"与时俱进"思想的哲学意蕴

马克思主义在中国的发展,关系到党和国家的前途命运,关系到中华民族的前途命运。从这个意义上讲,发展马克思主义是中国共产党最根本、最重大的思想、理论、政治建设。江泽民同志提出的“与时俱进”思想为我们在新的历史时期如何认识和实践马克思主义指明了方向。本文从哲学角度诠释了这一思想的内涵,旨在为全面、深刻理解和把握其精神实质从理论上提供一个有益的切入点。     

大学生全面发展应与时俱进

与时俱进是邓小平理论和“三个代表”重要思想坚持和发展的保证是一种时代精神，是一种时代的理论品质。同样是高校教育的稳定发展的保障。大学生不仅要在学习上努力做到与时俱进，而且要在修养、能力上努力做到与时俱进。     

马克思主义是与时俱进的科学理论

与时俱进是马克思主义理论的内在品质，马克思主义的历史是与时俱进的发展史，马克思主义学说的实践性和在实践基础上的科学性和革命性的统一，决定了它是与时俱进的科学理论。     

与时俱进与马克思主义中国化

论述了马克思主义中国化从实事求是到解放思想、实事求是,再到解放思想、实事求是、与时俱进的发展轨迹,并进一步阐释与时俱进在新时期的科学内涵;论述了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观是马克思主义中国化的新境界。     

论"三个代表"与"与时俱进"

研究“三个代表”与“与时俱进”的关系,具有理论和实践意义。与时俱进、创新发展是马克思主义的理论品质,马克思主义经典作家是与时俱进的典范。“三个代表”是与时俱进的价值取向和价值目标。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,这可以从思想路线、创新、精神状态等方面体现出来。     

弘扬马克思主义政治经济学与时俱进的品质

马克思主义政治经济学在不同的历史阶段解决了不同的历史课题,具有与时俱进的理论品质。这种品质要求教师随国内外经济环境的变化在教学中坚持贯彻与时俱进的品质,将马克思主义政治经济学教学内容讲全面、讲透彻、讲新颖。     

与时俱进构建社会主义和谐社会

“和谐”思想在中国思想史上具有很深的渊源,党的历史上的一些理论和政策也体现了和谐理念.“构建社会主义和谐社会”是适应时代的需求和变化提出的社会主义建设目标和任务.构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是“四位一体”,有机统一的.