信息技术与体育专业课程整合的模式研究

本研究以信息技术与课程整合的原则为指导,以整合的内涵与特征为依据,通过文献资料与多媒体教学实验方法,对体育专业课程整合的设计模式、教学模式、信息技术整合要件进行研究,设计适合于体育专业教学的课程整合应用模式,促进体育专业课程建设,适应现代教育教学对高等教育体育专业提出的新目标和新要求。     

信息技术与体育课程的整合

信息技术与体育课程整合是我国体育教学改革的新视点,是一种新型的教学方式。如何把握信息技术与体育课程整合的理论基础,提出应包含三方面的内容,并结合教学实践,形成了关于信息技术与课程整合理论的全新认识。     

体育用人单位对信息技术人才专业技能要求的调查研究

信息技术的飞速发展促进了体育科技的进步,同时也对新时期的体育信息技术人才的素质提出了新的要求。分析信息技术人才的社会需求现状,调研体育用人单位对信息技术人才专业技能的要求,找出毕业生已具有技能与体育领域对信息技术人才技能要求之间的差距,对体育信息技术专业学生的培养具有重要意义。     

信息技术在促体育产业发展中的机制分析

随着信息技术的诞生,他的应用在各行各业如雨后春笋般地掀起热潮。信息技术和体育领域的结合,历史源远流长。从1964年的东京奥运会、1992年的巴塞罗那、1996年的亚特兰大、2000年悉尼到2004年的雅典奥运,无不留下了信息技术的光辉。如今,随着信息技术的成熟,在体育竞技领域又如火如荼的开展起来,形成了新兴的数字体育产业。可以说信息技术在体育领域的应用,开创了国民经济增长的新局面。     

信息技术在体育课中的作用

体育教师掌握现代信息技术,体育教学在信息技术的基础上进行,对提高体育课教学的效果是事半功倍的。在当前的体育教育改革中将信息技术融入到体育课堂教学中,成为课程的组成部分,从而使各种体育教学资源、教学要素和教学环节,经过整理、组合,达到整体优化,以高效实现课程教学目标。下面就本人在教学中使用信息技术的尝试,谈谈信息技术在体育课中的一些作用。     

信息技术与体育课程整合的探索

在教育教学领域中,信息技术已经被广泛的应用,它的应用对教育教学的改革创新起着非常重要的作用。该文分析了信息技术应用在体育教学中的优势,阐述了信息技术应用在体育课程中的作用,并针对整合中存在的问题提出了建议,为体育教学工作者提供了参考。     

信息素养教育与中学体育课程教学整合策略研究

以信息技术为标志的信息素养教育是新时期教育的重要特点,是终身学习的重要保障,实现信息素养教育与体育课程教学的全面整合是中学体育课程改革的重要途径。     

中学体育网络教育的研究

中学体育网络教育是新的研究课题,是中学体育教学改革的新领域,对提高中学体育师资队伍整体素质,运用信息技术,推动中学学生深入体育学科领域、提高体育人文素养具有极其重要的作用。     

关于信息技术与课程整合的思考

国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。信息技术与课程整合,简而言之,就是发挥信息技术的优势,使学生的素质得到更好的培养和提高。本文从整合的内涵、困境及实践来论述对信息技术与课程整合的思考。     

我国体育情报学的发展及游泳情报网络的建设思考

随着21世纪的到来,科学技术迅猛发展,人类社会迈入了信息时代。各种情报、信息的收集、传播日益科学化。信息技术也逐步渗入体育领域的各个部门,并对其发展起着推动作用。因此体育情报学研究在信息化的体育领域中就显得尤为重要了。特别是在备战2004年和     

论信息技术与中学数学课程的整合

随着科学技术的发展,信息技术在教育教学中得到了广泛的运用,在基础教育研究领域,信息技术与中学数学课程的整合成为学术界备受关注的话题之一。笔者将从信息技术与中学数学课程整合的内涵;为什么要把信息技术与中学数学课程整合;信息技术与中学数学课程整合的作用以及信息技术与中学数学课程整合的路径4个方面做一探究。     

浅谈多媒体技术与体育课程的结合

随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代多媒体的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存和学习的方式.多媒体技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段.多媒体技术与体育学科的结合,提高了体育教学的智能化水平和学生主体地位,进一步的体现了教师在教学中的主导地位.本文阐述了多媒体技术与体育学科结合的涵义、目前体育教学中的一些问题、多媒体技术在体育教学中的作用和结合的实施.     

树立"健康第一"的思想推动高校体育课程改革

体育课程是学术前沿领域一个重要课题,怎样构建目标科学,结构完整的、体育课程体系,是体育改革对课程建设提出的新要求。本文就体育课程的含义及现代发展趋势以及高等院校体育课程改革、教材建设提出了作者的见解;并就试点实践结果进行了研究分析,就高校体育课程改革阐述了自己的观点。     

浅谈体育信息技术对高校体育教学的影响

随着信息技术的不断发展,现在信息技术在高校体育教学中的应用越来越广泛,从而使得高校体育教学的信息化程度在不断提高.同时,信息化极大地提高了体育教学的效果对高校体育教学现代化具有决定性作用.因此,研究体育信息技术对高校体育教学的影响具有非常重大的意义.本文介绍了体育信息技术应用在高校体育教学中的模式,分析了信息化是高校体育教学现代化的必然趋势,最后阐述了体育信息技术在高校体育教学中的运用.     

多媒体信息技术在高校体育教学中的应用

本文分析了现代多媒体信息技术在体育教学领域中应用的优势及方法,提出在教学内容、多媒体教学计划、体育教师素质等方面应注意的问题。     

浅析多媒体教育技术在高校体育教学中的运用

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而现代教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文对如何在高校体育教学中运用多媒体技术并使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究.     

信息技术在大众体育中的应用

随着信息技术的发展，社会和大众对健康日益重视、信息技术在国民体质健康测试、体育健身器材、健身指导等领域得到了越来越广泛的应用，主要表现在以下几个方面：[编者按]     

浅析多媒体技术在高校田径教学中的运用

多媒体教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而多媒体教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文分析了传统体育教学方法存在的不足和运用多媒体技术在高校体育教学中的优势,并提出如何在高校体育教学中运用多媒体技术使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究。     

基于现代信息网络的学校体育文化传播探析

现代信息技术的飞速发展,使人类进入以信息网络技术为标志的信息时代,全新的文化传播模式是基于现代信息技术下的文化传播新理念.在传播领域,以因特网为核心的网络技术的快速普及和不断升级,对传统文化传播形式形成强劲的挑战和冲击.学校体育文化是校园文化的重要组成部分,学校如何利用现代信息网络技术传播体育文化来满足学生对体育文化的需求,发挥学校体育文化在学校教育中的重要作用,为此,拟从现代信息网络的角度探讨学校体育文化的传播.     

化学教学与信息技术整合的初步探讨

伴随着现代信息技术在高等院校教学领域中日渐广泛的运用，信息技术与课程整合的理论研究和实践探索提高到了一个新的水平．本文将从信息技术与化学课程整合的必要性、措施以及信息技术与课程整合的实现等方面进行初步探讨．