浅谈高校图书馆德育教育优势的发挥

高校图书馆是直接面对大学生的教育阵地,在大学生德育教育中具有独特的优势。分析了高校图书馆德育教育的优势,并从优化馆藏资源、丰富导读内容、美化服务环境、提高馆员素质、开发网络资源、创新服务方式诸方面,阐述了高校图书馆德育教育优势的发挥途径。     

浅谈高校图书馆的德育功能

阐述了高校图书馆进行德育教育的必要性,从3个方面论述了高校图书馆利用自身的优势充分发挥其德育功能的问题。     

试论高校图书馆的德育功能

文章通过分析高校图书馆在大学生德育教育中的独特优势,揭示出高校图书馆在德育教育中的特殊功能及其发挥途径。     

高校图书馆与大学生德育教育

论述了高校图书馆开展德育教育的重要作用。从馆藏资源优势、宣传导读、优化育人环境、加强读者教育和提高馆员素质等方面,探讨了发挥高校图书馆德育教育职能的有效措施。     

浅议网络环境下职业院校图书馆的德育功能

通过分析网络环境下职业院校进行德育教育的利弊,探讨了网络环境对学生价值观、道德观等方面的影响,阐述了网络环境下职业院校图书馆应具备的德育功能,并结合晋中市卫生学校的实际情况,提出了实现德育教育的途径。     

浅析高校图书馆的德育功能

高校图书馆是高校重要的教学资源。同时,对于高校学生的德育教育也是不可忽视的重要资源。文章主要是针对高校图书馆德育功能的表现以及如何更好的发挥高校图书馆的德育功能进行了简单的分析。     

高校图书馆强化大学生德育工作新思路

本文通过阐述高校图书馆的德育影响力,提高馆员的德育素质,充分发挥图书馆信息资源优势,开拓大学生德育教育新思路,旨在彰显大学生德育教育功能,实现为社会发展培养德才兼备的人才。     

当代大学生思潮与高校图书馆工作创新研究

大学生思潮反映了大学生利益要求,具有一定的理论色彩,得到广泛传播并产生相当社会影响的思想倾向。高校图书馆作为文献信息中心,其本身具有德育教育的功能,对配合、扶持、推动高校德育活动能起到潜移默化的特殊作用。在新时期,高校图书馆工作要主动融入高校德育教育中,加大并引导大学生思潮,形成高校图书馆拓展创新的有效思路。     

关于高校图书馆德育职能的思考

围绕高校图书馆的德育教育职能,对于图书馆如何利用自身的优势,积极探求图书馆德育的新思路、新方法,以努力完成对大学生思想政治教育的协同工作,提出了自己的一些看法。     

论高校图书馆的育人作用

高校图书馆是学校对大学生进行德育教育的重要阵地,它具有馆藏育人、服务育人、管理育人、环境育人的作用。通过优化馆藏、美化环境等途径充分发挥高校图书馆的育人作用。     

高校图书馆参与思想道德教育建设的思考

面对大学生道德素质的基本现状,高校图书馆在大学生的思想道德教育中有其特殊的地位与作用,图书馆应充分发挥自己的优势,主动配合学校开展各种德育活动,把对大学生的思想道德教育贯穿到服务育人的活动中去。就高校图书馆开展思想道德教育的方法与途径进行了探讨。     

高校图书馆与大学生生态道德教育

介绍了我国大学生生态道德教育的现状和生态道德教育的内容,提出了图书馆对大学生进行生态道德教育的措施。     

高校图书馆电子阅览室开展德育教育的尝试

从增强德育意识并优化育人环境、开展多种形式教育、加强思想工作3个方面探讨了高校图书馆电子阅览室的德育教育。     

论图书馆的育德职能

分析了图书馆的隐性职能——育德职能,提出了实施育德职能的3种途径和方式。     

高校图书馆在高校素质教育中的地位和作用

就高校图书馆在高校素质教育中所起的作用进行了论述。认为高校图书馆是实施思想教育、培养道德品质的重要阵地;是学生读书治学的理想场所;是提高学生信息素质的重要基地;是教师进修提高、搞好教学科研的可靠保证。     

技工院校图书馆服务特点探析

从提供专业技能主导性文献资源保障、支持院校一体化教学、构建校企合作信息化资源服务平台、利用文献信息服务进行德育教育、开展素质教育5个方面阐述了技工院校图书馆的服务特点,以彰显其品牌效应与核心价值,为技工院校的快速发展贡献力量。     

高校图书馆在网络道德教育中的作用

分析了对大学生进行网络道德教育的必要性和紧迫性，并探讨了大学生网络道德教育的内容与方式以及高校图书馆在网络道德教育中应采取的对策。     

思想政治教育视域下的高校图书馆工作

高校图书馆是对大学生进行思想政治教育的重要阵地之一,作为高校的重要支柱,应该积极担负起对大学生进行思想政治教育的任务。阐述了图书馆在大学生思想政治教育中的地位和作用,提出了提高图书馆员自身素质的措施。     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的思考

阐述了高校图书馆开展大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势,提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的思路。