浅谈如何提高教师素质

教师的本职除了教书还有育人。一个合格的教师不仅能通过科学的教学方法把知识传递给学生,还要具有良好的职业素质、高尚的职业道德,这样才能让学生树立正确的价值观和学习观。     

浅谈计算机教育如何提高学生素质

计算机课对于学生的智力、能力以及非智力素质等方面的锻炼和素质全面发展起到了极其重要的积极作用,它旨在开发学生潜能,重在培养学生能力.在教学中激发学生学习兴趣,让学生自主创新,同时学会举一反三.让计算机课堂变得生动、活泼,使枯燥单调的学习变得轻松愉快,收到事半功倍的效果.     

浅谈计算机教育如何提高学生素质

计算机课对于学生的智力、能力以及非智力素质等方面的锻炼和素质全面发展起到了极其重要的积极作用，它旨在开发学生潜能，重在培养学生能力。在教学中激发学生学习兴趣，让学生自主创新，同时学会举一反三。让计算机课堂变得生动、活泼，使枯燥单调的学习变得轻松愉快，收到事半功倍的效果。     

浅谈中等卫生职业学校教师如何提高自身素质

素质教育需要高素质的教师，而教师又该如何去提高自身素质？文章由此从三方面谈了一些具体方法。     

提高高职教师素质 适应教育发展要求

从"工学四结合"培养模式的观念出发,论述了高职院校教师应具有企业文化、就业指导、高职理论等方面的知识,从而提高高职教师的全面素质,以适应现代教育事业的发展。     

浅谈创新教育与高校教师素质

指出创新教育对高校教师提出了新的其挑战,创新教育要求高校教师树立新观念,提高素质培养创新人才.     

浅谈未来教师素质培养与提高

<正> 《中国教育改革和发展纲要》中,明确指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。”切实贯彻《纲要》精神,全面实施素质教育,是基础教育深化教育改革的主旋律。那么,未来教师们,应从哪些方面,去加强、提高与完善自我,从而更好地迎接未     

如何提高职业学校教师素质之我见

本文针对当前职业教育中教师素质的参差不齐,严重约束着职业教育事业发展这一实际情况,提出了本人的几点意见和建议,论述了当前提高职业学校教师素质的几点措施和应当注意的问题,强调职业学校教师除了应具备较强的业务素质外,还必须具备较高的政治思想素质和师德水平。     

教育观念转变与教师素质提高

时代的发展引发了对高校教师素质观念的更新。本文针对素质教育背景下的高校教师应具有的素质及其提高途径谈几点看法。     

浅谈教师的终身学习与素质提高

坚持终身学习是知识经济时代对教师的要求,是国家实施素质教育的要求.教师要自觉坚持终身学习,不断提高本专业与相关专业的理论与知识水平,掌握先进的教育教学理念与方法,学习党和国家的方针政策、法律法规,不断提高自身素质,提高实施素质教育的能力.     

浅谈高职教师素质的提高

高等职业教育不同于本科院校的学术性教育和高中时代的应试或素质教育,它属于技能型教育,这种特殊性要求高职教师必须具有特殊的教师素质。教书育人,必须为人师表,以身立教;必须精通业务,通晓教学规律;必须因人而异,讲究方法,循循善诱。     

搞好多媒体教学的关键——提高教师素质

多媒体教学有着传统教学手段无可比拟的优势,在各个学历层次的教学中得到了迅速普及。在使用多媒体的教学过程中出现了许多新问题,解决好这些问题、搞好多媒体教学的关键是提高教师素质。     

提高教师素质是创新教育的关键

未来的经济与科技的发展需要大量的具有创新精神的人才,而创新人才的培养主要依靠的是教育.教师在教育活动中又处于主导地位,因此,教师在教育改革、创建创新教育模式、培养创造性人才的过程中,必须提高自身的专业能力和综合素质,这是搞好创新教育的关键.     

浅谈企业如何提高全员素质

从强化员工间的知识交流制度，员工的职业培训，支持员工自学，岗位轮换，创办内部刊物等方面，阐述了企业全面提高全员素质的做法、要求和意义。     

搞好多媒体教学的关键——提高教师素质

多媒体教学有着传统教学手段无可比拟的优势,在各个学历层次的教学中得到了迅速普及。在使用多媒体的教学过程中出现了许多新问题,解决好这些问题、搞好多媒体教学的关键是提高教师素质。     

浅谈如何提高单位员工消防安全素质

伴随着经济社会的快速发展,社会单位数量迅速增加,消防工作面临新的挑战。据调查资料显示,当前社会单位员工素质普遍较低,已不适应单位发展对消防工作的客观要求。     

浅析如何提高高职院校实训教师的素质

本论文针对高职院校人才培养目标和师资队伍建设的统一关系,阐述了高职院校高技能人才的培养与提高实训教师素质的重要性,重点强调了提高实训教师素质的途径。而实训教师自身的不足及实训条件的欠缺及考核评估机制的不完善导致了专业教师实践能力的欠缺,从而影响与制约了学生的实践能力,因此要积极创造内外条件努力提高实训教师的整体素质。     

从地理教育看提高教师素质

章通过对乌鲁木齐中学地理教育现状的调查分析，提出提高地理教师素质的一些建议，为地理教学改革与发展提供参考。