高校图书馆对大学生思想政治教育的心理效应分析

阐述了心理效应在大学生思想政治教育中的重要作用,重点探讨了高校图书馆如何通过运用心理效应来提高大学生的思想道德素质。     

心理教育方法在高校思想政治教育中的运用研究

高校教育体制改革后,高校思想政治教育工作面临诸多新的问题和挑战,特别是大学生在不同程度上都存在着心理问题。思想政治教育工作者应该善于将归因效应、因材施教、倾听艺术等心理教育方法应用到高校思想政治教育工作中。     

教育管理工作中不容忽视的几个心理效应

学生是成长中人，其心理变化具有即时性。因此，在教育管理工作中，教育者一般都注意把握学生的思想脉搏及其变化规律，预见其发展趋势，以便为有效实施思想教育提供必要的前提条件。但在现实的教育工作中，有几个心理效应却很少引起教育者重视，这在很大程度上削弱了思想教育的实效性。本文仅就这几个心理效应谈谈自己粗浅的认识，旨在与广大同仁共同探讨。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用研究

梳理了团体心理辅导在大学生思想政治教育中应用的研究现状,对其可行性进行了分析,探讨了团体辅导式思想政治教育的指导思想、活动设计及价值观导向。     

论高校思想政治教育与心理教育的有机结合

高校思想政治教育与心理教育存在着密切联系,促进二者有机结合是提高思想政治教育水平,促进思想政治教育方法从经验型向科学型转变的一个有效途径。     

高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导刍议

通过对高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导内涵的梳理和辨析,分析了现阶段在校大学生思想状况的特点,提出了思想政治教育中实施人文关怀和心理疏导的建设性意见。     

高校思想政治教育心理疏导方法的运用研究

在校大学生由于处于心理成长的关键也是最易变动的阶段,心理问题多发多态。心理疏导作为思想政治教育一种重要的方式和手段,在促进大学生人格、品德的健康发展中起了很重要的作用。本文从心理疏导方法的概念和内涵出发,对心理疏导方法在高校思想政治教育中的重要地位进行了分析,并在此基础上提出了建立信息化的疏导平台、加强疏导人员队伍建设、构建一体化的疏导支持环境等对策。     

接受心理的时代变化与高校思想政治教育变革

在大学生心理接受形成自主心理、求新心理、愉悦接受心理的基本特点的时候,思想政治教育应该以包容的心态,扩大精神资源;以学术研究的基本态度,在宽松自由的气氛中讨论思想政治问题;以开启智慧的基本思想,睿智地进行思想政治的施与教育。还要在教育的既定性中追求内容的新变化;追求阐释的个性化;并根据种种个性化的区别,调整已经统一化的教育内容和教育方式。而将思想政治教育的内容适度地知识化,并增加其文化色彩,将硬而直的教育风格改变为柔和性的、具有话语趣味的教育风格,改变思想政治教育的考核方式,对于适应学生接受心理的变化都非常重要。     

研究生思想政治教育心理疏导方法与应用

随着新时期高校扩招,硕士研究生群体在增大,这个群体在日趋激烈的竞争中逐渐退去昔日文化精英的光环而面临学业、就业、情感、人际关系等方面的多重压力,出现了比其他学生更严重的迷惘与困顿,许多思想问题、心理问题接踵而至。如何在研究生的思想政治教育工作中运用好心理疏导这种重要手段,对探索研究生身心健康发展具有深远的意义     

思想政治教育在平衡被拆迁人心理中的应用

城市房屋拆迁是一项针对人而展开的复杂工作。对拆迁过程中被拆迁人出现的焦虑、怀旧、恐惧、消极、偏执等内在心理不平衡反应,可从社会和个体两方面对其影响因素进行深入分析,在此基础上对做好拆迁户心理平衡工作中思想政治教育的咨询辅导机制进行探究,以帮助被拆迁户达到心理平衡,最终实现和谐拆迁。     

论人本主义心理教育在教育管理中的应用

从某种意义上来说，将心理教育与教育管理相结合是一种教育思想的革新，人本科学管理是建立在人本主义心理学基础上、以人力为中心的教育思想和学习理念。它要求老师积极引导、鼓励学生，激发学生的成长潜能，使学生学会学习，学会适应，学会思维；要求以真诚、关怀和理解的态度建立新型的师生关系，以自身的言行和人格魅力潜移默化地影响学生，使其树立正确的世界观、人生观和价值观。     

新媒体在高校思想政治教育中的应用研究

随着互联网技术的快速发展,新媒体在高校思想政治教育工作中的应用越来越普遍,发挥着不容忽视的重要作用。但是,新媒体为高校思想政治教育工作带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。本篇论文主要探析了新媒体对做好高校思想政治工作的重要意义,着重论述了新媒体对高校思想政治教育工作带来的挑战,并针对面临的困境提出了相应的对策,以开创新媒体在高校思想政治教育工作中的应用新局面。     

论南风效应在大学生思想政治教育工作中的运用

新时期大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战,加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。南风效应作为心理学中的一个效应,运用到大学生思想政治教育工作中,是对新时期高校学生思想政治教育工作方式的一种探索和创新。     

大学生思想政治教育中的阻抗心理分析

传统大学生的思想政治工作往往把重点集中在正面的、显性的教育上,片面强调思想政治教育的目的和任务,采用外部灌输的社会教化过程,忽视了学生思想品德形成规律及心理内化过程,对思想政治工作中出现的心理阻抗缺乏心理分析,影响思想政治教育的效果。因此,必须对思想政治教育中的阻抗采取有效的应对策略,提高思想政治教育的科学性与实效性。     

微博在高校思想政治教育中的创新应用研究

微博作为一种新兴传播媒介,满足了高校学生关注社会、个性发展和思想交流的需求,以其丰富的信息资源和便捷的交流成为高校学生获取信息和交流思想的新渠道,因而很快受到广大学生的青睐,并对他们的学习和生活产生了深远影响。把微博引入高校思想政治教育的载体系统,有助于我们更好地把握和引导学生的思想动态,提高高校思想政治教育的效能。     

心理疏导在运动员思想政治工作中的运用研究

运动员思想政治工作是运动队主要工作之一。在对心理疏导的概念进行界定的基础上,分析了心理疏导在运动员思想政治工作中的功能和作用,并提出了心理疏导在运动员思想政治工作中的运用方法,期望为做好优秀运动队思想政治工作提供理论借鉴。     

吴文化在高校思想政治教育中的应用研究

历史悠久的吴文化为思想政治教育提供了取之不尽用之不竭的丰富资源,高校教育工作者应该改进教学方式,发挥吴文化的育人功能,丰富思想政治教育内容,培育与吴文化相适应的校园环境和大学精神,提升大学生的综合素养。     

强化榜样教育在高校思想政治教育工作中的效应

论述了在高校思想政治教育工作中推行榜样教育的重要意义,分析了在高校思想政治教育工作中榜样教育效应弱化的原因,提出了在高校思想政治教育工作中强化榜样教育效应的对策。