汶川特大地震灾后重建消防工作探讨

对汶川特大地震后灾区恢复、重建中的消防安全工作作了探讨。     

科学发展观在汶川地震救灾及重建工作中的体现

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。汶川地震抗震救灾及灾后重建的全过程,生动诠释了科学发展观的涵义和本质。在抗震救灾斗争中,党和政府带领全国人民,举全国之力,团结一致、共赴国难,取得了抗震救灾斗争的伟大胜利,在中华民族发展史上写下了浓墨重彩的一页。抗震救灾及灾后重建取得的巨大成就,是在科学发展观的指导下取得的,使我们更加深刻地认同科学发展观的真理性。     

汶川地震中的国际援助及我国政府的开放政策

汶川地震后救援工作的有效进行,集中体现了我国改革开放三十年的成就。接受并合理运用国际援助,体现了我国政府政策的开放性。开放式救援在救灾工作中发挥了重要作用,同时带来启示与思考,应该进一步增进国际交流与合作,借鉴国际抗灾及灾后重建经验,促进开放政策新发展。     

汶川地震的教训

总结汶川地震灾害的教训,针对我国长期以来执行的"预防为主"的方针和防震减灾工作的具体实践,评价"预防为主"方针在防震减灾工作中的执行情况和存在的问题,讨论在众多问题,如:地震危险性评价和地震区划、地震诱发的地质灾害、地震预报等现行防震减灾技术一时还难以彻底解决的前提下,如何贯彻防震减灾工作中的"预防为主"方针.着重指出,不论在眼前或者在将来,要彻底解决"减轻和预防地震灾害"的问题,必须依靠土木工程的方法并辅之以其他灾前和灾后的防震减灾措施.     

对汶川地震灾后儿童心理救助现状的思考

汶川地震发生后,儿童面对突如其来的灾难,难免出现心理异常表现或心理创伤,对儿童进行灾后心理救助迫在眉睫。社会各界积极组织心理救助,有效的帮助儿童适应灾后生活。但在救助过程中,也凸显了我国在儿童灾后心理救助工作在救助队伍、救助方法等方面存在着问题。只有建立和完善灾后儿童心理救助体系,才能促进灾后儿童心理健康重建工作快速、有序、协调的持续发展。     

2008年汶川特大地震的教训

总结了汶川地震灾害以及建国60年来发生的地震灾害教训,针对我国长期以来执行的预防为主的方针和防震减灾工作的具体实践,评价了预防为主方针在我国防震减灾工作中的执行情况和存在的问题,认为从建国60年以来的地震灾害特别是汶川地震灾害的实际后果看,预防为主方针没有收到应有的效果;并讨论了众多的防震减灾重大科学问题,如地震危险性评价和地震区划的局限性和不确定性,地震诱发的地质灾害的评价和防御,地震预报研究和应用等一时还难以彻底解决的前提下如何贯彻防震减灾工作中的预防为主方针;强调要彻底解决减轻和预防地震灾害的问题,必须依靠土木工程的方法并辅之以其他灾前和灾后的防震减灾措施;指出防震减灾工作的最重要的教训是没有将预防放在防震减灾工作之首,没有将土木工程防灾放在预防工作之首;对于列为防震减灾工作的三大体系之一的地震预报主要工作应该加强研究工作,还远没到实际应用的阶段。     

在西部大开发战略中对西部及攀枝花市防震减灾工作的思考

着眼西部及攀枝花市的实际，阐述了防震减灾工作在本 大开发战略中的地位和作用，指出西部乃至我市防震减灾工作的现状和问题，提出在西部大开发战略中防震减灾工作的指导思想和建议。     

努力探索防震减灾宣传新途径——云南省永平县防震减灾科普示范学校工作回顾

“地震了，地震了，快，躲起来……”瞬间，云南省永平县博南镇老街中学的全体学生全都钻到了桌子下面。老师们看到同学们如此敏捷的动作，脸上露出了欣慰的笑容。这是2007年3月28日上午10点57分41秒，云南省永平县龙门乡与云龙县交界处发生4.6级地震后。学校有强感，     

汶川地震对图书馆界的启示

“5·12”汶川大地震给四川灾区带来了严重的破坏,当地的图书馆也遭受了巨大的人员伤亡和经济损失。如今,重建工作已经积极展开,新图书馆会在“科学规划、统筹兼顾”的前提下进行选址、设计、建设。同时,新图书馆的建设将站在全局的高度,突出功能、地位特点,加强安全管理,提高公共服务和社会管理水平,建立并完善突发事件应急机制。     

汶川地震对框架建筑结构设计的启示

文章结合汶川特大地震的震害实例,对框架结构的震害进行了分析,探讨了造成框架结构破坏的原因,阐述了框架结构震害的启示.对抗震设计框架结构提出相关建议:房屋建筑设计要更好实现"强柱弱梁"机制;薄弱层设计要加强;楼梯要做严格的抗震设计;条件许可,可采用隔震技术.     

汶川地震应急救援科学启示种种

通过对汶川巨灾震惊世界的抗震救灾实践的研究，获得对地震应急救援的科学启示种种，如抢救生命第一、信息维系生命、应急预案突破、专业紧急救援起作用、公众科学素质经受检验等。抓住种种启示，以人为本，完善地震应急救援体系建设，就能够随时做好巨灾应急救援的准备，实现保护人民生命、减少财产损失 的目标。     

从汶川地震震害看结构抗震设计的一些问题

0引言 此次汶川地震,位于震中附近的汶川、汉旺、青川、北川等地区,烈度估计达到10～11度;绵竹、绵阳达到8～9度;远至成都、西安都有震害。震中地区房屋成片倒塌,剩下尚存的建筑也受到严重破坏。残酷的现实让我们反思：为什么类似于三十年前唐山大地震的震害又一次发生？其实,唐山地震后总结了不少关键性的经验教训,对相关的设计规范进行了修订。     

汶川地震典型民族村落异地重建模式

汶川地震后,有一部分民族村落,地理位置差,经济发展落后,居住环境恶劣,灾后重建困难重重？本文以茂县太平乡杨柳村灾后重建为实例,采取分析、归纳、总结等方式,研究、探索民族异地重建的成功模式,为其它巨灾民族村落重建提供参考。     

汶川地震灾区图书馆队伍的建设

为了进一步研究汶川灾区图书馆的恢复重建,加强灾区图书馆的队伍建设,本文针对灾区图书馆队伍建设中存在的问题和采取加强图书馆队伍建设的措施两个方面,进行了深入的研究与探析。     

汶川地震灾区教育信息化发展的理性思考

教育信息化是汶川地震灾区学校重建工作中至关重要的一个部分.重建后以绵竹遵道学校为代表的灾区学校全部安装了高端的教育信息化设施.对如何提高信息化设施的应用,促进灾区教育信息化持续、有效的发展进行了探讨.     

拓展训练对汶川地震重灾区大学生心理健康影响的实验研究

运用文献资料法、实验法和心理测量法对汶川地震重灾区几所高校学生进行为期4个月的心理拓展训练,研究其在拓展训练前后的心理健康指标的变化．结果表明：地震重灾区大学生的尽理健康问题具有普遍性和严重性：素质拓展训练使地震重灾区大学生的不良心理症状明显减轻：心理健康重建是一个长期的过程．     

汶川灾后重建的隔震建筑远程实时监测

开发并实施了汶川灾后重建的隔震建筑远程实时监测系统,对汶川灾后重建的汶川第一小学教学楼(非隔震)、汶川第二小学教学楼(隔震)和映秀安置房(隔震及非隔震)三个代表性隔震工程实施了远程实时监测,在汶川5.12大地震近5周年之际,该监测系统已正常运行满1年,成功对上述结构受到的震中位于四川地区的几次小型地震响应进行了监测并给出典型测试记录和初步分析结果。该工作有望构建我国隔震结构理论验证与隔震工程实测分析新的研究平台,同时为未来可能的隔震结构强震作用下的实时监测做好技术准备。     

汶川地震钢筋混凝土框架结构震害调查与启示

为进一步理解汶川地震中一些钢筋混凝土框架结构的破坏原因,根据汶川地震后框架结构震害调查资料,对照《建筑抗震设计规范》所规定的抗震设计原则,对框架结构中的一些典型震害现象及其产生原因进行了总结与分析,主要包括防震缝处的震害,结构竖向刚度、强度不均匀产生的震害,框架梁、柱及节点处的震害,围护结构与填充墙处的震害及楼梯震害.在对震害现象及其产生原因详细分析的基础上,给出了加强框架结构安全性的措施.所得分析结果可为框架结构抗震设计及有关的规范修订提供参考,以保证框架结构在地震中达到小震不坏,中震可修,大震不倒的三水准设防目标.     

汶川地震不屈中国

2008年5月12日14∶28,四川省汶川县发生8.0级大地震。截至5月20日11∶00,当地陆续发生7000多次余震。汶川大地震是新中国成立以来破坏最强、波及范围最大的地震,除吉林、黑龙江、新疆无震感报告外,其他省(自治区、直辖市、行政特区)均有