社区治理中的政府角色定位

随着城市化、市场化进程的加速以及单位制的逐渐消解,城市社区得到了快速发展,我国城市已伞而进人社区时代.城市社区的发展,直接制约着城市的进程和社会的进步.通过对我国政府在社区治理中角色定位存在问题进行全面分析,剖析了问题的原凶,以实现社区的自我管理、自我教育和自我服务.     

新闻报道中的政府角色定位

改革开放的今天,我国经济文化建设取得举世瞩目的成就,然而我国社会在辉煌发展的同时也呈现了一系列问题,如贫富差距扩大、资源能源紧张、社会保障体系不健全等。这些凸显的矛盾日益引起人们的重视,市场经济体制下,政府的公共职能作用彰显出来,而新闻媒体作为人们了解国家时政热点的窗口也发挥着不可替代的作用。本文主要就政府在新闻报道中的角色定位进行研究。     

政府角色定位与风险投资

政府在风险投资中的角色定位与我国风险投资的发展有着紧密的关系。风险投资的发展离不开政府的支持．但是政府不宜直接参与风险投资的运作。我国政府应主要对风险投资进行引导和扶持,为风险投资的发展营造一个健康良好的外部环境。     

浅谈政府在新时期群众文化建设中的角色定位

当前我国群众文化建设面临着新情况、新问题。群众文化作为公益性事业，政府必定是主导者。在新时期群众文化建设中，政府应着重扮演好五个角色：规划师、投资人、建设者、指导员和服务体。     

新时期高校辅导员的角色定位

高校辅导员一直以来是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。新时期对辅导员提出了新的要求面对高校辅导员的工作现状,对高校辅导员的角色进行重新定位显得十分必要。     

政府在前沿实验室管理中的角色定位

全球化和知识经济下．在国际科技前沿领域占领一席之地是一个区域进行创新发展的主要基础和战略性选择。北京作为全国的知识资源高度集聚的区域．整合创新资源优势．提升创新能力是当前最为重要的任务．新科技的爆炸式发展和大科技时代的到来方面使政府成了科技创新最大的投资者与受益者．     

高校基层科研管理人员的角色定位研究

从高校基层的科研管理人员入手,研究其在高校工作的定位,角色。以及在新形势下对高校基层科研管理人员的新要求。     

高校国防科技管理人员的角色定位和要求

高校应结合国防科技管理的主要特点,对高校国防科技管理人员的角色进行准确有效地定位。在此基础上,进一步加强对国防科技管理人员的职业素质方面及管理工作方面的要求,以期对加快推进高校国防科技管理队伍的建设,更好地为国防科技事业服务。     

高校辅导员的角色定位综述

高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,高校辅导员的角色定位是其开展各项工作的前提和基础,本文对近年来诸多关于高校辅导员的角色定位的研究成果进行梳理和整合。     

协同创新中心建设中政府的角色定位

目前,我国政府在协同创新中的作用机制探究还没有深入地开展,如何通过政府行为引导协同创新中心沿着国家目标进行研究是现阶段亟需解决的问题。因此,政府应明确自身在协同创新建设中的角色定位,通过鼓励各协同创新中心机制体制改革;加快评价体系建设;加大创新人才的聚集度等措施做好协同创新中心建设工作。     

高校辅导员角色定位及工作探索

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在高校的教育教学中发挥着重要作用。明确辅导员的角色定位,清楚辅导员的工作内容,改进和创新辅导员的工作方法,探索新的工作模式,是高校思想政治教育工作的重要内容。     

知识经济时代高校图书馆员的角色定位

阐述了角色的内涵,概括了角色理论对图书馆员角色定位的意义,指出知识经济下高校图书馆员的角色定位.     

如何强化政府在环境治理问题中的角色定位

本文基于对环境污染问题的思考,明确了政府在环境保护中的职能和角色定位,指出了政府在面对大气污染问题时,观念上的职能缺失和主体的不作为,从而提出了完善政府环境保护职能的策略。     

新时期高校辅导员角色定位的探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作重要的承担者,本文对辅导员的角色进行了追溯,分析了当代大学生的思想特点,辅导员的角色已经由单一的思想政治教育向以学生成才为核心教育者、服务者的多元化方向发展,辅导员的角色的准确定位,在此时显得尤为重要。并指出辅导员在工作中不要只注重管理“只辅而不导”,忽视指导的育人功能,而是要在“导”字上下功夫,做好大学生的人生导师,工作扮演好“思想政治指导者”、“学生生活引导者”、“心理健康辅导者”的角色。     

浅析新时期高校辅导员的角色定位

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着教育学生、管理学生、服务学生的责任,是高校学生日常思想政治教育和学习生活管理工作的组织者、实施者和指导者。新时期大学生的思想变化和辅导员队伍中的现实问题,给高校辅导员工作提出了新挑战,要求辅导员不论是从知识结构、能力素质和自身角色定位方面必须达到一个更高的水平。本文力求从角色转换及定位的角度来研究高校辅导员,探索出新时期高校辅导员应具备的角色特征和能力素质,进一步提升辅导员工作的专业化、科学化、制度化水平。     

地方政府在准公共物品供给中的角色定位——以城市动物园供给为例

以城市动物园管理为例,以准公共物品理论为基础,对地方政府在动物园治理过程中的角色定位进行分析,指出政府在准公共物品的供给中存在主体单一、管理分散、监管不到位及法律法规缺失等问题,提出应通过改变供给主体、管理方式、监管形式和确立以人为本的法制管理来重塑地方政府在准公共物品供给中的角色。     

从"非典"事件看现代政府管理理念

非典向我们昭示———经济社会同步发展、人与自然和谐共处、城市农村携手前行;非典更让我们期待———科学精神永恒!     

浅淡高校图书馆员的角色定位

针对高校图书馆的发展现状,指出图书馆员在图书馆服务中的重要作用,分析了高校图书馆员应有的角色定位,以期实现图书馆工作的顺利开展以及与时俱进地配合教学科研活动的深层次要求.     

高校图书馆“学科馆员”的角色定位

阐述了现代信息社会高校图书馆建立“学科馆员”制度的必然性,从学历水平、能力水平等方面探讨了“学科馆员”的角色定位与工作职责定位。     

高校辅导员的角色定位与发展前景

高校辅导员最主要的职责在于大学生的思想政治教育,但现实工作中由于主、客观原因,往往集教育、服务、管理多种职责于一身,并且不断增加新的工作内容,导致辅导员的角色定位出现不当迁移。本文主张加快职业化进程才是高校辅导员工作的光明前景,真正让辅导员工作成为充满活力的光彩事业。