浅谈三相笼型异步电动机全压起动控制电路的教学方法

三相笼型异步电动机全压起动控制电路,是继电器一接触器基本控制环节一章的基础,是学生认识控制线路的开端,该书内容掌握的好坏直接影响后序内容的学习．因此,在讲授本节内容时应考虑到学生的接受能力,采取循序渐进的教学方法,使学生在潜移默化中掌握所学内容．在讲授笼型异步电动机全压起动控制电路时,首先要让学生明白起动及全压起动的概念和条件．电动机全压起动控制电路包括单向旋转、单向点动及可逆旋转校制电路,其中电动机可逆旋转控制电路部分,学生往往较难理解,此外,我采取如下的教学方法。1不急于讲电路,先让学生弄清…     

中学体育教学应重视球类项目

一到体育课,学生就不约而同地问体育老师:“这节课有没有蓝球、排球?”更多的男生问有投有足球.一听到老师说有球类项目时,学生就高兴得跑跳起来,要是听到有足球内容,有的学生还喊“足球万岁!”.这就不难看出学生对球类项目的喜欢程度.也有些同学说:“我们国家‘三大球’上不去,为什么在我们的体育课上还不给我们上球类课?”做老师的只能说:“田径是运动的基础.”要是学生还提出疑问,只能老实回答学生:“现行的     

精心成就精彩——听杨永梅老师上《余角与补角》有感

在兵团初中数学新世纪版教材研讨会上,我校初中数学组杨老师讲授了北师大版七年级下的<余角与补角>.这节课的研讨使我进一步感受到要讲授一节精彩的数学课是需要多方面精心准备与设计的,这样才能达到最佳的授课效果.杨老师的精心在这一节课里主要体现在以下几方面:     

物理概念教学的几点体会

概念和规律构成了物理学内容的主体。许多技校生在学习过程中感到物理概念抽象，难估，认识概念往往模糊不清，应用起来往往似是而非，容易产生混淆。所以，要学好物理，理解物理概念是至关重要的。本文结合本人教学心得，就如何讲授好概念谈几点体会。一、直观启发诱导，培养兴起。教师一走上讲台，能首先抓住学生的注意力，激发学生的求知欲，这堂课就有了成功的保证。所以我特别注意授课的头五分钟，以便激发学生的学习兴趣。如在讲授“动量”这一节时，教师先提出：质量相同的两颗子弹，一颗用枪射出，一颗静止于桌上，哪颗对人的危胁大…     

课堂教学中“即景闲谈”的妙用

一、为讲授新课牵一根"引线"打过上课铃后,由于刚刚结束上一节课的学习,加上课间休息,此时,学生大脑皮层上的兴奋点往往不在与本节课相关的区域。这时,老师适当即景闲谈,就能使学生的情绪逐渐稳定,使不     

变换方式绽放异彩

在以往讲授三角函数一章知识时，我都是按部就班地领着学生系统复习本章的知识点，然后通过习题强化巩固，效果一般，同学们参与的积极性不高。在今年的06中专10班上本节内容时，我改变了一种方式：在前节已上完复习课的基础上，利用一节课的时间，     

关于高等数学中方向导数教学探讨

本文对于高等数学(理工类)教学中方向导数内容的讲授作出了一定的探讨,建议在该节内容讲授时,教师举一个简单典型的反例直观说明若函数(n元,n≥1)在一点沿各方向的方向导数均存在,但在这一点却不一定可微。也就是说,该节中关于方向导数的一个重要性质是函数在一点可微的必要条件,而不是充要条件,从而使学生对方向导数定义与该性质有更深刻的理解。     

攷虑电枢反应时,发电机—电动机系统内电动机机械特性曲线的作图法

如所周知在系统内计算和图解电动机的机械特性时多半是略去电动机有效磁通的改变,亦即不考虑不同电流下的电枢反应.本文阐明了一个既考虑到电枢反应又考虑到电枢电流引起的电压变化时的作图法.在图解的过程中引用了几何乘法及几何除法.利用此法还能解决更复杂的问题,例如作考虑到发电机和电动机的磁通改变时多电枢推进电力装置的等值特性曲线.     

纪念中国钨化学的先驱者——顾翼东院士百年诞辰

半个世纪前顾先生给我讲授物理化学课的情况至今还是记忆犹新 ,他那渊博的学识、流利的英语、讲课的技巧 ,将一门原来很难学的物理化学 ,深入浅出地讲得同学们都能全神贯注地听讲 ,直到文化大革命时我还保留着这几本已经变黄了的物理化学笔记 .在顾先生的启蒙下 ,我对物理化学产生了浓厚的兴趣 .也为我以后研究无机化学及化学生物学打下了扎实的基础 .当我踏上工作岗位后 ,去了东北 ,工作中一些问题还经常用书信向顾先生请教 .文革期间就没能什么联系 ,直到 1 980年我有幸被增选为中国科学院化学学部学部委员 ,从此每次开会期间我又有机会聆…     

讲授热力学第一、第二定律的一些体会

我校从77届以来,连续五届学生的热学课都选用李椿等编的“热学”一书作教材.考虑到我们的学生来自少数民族地区,基础较差.而培养目标是初中物理教师.根据这些特点,确定我们讲授的难点和重点,怎样突破难点,发表一点自己的看法.     

抛物线绘图工具的设计与制作

在讲授高中数学选修2-1第二章《圆锥曲线与方程》的第四节内容《抛物线》时,为了形象直观的让学生认识抛物线,我在两位同学的协助下利用绳子、直尺、三角板和粉笔在黑板上画抛物线,但是画图过程很困难并且所画的抛物线变形严重不利于讲授.课后笔者通过抛物线的定义结合直尺、三角板、细绳制作了简易绘图工具,在经过不断改进后有了如下所述的"抛物线教具",它体现了数学中数与形的完美结合。     

硫素对大豆生理效应及生长状况的影响研究

砂培试验中,大豆茎、叶对氮、磷、钾、硫的吸收均以正常供硫处理吸收量最高.可用N/S值检测大豆是否缺硫.土培试验中,大豆收获期不同器官对硫的吸收量为叶〉茎〉豆荚〉根.当施硫量为0.2 g.kg-1土时,吸硫速率达8.04 mg/d,为吸硫速率增长最高峰.施硫量的增加促进了大豆地上部对氮、磷、钾的吸收.硫元素影响大豆生物量和产量.地上部干物重在盛花期、鼓粒期和收获期各施硫处理均高于对照.当施硫量为0.15 g.kg-1土时增产效果为最佳.     

钢包炉废渣水热浸出去硫反应机理研究

采用水热法对钢包炉废渣中硫进行浸出去除,并分析其浸出机理和热力学影响因素.钢包炉废渣中的硫在水热浸出处理过程中是以S2-形式进入浸出液中,与水离解出的H+结合先形成HS-,而后进一步形成H2S,最终达到将废渣中硫浸出去除的目的.废渣中硫的水热浸出过程为吸热反应,ΔrHθ=29 570 J/mol,标态下温度T>450 K时,反应能自发进行,提高温度有利于硫的浸出.影响浸出过程的热力学因素有温度和硫化氢分压.T<850 K时,硫的浸出主要受温度的影响;T>850 K时,硫的浸出主要受硫化氢分压的影响.本实验温度条件下,温度为浸出过程的主要热力学影响因素.     

再生稻佳辐占低桩机割再生分蘖节根的萌发特性

为探索低桩机割再生稻高产途径,研究了水稻品种佳辐占再生分蘖节根的萌发特性.结果表明:头季低桩机割后再生季成穗分蘖为倒4、倒5节分蘖及其子蘖;倒4、倒5节分蘖有4个发根节,子蘖有3个发根节,每节萌发5~8条节根.各节节根萌发有恒定叶龄期:当第n节叶片开始伸长时,第n-3节节根开始萌发(节根原基突破茎秆表皮);当第n节叶片刚抽出时(该叶伸长近半),第n-3节少数节根显著伸长;当第n节叶片抽出70%时(该叶定长),第n-3节节根萌发数稳定.倒4、倒5节分蘖在头季机割后约10d,子蘖在头季机割后约20d,开始从前出叶节萌发节根,至孕穗初始期前后最上一节节根结束萌发,抽穗后不久全部侧根结束萌发.上述结果可为调控再生稻根系发育提供科学依据.     

英语教师的主导作用

<正> 英语教学中教师作用的发挥,集中体现在备课、讲课、辅导答疑和批改作业四个方面。这几个方面有机联系,密不可分。教师只有全面抓好四个方面,才能教好课程,提高教学质量。现在就来讲一讲这四个方面的一些做法和体会。备课 1.熟读全课教材和参考资料,全面分析本课前后联系和习题数量、类型。 2.备课时应考虑到本节知识的以旧带新、以新联旧和自然衔接。 3.备课时应根据不同课文的类型,提出不同的要求。要因课而异,从实际出发,不能搞一刀切。 4.备课要兼顾四个方面,既要备教     

师恩难忘:在顾老师指导下做毕业论文的往事回忆

六十年前 ( 1 94 3) ,我在上海交通大学三年级跟随顾老师做毕业论文 .顾先生当年只有4 0岁 ,是交大最受同学们敬爱的年轻教授 .他是物理化学教授 ,对物理化学有很深的造诣 ,但他的学识渊博、基础雄厚 ,除物理化学外 ,还讲授过有机化学、分析化学、无机化学、微积分、微分方程等多门课程 .比我高一班的物理化学是顾先生讲的 ,但到我们这一班却由王箴先生讲了 .王先生讲授工业化学非常好 ,但物理化学不是他的专长 .我就向高一班的汪敏熙学长 ,借来顾先生的讲课笔记 ,认真学习 ,并遵照顾先生的教导多做习题 .顾先生还推荐NoyesandSherril著的…     

重氧化温度、pH值及时间等条件与胰岛素活力恢复的关系

胰岛素的硫-硫键对于胰岛素的生物活力十分重要。用各种还原剂使硫-硫键还原成巯基时,胰岛素活力就大大降低或全部丧失。这方面的工作做得较多,也获得比较一致的结果。失去活力的胰岛素通过重氧化的途径重新合成硫-硫键而恢复活力的工作有不同的结果。早期的工作还不能将丧失活力的A、B链混合物通过氧化途径来恢复胰岛素活力,而杜雨苍等将s-磺酸型的A、B键经巯基乙酸还原后重合成了具有胰岛素活力的产物,活力恢     

进行开发式历史教学的几点新尝试

西方哲人法兰西斯·培根曾说过历史是一门使人聪明的学问,但并不是人们一般地读了它后就聪明起来.要想真正使学习过历史的学生受益,使他们在学习历史的过程中思想水平和实际能力有大的提高,中间还有许多开发和转换性工作要做.近几年,个人为本系历史专业讲授《世界近代史》基础课、《中西行政制度比较研究》选修课,为政治专业讲授《世界通史》和《世界近现代史》公共课,立足于以某一课程为载体,注意全力开发学生的学习潜能和思想潜能,采取传授知识与开发学生的思维能力并重、教师课堂讲授与引导学生课下探讨研究问题并重的方式方法,作了一些历史课教学改革方面的尝试.     

心血管疾病中硫氧还蛋白相关的信号通路研究进展

硫氧还蛋白系统是体内重要的抗氧化系统之一,由硫氧还蛋白、硫氧还蛋白还原酶、硫氧还蛋白过氧化物酶及NADPH组成.硫氧还蛋白是细胞内重要的二硫键还原酶之一,在心血管疾病中发挥着重要的作用,这与其参与多种信号通路的转导过程密不可分.本文主要从心血管疾病中硫氧还蛋白相关的信号通路研究进展方面进行综述.     

数的进位制

此文是我院数学系教师段应全为该系中学教师进修班编写的《数的进位制与逻辑代数》讲义(初稿)的第一章,现予以发表,供中学数学教师讲授新编高中数学课本第三册有关内容时参考。原讲义该章共分六节,由于篇幅所限,发表时将第六节二进制与电子计算机以及习题略去了。