学科竞赛信息化服务保障体系的建立

高中学科竞赛的开展，既提高了学生综合素质和创新能力，又提高了学校的综合实力。但在开展过程中学生暴露出众多困惑，本文从学生的困惑出发。思考应对策略，以及如何开展信息化服务保障体系来解决学生困惑，更好的服务于学生。     

浅谈高中物理有效教学的困惑及对策

高中物理课堂教学效率不高，影响教学质量的进一步提升．在分析高中物理有效教学困惑的基础上，对这些困惑提出针对性策略，以便提高高中物理课堂教学的有效性．     

浅谈中职生求职过程中的心理调试与指导

针对当前中专学生毕业求职就业的激烈竞争因而产生的心理困惑，本文就中专学生在就业中产生的心理困惑现状．进而对中职生在求职过程中的心理困惑进行调试并提出指导的方法。     

大学生当树立可持续、多回合较量的竞争观念

在金融海啸的冲击下，就业形势更加严峻，加上刚开始挑起生活重担的不适，大学生关于生活的困惑与日俱增。要消除困惑，积极地面对挑战，就必须树立正确的竞争观念。     

从政治社会化看当前思想政治工作的困惑与问题

政治社会化与思想政治工作是紧密结合在一起的，推进政治社会化进程离不开思想政治工作的强有力的支持，良好的社会政治环境为思想政治工作的顺利开展提供有利的条件。但是，当前思想政治工作面临着诸多的困惑和问题，这些困惑和问题也在影响着政治社会化的进程。本文从影响政治社会化因素的几个方面对这些困惑和问题作一些分析。     

高等院校科级干部的困惑与破解——以XX学院为例

高校管理工作千头万绪，工作内容涉及学校的方方面面。高等院校的基层管理干部同时也是高校管理干部中行政级别最低的科级干部，由于种种因素使得其在工作、生活等各方面都中存在着一些困惑，不但影响着本人的工作效率，影响着学校工作的日常运行，甚至影响着学校的建设工作。本文基于XX学院科级干部的现状．通过对科级干部的困惑的分析，提出困惑破解之方法。     

对表意困惑原因及形式的分析

苏珊·朗格认为，语言一筹莫展之时正是艺术大显身手之处。她清楚地认识到表意者在用语言表情达意时往往会陷入一筹莫展的困惑之中，但为什么会产生这种困惑、怎么摆脱这种困惑却没有深入去研究。本文从表意对象的多元性、受意对象的复杂性和语言形式的暧昧性等方面，深入具体地探讨了表意者困惑之所在，为进一步研究如何摆脱这种困境提供了依据。     

论校园德育小环境的构建

历史因素和社会转型期造成目前社会道德失范，未成年人道德困惑是社会道德困惑的映射，又因为教育的误区而加剧。其解决必须依靠学校主动构建校园德育小气候，一方面达到教育机构及教师道德困惑的解决．一方面与时俱进地创新德育内容和方式。     

高校图书馆经费困惑成因与对策之我见

高校图书馆经费困惑已成为一个现实的社会问题。本文对造成高校图书馆经费困惑的主要成因进行了剖析，并就如何解决经费困惑问题提出了自己的见解。     

说说基层“科技人”的困惑

在县际交往中与人闲谈时，基层“科技人”常常发出科技工作被边缘化的“感叹”。表象是办公条件差，设备简陋，人员编制偏少，办公经费不足，科技三项经费没有按国家的相关规定足额拨付，多年在低水平运行等等。基层“科技人”由此产生了困惑，基层“科技负责人”更是困惑。此乃人之常情，顺乎情理。但我想起，朱镕基的老师曾经给总理写过这样的几句话，“勇者不惧，智者不惑，……。”对我很有启发，因此说说基层“科技人”的困惑。     

浅析当代大学生的道德困惑

本文从社会转型期大学生群体面临的道德困惑入手，概要分析目前大学生群体道德困惑的主要表现，并以当前高校德育工作的现实取向为切入点，提出了应对的几点对策。     

对中国传统管理的一次清算——为何中国企业远离基业长青

对于中国企业，我们有着太多的困惑与痛楚。今天中国企业管理所遭遇到的尴尬和困惑，是中国社会整体性变革中所遭遇到焦虑的一部分。     

“精神痛苦”与文学批评之回顾

在过去的近十年中，我国的文学批评盲目认同和肆意夸大了文学创作中出现的所谓“精神痛苦”，曲解了文章所致的困惑。笔者认为、西方的某些消极或颓废情绪在中国找不到生存的土壤，也不可能生成东方的“精神痛苦”；文革给人们带来的是一时的困惑，而不是“精神痛苦”。     

服装结构设计（三）模块训练教学法探讨

通过分析学生学习完服装结构设计（三）课程后的常见困惑，提出了用模块训练教学法去解决学生的这些困惑。     

《周易》九卦义理与当代管理中的人格陶铸

管理与人格具有内在的关联性。在当代管理中还存在着一定程度的人格困惑，这种人格困惑客观上影响着当代管理的效能和现代化建设的历史进程。《周易》蕴含着丰富的管理思想和人格义理，它对当代我们进行的宏伟事业──社会主义现代化建设，依然具有重大的借鉴意义。     

资产负债表债务法教学难点问题探讨

相比应付税款法和利润表债务法，资产负债表债务法无论是从会计理念和会计处理方法还是计税差异等方面都发生了根本变化，再加上该业务的复杂性及其同时涉及税法和所得税准则等多项会计准则，所以学生在学习过程中面临着诸多疑问和困惑，本文对这些疑问和困惑进行了梳理和探讨。     

高中思政课教学存在的问题及对策

面对新课程的改革，许多思想政治课教师的教学观念、教学行为和教学方式的转变还不到位，存在着诸多困惑。本文认为要走出困惑，就必须尽快转变角色，更新观念，着眼于素质教育，注重学生全面发展，做一个精益求精的新型思想政治课教师。     

大学应该这样读

有时，常规的阅读方法并不够。一个看似灰暗的阅读任务会让很多同学感到举步维艰。要摆脱困境，就需要迈出第一步：敢于承认自己的困惑。成功的读者会跟踪自己对阅读材料的理解。他们不会把困惑当做一个错误或是个人的缺陷；相反，困惑刚好为他们改变阅读策略提供了线索，从而更深层地去消化阅读的内容。如果你感到快被阅读材料所淹没，下面的技巧可以解救你。     

农村中学生心理困惑的现状及对策研究

采用问卷的方法对160名农村中学生进行了调查,结果表明:(1)农村中学生在成长中感到困惑的问题是"学习困惑"、"人际交往困惑"和"人格发展困惑".(2)在学习方面感到困惑的问题是"学习困难"、"考试焦虑"、"厌学"、"学习压力"和"缺少自由时间".在"考试焦虑"和"厌学"方面,存在年级差异.(3)在人际交往方面感到困惑的对象是"父母"、"同伴"、"老师"和"异性".与"父母"的交往方面,存在年级差异.(4)在人格发展方面感到困惑的问题是"自我意识发展缺陷"、"情绪困扰"和"青春期困惑".在"人格发展困惑"方面,存在年级差异.     

家庭教育中人性对抗的分析--从东西方人本主义人性内涵的角度进行的思考

东西方哲学对人性都有所关注，在家庭教育中源于对人性理解的不同使教育与受教育之间存在众多矛盾与困惑。矛盾与困惑的原因可以从东西方人本主义思想对人性内涵理解所强调的重心、产生不同人性内涵的社会背景进行分析，从而为我们正视现实、思考对策提供理论依据。