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Flash是目前最流行的二维动画制作软件,以矢量技术和流媒体技术为核心,制作的动画短小精悍,被广泛应用于网页动画、教学课件、电视广告、游戏开发等作品的设计中。本文先介绍了Flash CS3动画制作的相关概念和动画类型,然后通过实例阐述了Flash CS3各种动画的制作方法和过程。 相似文献
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目前很多初学者难以把握住FIash简单动画制作的细节及要点,致使很多动画实例制作的效果不令人满意。本文通过分类介绍补间动画、遮罩动画、引导线动画这几种动画的制作步骤、注意事项等对知识点加以总结,希望可以帮助初学者摆脱困惑、迅速入门。 相似文献
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中职《Flash动画制作》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合笔者多年来的教学经历和感受,对当前中职Flash课程教学中经常遇到的问题、常用的方法手段、应重点把握的问题进行了探索总结,提出了一些自己独特的见解,以期提高中职Flash课程教学质量,使中职学生更好地掌握Flash动画制作技能,培养出更多适应社会需求的高技能人才。 相似文献
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在网络技术迅速发展的今天,网页制作已经应用到各个领域中,而动画网页是不可少的重要组成部分。《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧的课程,以Flash CS4软件为平台,系统全面地介绍二维动画制作知识,使学生具有平面矢量动画制作的基本能力,同时具有初步的网页设计能力。针对课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。 相似文献
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《Flash动画制作》教学资源网站的建设对提高Flash教学的质量、提高学生学习兴趣有重要的作用,网络和多媒体的特性使Flash教学更灵活更主动,从而提高教学的效率和质量。本文着重介绍《Flash动画制作》课程项目化教学中资源网站的建设和应用。 相似文献
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本文分析了PowerPoint中自定义动画的局限性,要想制作重点突出、难点突破、生动活泼、时效动感的多媒体教学课件,我们可以利用Flash MX制作适合自己教学内容的GIF动画,以便穿插其中。 相似文献
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当今社会急需Flash动画制作的高级人才,怎样在职业教育中培养合格的动画制作人才是亟待解决的问题。文章阐述了Flash动画制作课程的特点,从而具体论述了项目教学法在《Flash动画制作实训》课程中的具体实施过程,结合项目教学法在Flash动画制作实训课程中的实践,以对比两个实验班教学效果和学习方式的改变,验证了项目教学法的教学有效性,最后对项目教学法在本课程实施中的效果及意义进行了深入的探讨。 相似文献
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Flash动画已经成为越来越多的人们所关注的一种动画发展的趋势,可以说,通过Flash进行网页设计并建设网站,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流。本文对Flash动画在网页制作中的应用及发展做了探讨。 相似文献
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任务驱动教学法对于提高技工院校教学质量,培养学生的实践能力,提升学生职业能力有良好的效果,本文从《flash动画制作》课程教学入手,进行任务驱动教学法的尝试和实践,初步取得良好效果。 相似文献
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华江林 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(3):121-124
在基于工作过程的课改要求下,对《Flash动画制作》的学习内容、教学模式、教学方法及考核方法等进行阐述、规划和设计。基于工作过程的教学设计激发了学生学习兴趣,提高了学生平面动画设计和制作能力,并使学生养成了良好的职业素养。 相似文献
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目前,许多高校都开设了Flash动画制作公共选修课,但教学现状并不令人满意。本文首先分析了高校Flash动画制作选修课的开设现状,接着从教学方法、手段及考核方式上提出教学改革思路,以提高Flash动画制作选修课的教学质量。 相似文献
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浅谈工作过程导向下的精品课程建设——以《Flash动画制作》课程开发为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于工作过程导向的精品课程建设,是当今高等职业教育课程建设改革的主流方向。本文从工作过程导向下高职课程的改革理念与方向、重构课程建设思路、重组课程内容等方面着手进行研究,提出了以项目教学、实验实训、课程设计与技能竞赛等方式相结合的全新一体化教学模式。 相似文献
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在动画制作中,功能强大的动画制作软件已经被越来越多的应用。在网络动画中,Flash更是以人性化的操作界面、对网络带宽要求低、以及可无损放大等诸多优点扮演着领衔主演的身份。但是任何软件都不可能完全满足人们的需要,Flash不可能完全取代传统的手绘动画。本文以Adobe Flash CS4为例,深入剖析在电视动画和网络动画制作过程中Flash所发挥的作用及不足之处。 相似文献
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动画作为人们特别是儿童喜闻乐见的艺术形式,现今,无论从内容、形式、品味到观念,都有了很大变化,新时代动画片的受众也越来越广。这里,主要应用Flash软件制作了动画《一棵果树的故事》,论述了该动画的制作过程及一些设计方法。 相似文献
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远新蕾 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(1):13-14
CAI工具软件将多媒体课件的交互性体现的淋漓尽致.Flash MX 2004提供了6种学习交互组件,这些组件具有一致、易用的界面,即使对Flash脚本语言一无所知的设计者也可以利用这些组件快速地创建练习和测验型课件. 相似文献
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FLASH动画这门课程的教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念，井能运用FLASH软件的基本工具创作简单的交互性动画。本文主要从教学的角度来探讨Flash动画教学的一些经验。 相似文献