论中国普通高校与学生的行政法律关系

中国普通高校是法律法规授权组织,对学生行使一定的行政管理权。其与学生间最基本的是行政法律关系,其中,在学籍管理,毕业证书和学位证书的发放,档案管理,留校察看、勒令退学和开除学籍处分等方面是外部行政法律关系;在奖励,警告、严重警告和记过处分,校园秩序管理,与专业知识有关的管理等方面为内部行政法律关系。     

行政管理专业“RCP”一体化主体参与型教学模式研究

行政管理作为一门实践性很强的专业，产生于行政管理的实践，又服务于行政管理的实践。近些年，四川大学行政管理专业秉承四川大学培养优秀公共治理人才的传统，勇于创新，在不断的摸索和实践中，逐渐形成了独具特色的行政管理本科生“主体参与型”教学模式，构建了独特的“研究—-_案例——实践”（RCP）一体化教学模式，实现“学用结合”与“多维发展”两大目标，对于探讨、论证在新形势下的行政管理专业教学模式有其国家战略发展的重大意义。     

论系统科学与高校体育管理

为进一步促进普通高校体育管理科学的发展，在系统科学与管理科学的指导下，阐述了系统科学与普通高校体育管理的关系，分析了两者相结合的可行性。并对系统科学在普通记校体育管理中的发展方向进行了探讨。     

科学的特性与社会主义的必然

科学社会主义即社会主义科学，必然具有所固有的特点；科学是一种理性认识，认识的发展有着从感性认识到理性认识，从理性认识到实践的过程；从空想社会主义到科学社会主义，由科学社会主义再到实践社会主义，恰是这样的两次飞跃。     

邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段

邓小平理论从理论和实践上较好地解决了我国社会主义社会的发展问题， 是对科学社会主义的继承和发展， 是科学社会主义理论发展的新阶段。我们要高举邓小平理论的伟大旗帜， 坚持完善和不断发展科学社会主义理论     

地方高校行政管理本科教育问题探析

由于历史、社会等多方面原因，地方高校行政管理本科教育仍存在专业意识浅显、师资力量薄弱、培养体系固化、理论与实践脱节等问题。为适应社会的发展，并快速回应社会对行政管理专门人才的要求，地方高校行政管理本科教育应采取增强学生专业意识，加强师资建设，融合本校其他专业优势资源，突出地方特色，并加强实践教学等有力措施，培养出理论知识扎实、实践能力过硬的行政管理专门人才。     

供应链管理在普通高校研究生教育中的应用

以供应链管理理论为指导,分析了研究生供应链管理闭环特性.提出了普通高校研究生教育供应链管理闭环模型.根据瓶颈理论,提出通过研究生社会实践创新,培养和提高研究生创新实践能力,实现普通高校研究生培养目标,并应用于西安工程大学研究生教育改革,取得良好效果.     

浅谈普通高校篮球队的管理

普通高校篮球队作为普通高校培养优秀竞技体育后备人才摇篮，其科学管理水平对于学校体育发展具有举足轻重的作用，在多年的实践基础上，结合交流和访谈，认真总结，进行科学定位。本文就我校篮球队近年的管理，谈自身的一点体会，供同仁参考和深入探讨。     

普通高校大学生英语学习焦虑和学习策略的调查研究

学习焦虑和学习策略是英语学习的两个重要因素，它们不仅影响学习者的英语学习，而且内部之间也相互影响。布研究以普通高校大学生为研究对象，调查了大学生的英语学习焦虑和英语学习策略使用情况，并分析了影响英语学习焦虑和英语学习策略使用的因素，以及英语学习焦虑和英语学习策略之间的关系。该研究结果对普通高校的大学英语教学具有实践指导意义。     

高等教育中的法律关系辨析

在高等教育领域，就公立高等学校而言，高校与行政机关之间的关系属于外部行政法律关系，高校与教师、高校与学生之间则存在特殊的行政管理关系。在现代社会，这些关系应逐步纳入法治的轨道。     

鞭辟肯綮的理论 敏锐深邃的哲思——品肖兴国专著《哲学视域下和谐社会研究》

任何真正符合科学精神的理论,总是深深地凝结和表征着人们在时代探索与实践活动中的吁求、思考、智识和冀望。只有在时代与学术的相互映照、在现实与理论的交织互动、在历史与逻辑的辩证统一中,科学地、辩证地把握科学社会主义精神实质的同一性与具体形态模式多样性的关系,把握科学社会主义真理的普遍性与其在具体实践中特殊性的关系,把握科学社会主义原理体系相对稳定性和具体论断、观点与时俱进变动性的关系,才能在坚持和发展理论的创造中保持必要的张力和前进方向。     

高校行政管理专业实践教学体系建设研究

我国行政管理专业教学普遍存在重理论、轻实践的倾向。在办学过程中,人们越来越意识到了实践教学的重要性。行政管理专业实践性非常强,应该重视和加强实践教学。行政管理实践教学体系主要包含实习、实验、案例教学、论文与设计四个方面。     

普通高校开设合唱类课程之必要性及实践探索

本文对于普通高校开设合唱类音乐审美课程的必要性进行分析、论述，并通过课堂教学的实践探索，试图为我国普通高校公共音乐教育实践类课程教学提供可行建议。     

普通高校足球常规训练运动量安排初探

本文根据普通高校足球训练的特点和实践，对合理安排运动量、有效监控和评价运动负荷等问题进行了初步探讨，以期为普通高校足球常规训练提供参考。     

普通高校管理中必须引起重视的若干问题

影响高校上档次高水平发展的内部因素包括：干群关系、教学单位与行政职能部门的关系、教学与科研的关系、职称 聘的关系、专业课建设与“两课”建设的关系、院与系的关系、教学科研与创收的关系、普通高校与办成人教育的关系。     

新时期提高行政效率的途径探讨

行政效率是行政管理的出发点,也是行政管理活动的归宿。高效的行政管理是行政管理现代化的重要体现,如何提高行政效率一直是诸多实践部门和研究者所关注的重要课题。作者从行政效率的研究目的、概念、运行关系以及测定行政效率的标准等进行分析,根据系统理论、组织理论和行政学理论,提出优化行政组织,健全法规制度,提高领导素质,实施激励原则,改善工作环境,运用现代化管理手段等方面作为主要途径,力求充分提高行政效率。     

基于沿海开发的行政管理应用型人才培养实践与探索——以盐城师范学院为例

沿海开发战略的实施要求江苏的沿海地方本科院校要为服务地方经济发展而培养应用型人才。盐城师范学院的行政管理专业已经初步形成了应用型人才培养模式，取得了良好的社会反响。但是，由于该校行政管理专业创办时间较短、办学经验不足，导致行政管理专业应用型人才在培养过程中尚存在急需解决的问题。因此，盐城师范学院行政管理专业可从优化课程设置、探索多元化教学方法、重视实践教学、增强教师实战经验等方面完善应用型人才的培养。     

环境教育“四五四”科研管理模式的实践与创新——以衡阳师范学院为例

以衡阳师范学院的湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”建设与管理实践为基础，提出了“四五四”管理模式，解析了“四五四”管理模式的框架及内涵，并总结了“四五四”管理模式下环境教育研究中心建设与管理的成效与经验。希冀为湖南省科研管理工作与创新研究提供参考。     

司法介入高校学生管理纠纷范围的界定

近几年学生诉高校的行政诉讼案件屡有发生，各地法院在是否受理时的依据主要是内外部行政关系，探讨内外部行政关系与高校学生管理之间的关系，界定司法介入高校学生管理纠纷的范围，避免出现在一国司法空间内对学生讼诉权保护极不平衡的局面。     

行政管理专业实践教学建设研究——以四川文理学院为例

应用性和实践性是行政管理专业的内在要求,因而实践教学在行政管理专业的课程体系设置和人才培养中具有极为重要的地位.我国高校在实践教学环节做出了许多努力,也取得了良好成效.但由于我国行政管理专业发展历程还较短,大多数普通本科和高职院校的行政管理专业还处于草创或初步发展阶段,教学体系还不完善,实践教学受到各种内外因素的限制还存在许多问题.以四川文理学院行政管理专业实践教学建设为例,研究问题分析成因,并提出对策性建议,对推动四川文理学院行政管理专业实践教学的发展和进步具有一定的价值和意义.