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建筑信息模型(BIM,Building Information Modeling)技术,对促进水利水电工程行业向现代信息化发展具有重要意义。总结了BIM技术在水利水电工程设计、施工、管理、竣工验收及运营维护等方面的应用优势和现状;构建了基础理论课程群、单项专业实训课程群、综合课程(毕业)设计提高课程群的水利水电工程专业BIM类全过程"3+1"课程体系;结合师资资源、课程资源和教学方法,提出了水利水电工程专业BIM类课程的教学改进途径。研究以期促进课程建设,对专业课程体系也具有有益的指导和借鉴。 相似文献
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《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,课程具有极强的逻辑性和抽象性。文章结合自身教学实践对课程的教学进行了探讨。 相似文献
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《数据结构》是计算机科学与技术相关专业的专业核心基础课程,具有承上启下的作用,对该课程学习的好坏对学生以后的专业学习有很大的影响。本文对数据结构课程的性质特点及学生的目前状况,指出课程教学过程中存在的问题。并针对本课程的特点,从整改教学内容、革新教学方法及加强实践环节等几方面提出对课程教学的改革与探索。 相似文献
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建筑识图课程是一门基础专业课,同时也是一门专业技术性较强的课程.因此.该课程教学效果好坏关系到学生是否能够学好专业.针对该课程具有较强的理论性、实践性、形象思维性,笔者在教学手段、教学环节等几方面对本课程的教学模式进行初步探讨. 相似文献
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课程建设是专业建设的基础,课程团队建设是课程建设的保障。针对计算机科学与技术专业的特点以及江苏技术师范学院计算机科学与技术专业的师资状况,将专业课程划分了7个课程群组,每个课程组由3~5名年龄、学历、职称结构合理的教师组成,形成了适应专业教学发展需要的课程团队,理顺了系级教学工作和课程团队的建设的关系,明确了课程团队建设的目标。课程团队建设保证了专业教学秩序的连续性,并为推进课程更深层次改革奠定了基础。 相似文献
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应用型本科计算机专业课程群建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对应用型本科人才培养需求,探讨了课程群建设的内涵以及课程群建设的思路,给出了计算机科学与技术专业课程群及课程群建设体系,并以数据库课程群建设为案例详细地介绍了课程群实施方案.课程群建设研究不仅对深化计算机专业薮育改革具有重要意义,而且还为其他专业的课程群建设提供了借鉴. 相似文献
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化工设计课程是应用化工技术专业的专业综合课程,对于培养学生化工工程设计能力具有重要的作用。在教学过程中,采用先进的教学手段,尝试教师精心教学与学生主动训练互动的方法,切实培养学生化工工程设计能力。 相似文献
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《电磁兼容原理与技术》课程是电子信息及相关专业的专业必修课,具有数理知识丰富、实践性较强以及开设时间较晚等基本特点,迫切需要摸索和实施提高教学效果的有效方法。针对课程特点深入分析教学难点存在的必然性,并提出相应的解决方法,可以方便在教学实践中进行尝试,对该课程的"教"与"学"具有一定的参考价值。 相似文献
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《机械基础》课程是机械专业及相近专业的技术基础课,本课程其概念繁杂、理论抽象、实践性强,对于学生而言具有一定的难度。本文主要从课程总体分析、课程体系、教学过程设计、教学对象分析、学习评价与考核设计、课程改革思路等六个方面对该门课程的教学思路作了一个探讨。 相似文献
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在高职教育发展的现阶段,重视提高质量、进行内涵式发展已成为专业建设的主导思想。为了培养面向煤矿生产一线,具有敬业精神、创新精神和较强实践能力的高技能人才,本文在煤矿开采技术专业实践课程体系构建方面做了一些探索,并对专业基础课程和专业核心课程的实践教学提出一些建议。 相似文献
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"实训室+工作室"递进式模块化教学模式是一种计算机多媒体技术专业教学改革新尝试,应用于课程建设和教学中取得了一定的成果,积累了一定的改革经验。本文从该模式改革基本思路、方法和途径上作了阐述,并从本专业具体的课程建设和教学进行改革实践,对其它专业和课程建设和改革具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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浅析国内外高职教育课程结构模式 总被引:1,自引:1,他引:0
高职教育是技术性、应用性的教育,其理论课程定位为"以应用为目的,以必须够用为度",专业技术技能要求较高,专业具有针对性。当前,世界各国都在探索和构建符合本国发展需要的高职教育课程结构模式。经过多年的努力,我国高职教育课程体系、课程结构和教学内容的改革已取得了较大的成绩。在对国外高职教育现行的几种主要课程结构模式进行分析的基础上,探讨我国现行几种课程结构模式的特点及其应用。 相似文献
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采用实践操作法提高《建筑施工技术》教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
针对建筑施工技术课程的特点,尝试采用实践操作法以达到提高建筑施工技术的教学效果,结合课程中的重点教学内容,通过与传统理论教学的对比,提出了实践操作教学的步骤,内容及考核方法,经过实际工程检验,此种教学方法具有较强的专业针对性及实用性,是建筑施工技术课程教学改革的方向。 相似文献
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桥涵施工技术是高职院校道路桥梁工程专业群的主要职业技术必修课之一。该课程主要介绍各种体系桥梁上、下部结构的施工方法和涵洞施工技术,具有实践性强、综合性高、知识面广等特点。论文从该课程的实际教学情况出发,充分结合该课程的教学特点,以提高教学质量为目标,对该课程的教学内容进行分析,并对课程教学模式改革进行探讨和研究。 相似文献
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在和谐社会建设中,工科学生要在业务上与时俱进,肩负起技术使命、经济使命和社会使命,就不能不学习技术经济学课程.通过比较研究发现,浙江科技学院工科专业与其他高校工科专业开设技术经济学课程存在较大差距,结合调查研究了解到工科学生和企业工程师对技术经济知识的需求情况,认为工科专业有必要开设技术经济学课程,并为加强技术经济学课程在工科专业中的教学提出了4点改革措施. 相似文献