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相似文献
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1.
Proteus在单片机原理及应用课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了传统的单片机教学中存在的问题,并提出了用Proteus教学的观点,并结合实例利用Pro-teus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可提高教学效果。  相似文献   

2.
单片机课程是高校电子信息类专业的重要课程,对于培养应用型人才起着举足轻重的作用。本文探讨了基于计算机仿真软件Proteus改革单片机课程教学,使单片机的教学简单化,增强学生学习兴趣,拓宽学生学习渠道,从而提升单片机教学质量。  相似文献   

3.
在单片机教学中引入了应用Proteus软件进行单片机仿真教学的方法,利用该软件支持单片机及其常用外围电路的仿真特点,通过多媒体教学,直观地演示了单片机设计的整个过程.Proteus软件在单片机教学中的应用,可增强学生的感性认识,加深学生对单片机原理及应用的理解,提高单片机教学的效果.  相似文献   

4.
王秀 《科技信息》2010,(35):J0180-J0180,J0186
单片机课程教学的实践性环节强,用Proteus软件虚拟单片机,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等优点,能更好地培养学生解决实际工程问题的能力。结合实例利用Proteus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可大大提高教学效果。  相似文献   

5.
单片机课程教学内容抽象,逻辑性强,学生听起来枯燥乏味,实际教学效果不理想。为此,将Proteus仿真软件引入到教学中,结合实例论述了该软件在单片机教学中的应用。实践表明,将Proteus软件作为单片机的辅助教学工具,具有明显的教学效果。  相似文献   

6.
李虎  张彩云  李用 《科技信息》2013,(24):130-130
本文通过对单片机原理与技术课程教学的分析,总结出课程教学中存在的问题。结合单片机教学的特点,从理论教学、实践教学等方面进行阐述,强调以应用为主,采取多种教学方式,增强学生的应用能力。  相似文献   

7.
《单片机技术》是工科电类专业一门重要的专业课,具有较强的综合性和实用性。本文针对单片机教学过程中普遍存在的实际问题,从改革教学内容和教学方法、引入案例教学和仿真教学、加强实验教学等几个方面进行了阐述,激发学生的学习兴趣和创造力。实践证明该教学改革取得了较好的效果。  相似文献   

8.
林君 《科技信息》2011,(31):243-244
本文分析了传统《单片机》课程教学中客观存在的弊端,提出了基于Proteus的新的教学实践改革方案,激发学生学习积极性,提高学生综合分析与设计单片机系统的能力。  相似文献   

9.
基于Proteus软件改进单片机教学   总被引:2,自引:1,他引:1  
基于Proteus仿真软件的特点和功能,用实例介绍了运用Proteus的ISIS仿真软件进行单片机教学,不仅提高了学生对单片机原理及应用的理解,提高了单片机理论教学效果,而且灵活的仿真平台,可激发学生的学习兴趣,锻炼和提高学生进行软硬件综合开发能力,培养创新能力。  相似文献   

10.
简述了电路与单片机仿真设计软件Proteus的功能和特点,并以基于AT89C51单片机的温控电风扇系统仿真设计为例说明Pro-teus在单片机教学改革中的应用。利用Proteus软件进行单片机课程设计的仿真教学,明显节约了单片机教学成本,有效激发了学生的学习兴趣,取得了更好的教学效果。  相似文献   

11.
张欣 《科技信息》2010,(31):I0134-I0134
本文主要介绍了Proteus软件在单片机教学中的应用,并在教学实践中取得了明显效果,具有一定的推广价值。  相似文献   

12.
张建华  靳婷 《甘肃科技》2010,26(23):177-178
针对单片机课程传统教学存在的弊端,提出了引入Proteus软件,进行实践教学的思路。通过典型的教学实例,认为Proteus软件为创新实践教学提供了一个良好的实验平台。  相似文献   

13.
Proteus软件在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
单片机课程是高等院校电类专业一门十分重要的专业课,作为一门应用性较强的学科,强化实验环节、培养学生的实际动手能力是该课程教学的重点,但是传统的单片机课程教学存在着许多缺点,针对单片机课程传统教学存在的弊端,该文提出引入Proteus软件,进行实践教学的思路。在分析Proteus仿真方法的基础上,通过典型的教学实例,表明表明采用Proteus进行51单片机及外围器件的仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,为创新实践教学提供了一个良好的实验平台。  相似文献   

14.
本文分析了嵌入式系统发展前景,剖析了高校的特点,提出高职学生的单片机等相关课程的授课应以Proteus虚拟环境为切入点,提供一个切实可行的实验平台,紧贴学生的接受能力,激发学生钻研专业的热情,促进相关专业高职学生的专业能力的提高。  相似文献   

15.
针对单片机课程理论教学中缺乏直观对象的裁体,过多空洞理论的描述,以及实践环节中知识点覆盖面窄,硬件投入大等问题,提出在单片机教学中引入和运用Proteus仿真软件,并分析了运用该软件的优点。  相似文献   

16.
Proteus是非常优秀的仿真软件,在单片机案例式教学实践中,使用Proteus建立的单片机设计案例可以脱离实际硬件环境,在计算机上实现单片机系统的真实运行效果,实现了硬件教学的软件化,降低了学习成本,使理论联系实际更加紧密,在实践教学中取得了良好的教学成果。  相似文献   

17.
本科生单片机应用能力培养模式改革与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先分析了单片机教学过程中普遍存在的一些问题,然后从相关课程的衔接、课堂教学模式改革、实验模式改革、实习模式改革、学生参与单片机项目开发等几个方面提出了一些想法和建议.实践证明以上改革措施能有效的提高本科生的学习兴趣和单片机应用开发能力.  相似文献   

18.
根据职业教育的特点,在对目前单片机课程的教学现状进行分析的基础上,对该课程的实践教学环节进行改革,将Proteus和Keil软件有机结合并应用到实践教学过程中,通过流水灯的项目进行实例分析.实践证明该方法有助于提高学生的创新能力,提升学生学习的自主性,改善教学效果.  相似文献   

19.
基于Proteus仿真软件的特点和功能,阐述了Proteus软件的使用方法,并用实例介绍了Proteus仿真软件在单片机教学中的应用,软硬件协同设计,仿真单片机执行过程.提高了单片机教学效果。  相似文献   

20.
单片机课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前单片机课程教学中存在的某些问题,提出采用仿真软件PROTEUS进行单片机仿真教学的思路.通过PROTEUS软件对单片机的课程教学、实验教学、课程设计及毕业设计中的实例进行模拟仿真,将PROTEUS引用到单片机课程的教学中.教师在讲授理论知识的同时,利用PROTEUS进行仿真、演示,增强学生的感性认识,使学生更容易理解单片机的基本知识,提高学生的学习兴趣,促进教学的良好互动.  相似文献   

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