艺术体操运动员的赛前焦虑及自我控制

赛前心理焦虑是运动员最常见的一种情绪体检。本文从运动员赛前产生焦虑的因素入手,结合作者多年从事艺术体操训练心得,提出了一些运动训练中对心理焦虑的自我调控方法,旨在为同行在今后的训练和比赛中提供参考。     

艺术体操专项特征研究

艺术体操作为女子独有的运动项目,在竞技能力、美学、制胜规律、训练过程等方面都有特殊的特征。本文对艺术体操专项特征进行研究,以求能探出艺术体操运动的某些本质特性,给从事艺术体操项目的教练员、运动员以及爱好者以理论上的参考和实践中的借鉴,并运用科学的训练方法提高艺术体操的运动成绩。     

普通话教学中的情感激发与调控

情感对普通话学习有重要作用,普通话教学应注意针对学生心理,以需激情,以趣激情,以境激情,以情激情,以美激情,从不同方面激发学生的积极情感,调控消极情绪。     

论华兹华斯作品创作中的自我情感因素

本文主要论述了华兹华斯诗歌中,诗人以自我情感为主线的创作风格。诗人通过"自我"的表现方式,使读者产生共鸣,最终达到自我情感与普遍情感的完美结合。     

艺术体操运动技术的发展趋势

依据艺术体操技术变化的特点，分析了国际体联１９９７年制定的《艺术体操评分规则》（以下简称《规则》）对艺术体操运动技术发展趋势的影响及作用．认为新规则对成套动作的难度及编排艺术性提出了更高的要求．根据我国实际，提出了在新规则指导下艺术体操训练和培养体制应当相应改变的措施．     

艺术体操、舞蹈技术在健美操运动中的合理运用研究

本文通过对艺术体操、舞蹈和健美操的概念、范畴、动作形式等方面进行了分析。为使健美操动作更加合理、规范、优美,在健美操的动作设计时运用艺术体操、舞蹈动作,使三个项目的基本内容互相渗透,相互影响,又不相互混淆,并积极为健美操服务,使其更具有艺术性,优美性和锻炼性。     

对体育系男生在艺术体操教学中的心理浅析

为适应中学体育教育的需要,使女子项目在男生中开设能够收到良好的教学效果,本文研究了男生上艺术体操课的心理特点,认为应从直接和间接动机方面正确引导,并且在教学内容、教学形式和教学方法上与女生教学有所区别。     

自我效能感在英语学习中的调控作用

文章介绍班杜拉的自我效能理论,阐述了它在学生英语学习中的调控作用和影响以及它的形成因素,并提出了增强学生外语学习自我效能感的一些方法。     

浅析艺术体操运动员的初级选材

科学的选材是业余训练必须首先抓好的永恒话题,通过查阅文献资料访谈法,对艺术体操初级选材的具体标准——选材年龄、外貌及身体形态、身体素质、心理品质几个方面作出了较详细的论述,检测的方法和手段简单易行,以便于以后选材工作的开展。     

情感在大学艺术体操教学中的因素

情感在艺术体操教学活动中是一个不可忽视的教学因素。本文对教师在艺术体操教学中如何把情感投入和融入到学生情感之中作了探讨 ,这对于充分激发学生积极性 ,提高教学质量是十分有效的     

浅谈大学生情绪的自我调控

人的自我控制能力和约束能力会随着其所受教育程度的提高而逐步增强。大学生已经成人且处于知识学习的高端，形成了自己的世界观、人生观、价值观，能够对自己的言行负责。但他们毕竟年轻，各方面还不够成熟，其情绪波动较大，具有明显的两极性。如果大学生不能很好地调控自己的情绪，使情绪的冲动性和爆发性左右了自己的言行，那么往往会做出错误的举动。因此，大学生要加强自我修养，树立正确的人生观；客观评价自己，培养良好的个性品质；将自己的需求与现实相结合，注意需求的合理性；学会处理各种压力，掌握科学的情绪调节方法；在必要时寻求心理咨询帮助，调控情绪并化解消极情绪的不利影响。     

浅谈音乐在艺术体操中的作用

本文论述了音乐与艺术体操的关系、艺术体操中的音乐与一般欣赏性音乐的区别及音乐在艺术体操中的作用和怎样选编艺术体操音乐,并论述根据所选的音乐如何对艺术体操成套动作进行设计编排,及在成套动作中对音乐的表现。     

音乐在艺术体操教学中的运用

音乐的选择和配制在艺术体操教学中具有非常重要的作用。应注重从音乐与动作、音乐与情感两个方面的结合上着手 ,正确运用音乐伴奏 ,展示艺术体操魅力 ,提高艺术体操教学成效     

谈谈声乐教学中对情感与情绪调控能力的培养

情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验，是重要的心理品质之一，只有充分而有效地运用情绪情感具有的动力，调节，信号，感染功能，唤上进心学生积极健康的情绪，使学生将“理智的思考”寓于“感情体验”中学习声乐知识技术，形成技能，才能使学生学得轻松，愉快而有收获。     

论大学毕业生心理自我调控

大学毕业生面对激烈的就业竞争，容易产生各种心理问题，毕业生的心理问题固然需要高校心理咨询和就业指导部门给以重视，咨询，指导和帮助，但更重要的是毕业生要学会自我调控，大学毕业如能做到保持良好的生活习惯，正确认识择业竞争，以及掌握楔关技巧等方面，就能做到自我调控。     

论华兹华斯作品创作中的自我情感因素

本文主要论述了华兹华斯诗歌中，诗人以自我情感为主线的创作风格。诗人通过“自我”的表现方式，使读者产生共鸣，最终达到自我情感与普遍情感的完美结合。     

体育教学方法在艺术体操课堂中的应用

本文从体育教学方法的概念入手,探讨了体育教学方法的分类,结合艺术体操教学的特点,就当前艺术体操教学课堂中。使用哪些体育教学方法进行了归纳与总结。借此提高教学效果,指导教学实践。     

浅谈音乐与艺术体操的关系

从音乐的美学特征、艺术体操的动作美、音乐与艺术体操的节奏感等几个方面,较深刻地阐述了音乐与艺术体操相结合的关系,旨在有效地指导艺术体操教学的实践.     

浅析少儿艺术体操运动员柔韧性训练

柔韧性训练对少儿艺术体操运动员是必不可少的,它决定着少儿艺术体操运动的成绩及今后发展的方向。本文通过对文献资料的研究及实践经验,提出发展少儿艺术体操运动员柔韧性训练的方法及手段,对指导艺术体操运动员柔韧性训练提供有益的参考。