高考英语写作真实性分析

随着教育科技、语言学习理论以及教育测量理论的发展,真实性评价的理念逐步为人们所接受。考试作为终结性评估的主要工具仍是学生的学习结果必备工具,人们也越来越关注其真实性。高考作为一种考试也应该符合真实性评价的理念。语言学习的目的是使用,以达到真实的交际目的。写作考察的能力就是在真实语境下的语言运用能力。本文旨在通过对各省市英语高考中的写作试题入手,从写作任务和写作材料的真实性对高考中的写作真实性进行分析。     

英语写作与测试

我国中学乃至大学学生的英语写作能力的培养是个极为重要的问题,这就要求对英语写作能力有比较具体的界定,并制定相应的培养要求。写作测试主要涉及三个方面的内容:命题、制定评分标准和评分。     

从2011—2013年高考试卷谈河南省新课标高考语文备考

2011年始,河南省实行新课标高考。三年来,新课标高考语文试卷命题结构相对稳定,平稳中追求变化,难易搭配合理适度;更加突出能力,重视人文性、选择性,体现新课程改革的精神,符合高中语文教学实际。研究三年来的新课标高考语文试题,明确命题方向,了解试题特点,让备考有的放矢,事半功倍。     

2012年高考备考研讨会心得体会

1命题思想 2012年是我省新课改实施下的最后一年的非课标卷．但仅从2011年的高考试题就已经感觉到文综试题的精彩过度了——大部分题型新颖、能力立意要求高了。充分体现了新课标精神——“以促进学生的能力发展为核心”“学生既要从书本中得到知识．还要学会从生活中，从更广泛的渠道中了解和认识身边的世界．基于课堂但不拘泥于校园，从而学会学习”。所以只“教教材”的传统教学理念已经不适合考题的要求了。     

高考物理备考方略

距离2010届高考还有两个多月，在这有限的时间中，如何备战物理高考，是与我们每个考生都息息相关的大事。     

2010年高考英语写作试题浅析

本文对2010年高考英语18套试卷中写作试题的信息呈现形式和题材及体裁进行了汇总分析,结果表明大部分试题命题科学合理,体现了交际性、人文个等特点,但个别试题也存在着对内容控制过强等问题,希望能对今后的高考命题有所启示。     

高考英语单项填空透视和备考策略

高考英语单项填空题是对基础知识的测试，是整个试卷中的“门面”，虽然所占分值不高（15分），但对英语教学具有明显的导向作用。因此，加强对单项填空试题的研究有利于把握复习方向，提高复习效率，保证教学的良好循环。下面笔者对福建省近三年高考英语单项填空试题作简要分析、分类归纳并谈谈备考策略。     

2011年陕西省高考英语试卷评析

一年一度的高考已经尘埃落定。2011年陕西省英语试题较去年难度稍有增加,但其调整幅度在测试效应允许范围内,试题风格稳重求变。本文从试卷总体特点、试卷题型等方面具体分析了2011年陕西省高考英语试卷,并针对高考命题思路对教学提出了建议。     

体育专业高考备考方案

甘肃省高考体育专业考试内容分为一般身体素质和专项两部分。一般身体素质考试项目有：100米、立定三级跳远和原地推铅球等三项,这是每个考生必考的。专项又分田径类、球类和武术、体操类三大类,考生可根据自己的特长选择其中的一项参加考试。为了积极备考2015年的体育高考专业考试,全面提升考生的身体素质和专项成绩,科学地有计划地安排体育专业训练,不断提高考生的专业成绩,制定本方案。     

谈高考英语听力备考

本文针对影响学生高考听力理解能力的不利因素,进行了全面透彻地分析,发现干扰学生高考听力理解能力的症结,并努力找出能够排除这些不利因素的办法,来帮助考生成功地进行高考听力的备考。     

注重训练过程，提高学生的写作能力——浅谈阅卷高考英语作文的认识和体会

文章针对学生高考英语作文中常见的错误,探寻中学生英语写作中存在的一些问题,进而提出切实可行、行之有效的对策,以促进中学生英语写作技能的培养。     

高考理科综合复习备考策略

本文从《考试说明》出发，分析了高考理科综合的出题指导思想，以及复习备考策略。     

把握高考动态 搞好物理教学

本文通过对近几年高考物理试题的研究与分析，预测了物理命题改革的动态，提出了进行中学物理改革的建议。     

从高考英语作文谈大学英语写作教学

写作能力反映学生的交际能力。是英语教学的培养目标之一。然而,从高考、大学英语四级和六级测试结果看。英语写作始终是学生的一项薄弱环节。笔者通过对2003年普通高等学校招生全国统一考试英语试题(浙江省考卷)英语作文与2003年6月全国大学英语四级考试英语作文的比较,提出大学英语写作教学应与中学英语写作教学相衔接,并在此基础上进一步深化大学英语写作教学,以提高学生的实际写作能力。     

从高考英语口试谈中学口语教学

新的教学大纲提出中学生要有为交际初步运用英语的能力.高考口语考试也是根据这一要求来命题.本文探讨了如何运用交际法进行口语教学,从而达到提高学生口语水平的目的.     

大学英语写作探讨

大学生英语写作水平较差是一个普遍的问题，这其中有学生自身的原因，也有教师教育不当的原因。大学英语教师应有针对性地改进自己的教学方法，从而取得事半功倍的效果。     

化学高考备考的几点建议

高考是每位同学尽情发挥的舞台，本文提出了在有限的备考时间里提高复习效率，以达到事半功倍的效果的几点诚恳建议。     

略论大学英语短文的写作

本文针对大学生短文写作中的实际问题， 从构思、表达和修改三个方面论述了如何提高大学生的英语写作能力， 希望能对大学生的英语写作有所帮助     

高考理科综合试卷特点简析及教学备考策略

为了培养更多更好的复合型、创造型人才，我国开始实施、推广“3＋X”的考试模式，X为理科综合或科综合。本对两年来理科综合试卷的结构进行了比照分析笔试题特点的深入剖析，评述了高考命题的走向，并提出了调整教学备考的策略。     

从文科数学高考考点分析看2012高考

针对2009—2011年的重庆市文科数学高考试题,从设计特点、考点分布、考试的重点内容等方面进行分析和研究,归纳出文科高考试题的特点,从而提出2012年高考文科数学复习的一些建议.