中师数学教学中的科技教育

科技教育是中师数学教学工作的一项重要内容.在教学过程中,一要密切联系教材,渗透科技教育,培养学生的科技意识和科学数学思想方法;二要结合实际,开展丰富多彩的实践活动,强化学生科技意识,培养科技能力.     

物理教学与学生现代意识培养

本文阐述了培养学生现代意识的重要性,并论述了在中学物理教学中可着重培养学生的科技意识、创造意识、合作意识、决策意识和环境意识。     

英语专业科技翻译教学中三种意识的培养

在英语专业科技翻译教学过程中,教师除了要向学生传授基本的科技翻译理论和常见的科技翻译技巧,还应加强对学生专业意识、逻辑意识、译德意识的培养,这样培养出来的学生毕业后才能出色地完成科技翻译任务。     

中学物理教学与学生科技意识的培养

物理教学中对学生科技意识的培养,是提高国民素质的重要内容之一。     

物理教学如何培养学生的科技素质

物理教学应努力培养学生的科学方法和科学精神，加强科思想教育，强化其科技意识，以提高学生的科技素质。     

浅谈中等职业学校计算机教学中创新能力的培养

在当今信息时代,中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中等职业学校学生自身的素质,这就要求对中等职业学校计算机课程的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。     

浅谈西藏小学科学教学与学生科技意识的培养

教育信息化的发展推进了西藏地区教育水平的改善和提高,如何结合现代教育技术积极开展科学教学,在课堂教学中培养和提高学生科技意识成为许多教师探索和设计科学教学的新方向。从教师和学生的角度出发,结合自身学习和教学经验,讨论在藏区小学科学教学中提高学生科技意识的方法,为广大科学教师教学探索提供参考。     

浅谈中职计算机教学方法与策略

随着信息技术在各领域的广泛应用,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

物理教学与学生科技意识的培养

物理是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?     

试论历史教学中的现代意识教育

在现代历史教学中，培养学生的现代意识即主权意识、经济意识、科技意识、竞争意识、开放意识、人口意识、环保意识、可持续发展意识，是当代历史教育的必然要求。这八个方面现代意识的教育对提高学生的综合素质有重要作用。     

在物理教学中渗透创新意识

随着科技的发展、社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在教育过程中，增强学生的科技意识，培养学生的创造性思维，物理教学起着至关重要的作用。     

物理教学中培养学生问题意识的思考与实践

培养学生的问题意识是培养学生创新精神的起点.在课堂教学中培养学生的问题意识是教师教学的一个重要目标.要树立培养学生问题意识的教学观,掌握培养学生问题意识的教学方式.从创设情境、激发疑问;师生融洽、对话教学;掌握方法、解决问题;正确评价,体验成功等4个方面阐述在物理教学实践中,如何培养学生的问题意识.     

中学化学教学中培养跨世纪人才的思考

中学化学教学中应对学生进行爱国、科技是第一生产力、竞争意识、经济思想意识、自主意识和一专多能、博学等六个方面的教育，以达到培养跨世纪人才的目标。     

高校《纳米科学与技术》课程开设的必要性及教学原则

当前,高等院校进行纳米科技教育非常必要,它有助于拓宽学生的知识面、提高学生的创造性思维能力、培养更多纳米科技人才。《纳米科学与技术》课程的教学应反映学科前沿、展现发展趋势,抓住核心内容、强调实际应用,突出科技思维、培养创新意识。要努力提高该课程的教学效果,推动该课程深入发展。     

浅谈小学生创新能力的激发与培养

知识经济时代已经到来,面对世界科技飞速发展的挑战,作为教育工作者,我们要注重培养学生的创新意识和创造能力。我总结自己二十多年从事小学语文教学的经验．建议从以下几个方面培养小学生的创新能力。一、爱护创新的火花,培养创新能力。二、培养质疑能力,增强创新意识。     

试论医学英语教学现状及改革思路

随着经济发展作为中国了解世界医学科技与中国医学科技走向世界的媒介,医学英语扮演着越来越重要的角色。但目前医学院校存在着重视程度不够,师资力量薄弱及教学形式单一等问题。针对这些问题提出了转变观念,增强师资队伍,改进教学模式以增加学生的学习积极性,培养学生的主动意识和实践意识,帮助学生全面提高语言应用能力和跨文化交流能力。     

提高科技含量:语文教学的新视点

本文主要从语文教学如何提高科技含量这一角度进行论述 ,认为要提高语文教学效率 ,必须在教学中注重提高科技含量。其中主要是指培养学生的科学品质、科技意识、科技知识和独特的创新能力     

青少年科技教育的实践与探索

提出在青少年科技教育的实践与探索中,要把握好以下几点:强化学生3个创新意识,即研究意识、主体意识、发现意识;把握学生科技创新的5个环节,即准备、洞察、体验、参与、实践;处理好学生创新活动中的2个关系,即注意把握培养创新骨干与面向全体学生进行创新教育的关系,注意把握创新教育活动与教学过程之间的关系;突出科技教育活动的5个特点,即做、探、奇、促、新。     

大学生信息素质论

通过在教学中运用信息技术来培养学生的信息素质,同时加强对学生的科技教育,促进其认知能力的发展及优良品质的形成,有利于提高学生的创新意识和创新能力.     

校园科技创新教育的几点做法

在对科技创新进行了认真思考的基础上,提出利用课程教学、实验教学、开放实验室、阳光网吧和身边用品对学生进行科技创新教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,并在校园里进行了实践,取得了一定的成效。