浅谈高职高专学生英语学习兴趣的培养

高职高专学生由于英语基础较差,学习英语的积极性和主动性普遍不高。因此,高职高专英语教师在教学过程中面临的重要任务是努力培养学生的学习兴趣,强化他们的学习动机,从而提高教学质量和学生的学习成绩。     

浅谈影响高职高专非英语专业学生英语学习兴趣的因素

本文在分析了学生学习英语的必要性和重要性后,重点阐述了影响高职高专非英语专业学生英语学习兴趣的因素。采用主客观的方法,从学生自身情况和教师情况两方面分析了高职高专非英语专业学生英语学习的影响因素。     

浅谈高职英语学习兴趣激发策略

兴趣是一种学习的动力。对于高职类学校的学生来说,学习兴趣严重缺乏,导致课堂教学效率偏低。本文在总结多年的教学经验的基础之上,从教师自身角度出发,探讨学生学习兴趣的激发策略,以起到抛砖引玉的作用。     

关于高职学生英语学习兴趣与习惯的实证研究

本文参照教育部高教司颁布的高职高专英语教学大纲,对高职高专学生课外学习兴趣与习惯进行问卷调查实证研究,对得出的数据进行加工,并分析产生该结果的原因。为高职高专大学英语教学改革提供有力的数据支撑。     

浅析如何激发高职学生学习英语的兴趣

针对许多高职学生对英语学习缺乏兴趣和动机的现状,笔者认为应从教材、师生关系、教学方法和课堂教学模式、课外英语语言环境、教育方式五个方面努力,帮助他们克服英语学习的认识、心理和行为偏差,激发他们学习英语的兴趣。     

高职学生学习英语口语障碍分析与对策

高职院校学生普遍存在着英语口语障碍,英语口语教学中也存在一系列问题。教师应积极寻求相应的解决问题的对策,以提高高职英语口语教学水平,培养学生口语表达能力。     

试论高职生英语学习兴趣的激发

高职生大多英语基础薄弱而厌学，激发他们学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。为此，需积极建立和谐的师生关系。善于赞美学生，重视教学活动的多样性，使用多角度考评形式，多用积极正面的课堂用语。     

培养与激发学生学习英语的兴趣

本文从教育心理学的角度对如何培养与激发学生学习英语的兴趣作了初步探讨 ,提出通过帮助学生确立学习动机 ,加强教师自身素质提高 ,不断改进教学方法 ,以及指导学生进行课外的英语学习活动 ,充分调动学生学习英语的积极性 ,进而提高学习效果     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

英语教育应该是对人的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识的全面教育。本文分析高职学生英语学习现状,说明培养高职学生英语自主学习能力的重要性和必要性,并对激发学生学习兴趣,培养学生英语自主学习能力作了粗浅的探索。     

培养学生学习英语的兴趣探讨

英语教学相对其他学科的教学而言具有独特性,是以培养学生学习兴趣为主要教学目标。大多数学生不愿学习英语及英语水平差尊原因在于缺乏学习英语的兴趣。因此,激发及培养学生学习英语的兴趣,以提高英语教学质量。根据相关实践证明,在英语教学中,唯有激发学生学习英语的兴趣,才是有效的教育。     

高职学生英语学习兴趣提高策略浅析

当前,高职英语课堂教学存在一定的弊端,学生学习积极性普遍不高,这种现状亟需改进。本文就如何提高高职学生英语学习兴趣进行初步探讨。     

英语学习兴趣的培养与激发

本文简述英语学习兴趣概念及学习对英语教学的影响的基础上,强调了培养学习兴趣的必要性。同时提出了多种培养学习兴趣的方法。     

浅议中学生英语学习兴趣的培养

在现代中学生英语教学中,必须改变学生围着教师转,教师围着教材转的旧格局,充分激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,发展学生的智力和个性,使学生积极主动学习.本文结合作者多年的中学英语教学体会,探讨了如何培养中学生对英语的学习兴趣.     

论高职英语口语教学

本文针对高职英语教学中遇到的实际问题,分析高职学生口语学习的现状及影响学生口语水平提高的因素,从而提出了解决问题的方法。以此突出高职英语教学的实用性,培养学生在实际生活中的口语交际能力。     

浅谈英语学习兴趣的培养

如何让学生轻松、愉快地走进英语课堂,让他们熟悉、了解、亲近这门课程,达到会学、乐学的目的,形成浓厚的英语学习兴趣是本文探讨的重点。     

艺术类学生英语学习兴趣培养之我见

艺术类大学生的认知水平、个性特征等有其自身特点,文章从心理学、教育学和语言学等角度就如何培养他们的英语学习兴趣进行探讨。     

中学生英语学习兴趣的培养

从互动教学、教学内容多样化、现代教学技术、影视传媒和课外教学等几个方面阐述了如何培养中学生英语学习兴趣.     

初中生英语学习兴趣的培养

激发学生的英语学习兴趣,提高教学质量。     

如何提高高职英语的学习兴趣

随着我国加入WTO,国民使用美语的机会越来越多,学好英语显得尤为重要.由于语言与文化紧密相连,英语与母语的差异往往会显露在教学中,那么,作为一名高职院校的教师,该如果将两者巧妙结合,本文将从以下几方面进行阐述.     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣就是最好的老师,"语言这东西,不是随便可以学好的"学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便事半功倍.要取得这样的好效果,我们必须激发学生学习的兴趣.利用趣昧教学.