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蒋冬芹 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2012,(2):207-210
提高思想政治理论课教学实效性的基本途径是使教材体系转化为教学体系。高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化相对于本科院校更具必要性。实现教材体系向教学体系的转化,需要从"转化的主体、转化的前提、转化的方法和转化的目的"四个方面把握。 相似文献
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":空间信息与数字技术"专业作为教育部目录外专业,属于新兴的交叉学科。厦门理工学院在培养"复合型、应用型的空间信息与数字技术人才"的实践过程中,从培养目标、实施方案、监控与考核体系、保障体系等四个方面切入实施,形成了以突出实践能力,创新能力为特色的实践教学体系。 相似文献
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杨兰 《大庆师范学院学报》2014,(2):147-149
概论课作为高校思想政治理论课的一门基础课程,本身包涵着马克思主义信仰教育的内容。要在教学中实现马克思主义理论的信仰教育,必须在教学理念上实现从教学体系向信仰体系的转变,并在实践中探索出有效的转化途径。 相似文献
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应用型本科教育的培养目标决定了教学工作要以实际应用为目的,以职业能力培养为宗旨。针对当前财务管理课程校外实习"对口难","局外人"动手难的现状,该课程要建立以校内实践教学为主的实践教学体系,这个系统主要包括内容体系、条件体系。 相似文献
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结合国家特色专业建设,从自动化专业"工程实施"创新型人才培养目标出发,介绍了本专业实践教学体系、内容建设及实施过程,构建多元化实践教学体系。使学生既掌握扎实的专业知识,又具备较强的工程意识和综合创新实践能力,提升了学生就业优势。 相似文献
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针对毕业生走上工作岗位后存在的问题,构建了"四三三"实践教学体系,并对该教学体系的方案设计、保障措施、可行性等方面进行了论述。实践证明,该教学体系对培养学生的工程实践能力具有重要的现实意义。 相似文献
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本文通过分析高职高专公共英语课程教学存在的若干问题,结合英语教学规律,从高职高专英语教学一线的实际出发,探讨如何在高职高专公共英语教学中落实"以听说为主带动读写译能力的培养"的教学原则,以更好地实现英语教学由"应试教育"向"素质教育"的转轨。 相似文献
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在高等职业教育大力推行"工学结合"人才培养模式的过程中,教学督导体系的重构显得尤为重要。文章结合目前高职院校教学督导工作的现状问题和多年工作实践,从督导运行体系、督导内容体系、督导方法体系、质量评价体系四个方面建构高职教学督导体系,以期达到提高高职教学质量的目的。 相似文献
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建立一个科学的职业能力评价体系对高职教育教学实施具有导向、激励和评价功能,全面、科学和公正的评价体系对实现教学目标具有至关重要的作用.通过分析国内外职业能力评价体系的现状,并从商务英语专业的职业岗位能力要求出发,对基于职业特定能力、行业通用能力和职业核心能力的高职商务英语专业职业能力评价体系构建进行了有效探索. 相似文献
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中职语文教材的主要特点是:在整体设计设计上,力求保持纵向贯通,各个子系统协调一致;在横向设计上,做到各模块组合之间的弹性选择;各个系列分别编写,在使用上统一平衡;对于教学所要达到能力进行分级,然后逐层递进;从而在实践上实现分步实施,在方法做到针对性强,操作具体。最终保证了教学内容在纵向发展和横向联系上构成了比较合理又切实可行的体系,建立一种以"实践"、"方法"、"能级"、"辅导"为特征的全新模式,以保证对目前高中阶段的语文教材体系分心研究有所突破。 相似文献
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商务英语实践教学体系的构建在外经外贸人才培养中起着重要的作用。本文以东莞理工学院商务英语专业实践教学改革为例,通过依托行业,融合企业,校企联盟,探索基于"工学结合",共建实践教学目标体系、教学内容体系、教学条件体系、教学管理体系和教学评价体系,实现商务英语人才培养目标。 相似文献
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教材体系是整个教学体系的依据和基础,同时也是教师在教学过程中讲授知识,实现教学目标的根本依托。我国高职院校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化过程中面临着教学方式落后、教学目标受到干扰等方面的问题,这些问题的产生一方面来自于教师们教学理念上的落后,另一面来自于外来文化的干扰。针对这些问题和原因,我国高职院校应从教学方式、教学理念、教材结构调整等方面加以应对,以促进高职院校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化的有效实现。 相似文献
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当前,提高基于信息系统的体系作战能力已成为我军信息化建设的重点,开始向提高体系作战能力转移。军队院校教学体系如何适应这一新形势,改革创新教学体系与体系作战同步,不断创新发展体系作战理论,为提高体系作战能力打下坚实的理论基础,已成为不容回避的课题。 相似文献
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本文从提高政府保障能力、保障居民"基本消费"的角度对"完善基本公共服务体系"进行了分析,并对基本公共服务体系的重点内容进行了概括。 相似文献