新时代中国特色社会主义发展的科学指南和行动纲领

<正>党的十九大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,深刻把握时代发展大势和我国发展现实需要,做出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,阐明习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略,描绘决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图,制定新时代党和国家各项事业发展的大政方针,深刻回答了新时代坚持和发展中国特     

对"中国特色社会主义伟大旗帜"的论析

十七大报告指出要高举"中国特色社会主义伟大旗帜",其中,"特色社会主义"既是对改革开放以来中国社会主义建设伟大实践的经验总结,又是中国后发现代化的客观要求;"旗帜"既表明了政治道路上的唯一性,又潜含着"中国特色社会主义理论体系"的开放性和包容性.因此,"中国特色社会主义伟大旗帜"的提出有其深远意义,必须对其进行深刻分析和全面认识.     

抓好中国特色社会主义理论在政治理论课教学中的“三进入”

中国特色社会主义理论体系是当代中国发展进步的伟大旗帜。对当代军人进行中国特色社会主义理论教育,是培育优良的军人品质,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的客观要求,是引导学员抵制错误思潮、坚定理想信念的现实需要。要做好中国特色社会主义理论体系三进入工作,必须抓好进教材、进课堂的工作,处理好培训、调研、实践三个环节。     

深刻把握和理解党的十七大精神，自觉把思想和行动统一到建设中国特色主义的伟大实践中

认真学习宣传贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员全党全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大现实意义和深远历史意义。只有深刻把握和理解十七大精神,按照科学发展观的精神实质和根本要求,深入贯彻落实科学发展观,才能坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,从新的历史起点出发,抓住和用好重要战略机遇期,求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,完成时代赋予我们党的崇高使命,自觉把思想和行动统一到建设中国特色社会主义的伟大实践中。     

深刻把握和理解党的十七大精神，自觉把思想和行动统一到建设中国特色社会主义的伟大实践中

认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。只有深刻把握和理解十七大精神，按照科学发展观的精神实质和根本要求，深入贯彻落实科学发展观，才能坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予我们党的崇高使命，自觉把思想和行动统一到建设中国特色社会主义的伟大实践中。     

坚持和加强马克思主义思想政治教育工作

在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。思想政治教育工作者肩负着宣传和实践马克思主义的光荣历史使命。思想政治教育工作者践行科学发展观，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持和加强马克思主义的思想政治教育。     

五四运动的时代精神

今天，在这新的历史条件下，我们继承并发扬五四精神，就是要坚持爱国主义跟社会主义相结合，高举中国特色社会主义伟大旗帜不支援：就是要坚持中国特色主义政治发展道路，坚定不移地推进社会主义民主政治建设；就是要以科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，科学解决发展中的问题。这也是五四运动的时代精神价值所在，值得我们深入思考。     

中国特色社会主义:科学社会主义的当代选择

党的十七大报告指出:中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。目前,社会上流传的一些非马克思主义思潮甚嚣尘上,企图割裂和否定科学社会主义与中国特色社会主义的关系。以此为切入口,系统梳理马克思主义经典作家关于科学社会主义理论的论述,并深入挖掘二者之间的内在统一性,进而得出中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的新发展这一结论。     

中国特色社会主义理论体系核心内容与基本特征论要

将中国特色社会主义理论体系的核心内容概括为“旗帜论”、“道路论”、“党建论”与“发展论”,将它的基本特征归结为继承性、创新性、科学性与实践性。这种概括与归结基于以下考虑：高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,所以“旗帜论”、“道路论”是根本;而坚持中国特色社会主...     

坚持用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作

要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。这是党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜,向全党提出的重要的历史任务。十七大报告指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有重大意义。在高等院校,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,就是要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果教育学生;就是要用中国特色社会主义共同理想来武装学生;就是要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生;就是要用社会主义荣辱观引领学生风尚。     

十七大对邓小平改革开放理论的继承和发展

新时期最鲜明的特点是改革开放。党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，继承和发展了邓小平改革开放理论。大会明确指出改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；其性质是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命；科学发展观成为新时期改革开放新的指导思想，并赋予其新的时代内涵和要求；同时大会也全面总结了改革开放的宝贵经验，明确了改革开放的道路和模式。     

论中国特色社会主义的基本特征——以《哥达纲领批判》为视角

《哥达纲领批判》是马克思批判德国机会主义的纲领性文件。在批判拉萨尔的机会主义过程中,马克思论述了社会主义的基本特征,第一次提出了共产主义社会发展阶段理论,对所有制和按劳分配原则进行了全面的论述。由于各国国情不同,现实中的社会主义与马克思设想的社会主义有极大的差异。十七大报告指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持社会主义这条道路和这个理论体系,我们既要坚持社会主义本质特征,又要从我国具体国情出发,坚持社会主义道路,建设具有中国特色的社会主义。     

中国特色社会主义理论大整合的依据及历史意义

十七大报告的最大理论贡献就是实现了中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的统一,提出了高举中国特色社会主义旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系新思想。实现"三合一"的整合是实践和理论不断发展的结果,标志着中国特色社会主义进入了成熟发展时期。     

中国特色社会主义旗帜的提出及其意义

论述了中国特色社会主义旗帜提出的过程,阐明了其科学内涵和显著特性以及具有的重要历史意义。     

根本成就昭示美好未来——深化对中国特色社会主义伟大实践与基本规律的科学认识

90多年来,中国共产党带领和团结全国各族人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路,历经千辛万苦,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,取得了彪炳史册的辉煌成就。研究中国特色社会主义伟大实践与基本规律,对于我们不断深化认识、总结经验、开创未来,实现本世纪上半叶的“两个百年目标”,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,夺取建设中国特色社会主义的新胜利且右一定的启发意义和借鉴作用。     

高举中国特色社会主义伟大旗帜努力推进藏学研究工作

2007年10月15日至21日在北京召开的中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会所作报告的一个突出特点就是第一次提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜这一重大问题。这对于马克思主义政党来说,旗帜就是方向,旗帜就是形象,旗帜就是党的指导思想和行动指南,是党的共同理想和奋斗目标的集中体现。中国共产党发展的历史实践证明,马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展进步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力。中国特色社会主义,就是中国共产党人把马克思主义的科学社会主义基本原理与中国国情和时代特征相结合的产物,是深深扎根于中国大地、切合中国实际的科学社会主义。所以,提出高举中国特色社会主义伟大旗帜,必将对全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程发挥十分重要的指导作用,具有十分重大的战略意义,同时也必将推动藏学研究走上新的辉煌。     

准确把握中国特色社会主义的科学内涵和精神实质

中国特色社会主义是一个内容十分丰富的概念,它至少包括了中国特色社会主义旗帜、道路、理论、制度、理想等多个方面,继续推进中国特色社会主义事业,必须准确把握中国特色社会主义不同层次的内涵和和精神实质。     

党的十七大报告在新的历史起点上形成的“三个统一”历史性重大决策

党的十七大报告在新的历史起点上形成的“三个统一”历史性重大决策,其要义就集中于这“三个统一”,即高举中国特色社会主义这面统一的旗帜、统一的内涵、统一的主题。这样,既有利于维护科学社会主义的权威性和保持中国特色社会主义的稳定性和连续性,又能够使中国特色社会主义理论体系及时反映党的理论创新和实践发展的成果,适应新形势新任务的需要,更好地规范和指导当前和今后一个时期党的工作和党的建设。