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复变函数论教学内容与教学方法的新探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高中数学教材内容的不断更新,高师院校复变函数论课程内容和教学方法的调整势在必行。本文在分析现状的前提下,就复变函数论课程内容和教学方法进行了一些有益的探索。 相似文献
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随着高中数学教材内容的不断更新,高师院校复变函数论课程内容和教学方法的调整势在必行.本文在分析现状的前提下,就复变函数论课程内容和教学方法进行了一些有益的探索. 相似文献
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伍代勇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2018,24(1):100-102
针对师范类院校复变函数论教学的现状,结合自身教学的实践心得体会,通过实例,分别从类比、逆否命题和反例等3个方面探讨了复变函数论的教学方法。 相似文献
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伍代勇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2017,23(4):113-116
本文针对师范类院校复变函数论教学的现状,结合自身教学的实践心得体会,通过实例,分别从类比,逆否命题,反例和课堂管理等四个方面探讨了复变函数论的教学方法. 相似文献
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文章从教学内容和教学方法两个方面对复变函数论课程的教学提出了改革意见。认为教师在教学中应以启发式为指导,正确处理知识与能力、教师与学生、理论与实践等关系,把教与学两方面改革结合起来,以发展学生智力,培养学生的综合分析能力、自学能力为着眼点,把难点讲清讲透。 相似文献
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复变函数课程是高等院校工科数学中的一门重要的专业基础课,本文从激发学生兴趣、类比法教学以及上好习题课三方面出发,探讨了该课程教学的一些方法。 相似文献
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《复变函数》是理工科专业学生和数学系学生的一门基础理论课,但由于不同的专业特点、教学目的、学生知识基础,决定了这门课程教学方法上也不尽相同,本文就此做了些相关比较和分析,对于理工科和数学专业这门课的教学有很大帮助。 相似文献
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关于复变函数与积分变换课程教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王贵霞 《合肥学院学报(自然科学版)》2012,22(2):85-87
通过在复变函数与积分变换课程教学中渗透数学思想方法与教师自己的思维活动引导,启发学生的思维,寻找思维交汇的最佳点,使得教师教的创造性和学生学的主动性相结合,真正做到由重知识到重能力,再到重素质的重心转移. 相似文献
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介绍了一个可计算复变量Srence 函数的Fortran 程序.该程序克服了西欧核子中心(CERN)程序库中相应程序只能计算实变量情形且仅给出其函数值实部的缺点.结果表明这个程序比CERN 库中的程序有很大改进. 相似文献
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复变函数课程的教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了复变函数课程教学中存在的问题.针对教学课时不足和教学内容安排不当问题,分别从教学内容的取舍、课程的引入、理论联系实际等几方面来探讨教学方法.并建议结合多媒体教学以及应用数学软件来丰富教学手段,旨在提高学生的学习积极性和主动性,改善复变函数的教学效果. 相似文献
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罗必达法则是计算未定型极限的有力工具．在复变函数中，以解析函数的泰勒展式与洛朗展式为工具，可以把实分析中的罗必达法则推广到复分析中来，用此法则可以解决未定型0/0，∞/∞，0，∞，∞-∞的极限。 相似文献