国际商法设置为独立学科的探讨

一直以来,国际商法和国际经济法合二为一,导致国际经济法这一学科结构庞杂。而国际商法在概念、法律性质、调整范围等各个方面有着自己不同于国际经济法的显著特性,因此本文认为应把国际商法设置成一门独立的学科。     

国际商法的地位、体系与发展方向

国际商法是随着国际商事关系的出现而产生并发展的一个独立的法律部门.近代以来,随着国际商事关系发展的国际性、协调性、安全生和便利性趋势,国际商法的体系也在不断发展变化.不久的将来,国际商法将更加"全球化",国际商事规范将更加统一化,国际商法的领域将更加广泛化.     

国际商法与国际经济法的关系简析

对国际商法和国际经济法的关系进行详细的论述。指出国际商法与国际经济法之间存在着密切的联系：国际商法与国际经济法的调整对象含有国际因素,具有相同的法律渊源,同属于一个法律体系。同时,它们之间也存在着本质的区别：国际商法与国际经济法调整对象不同,规范性质不同,分属于不同的部门。     

《国际商法》双语教学裨益探析

为了满足国贸专业培养涉外复合型人才的需要,国际商法课程进行双语教学有其必要性,该文对国际商法实施双语教学中存在的优势和不足提出一些自己的看法。     

高职高专《国际商法》课程教学改革方案浅析

国际商法作为高职高专国际经济与贸易专业的专业课，其学科重要性不容忽视。该文结合教学实践，对国际商法课程教学改革提出了一些新的方案。     

《国际商法》课程双语教学模式探讨

随着高等教育的开放程度日益增强,高校间的竞争日趋激烈。为了适应这种变化,普通本科院校专业课程采用双语教学模式成为必然趋势,《国际商法》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。     

以全新视角透析国际商法学科的理论体系——《国际商法理论研究》新书介评

山东大学威海分校法学院姜世波副教授新著《国际商法理论问题研究》(中国人民公安大学2006年3月出版)一书,首先站在现有的关于国际经济法和国际私法的学科争论成果的基础上,运用科学学、法哲学、法史学、法社会学等法理学科的理论为手段深入阐述国际商法的基本理论,诸如学科独立的理论和实践依据、国际商法的特点、主体、历史长成的法理解读及其原则体系,国际商法与全球治理和法律全球化的关系,国际商事仲裁的法理基础,国际商法统一的方法论,国际商法学科的体系构建等重大问题,使国际商法学科的建构得以从理论上证成。     

以全新视角透析国际商法学科的理论体系——《国际商法理论研究》新书介评

山东大学威海分校法学院姜世波副教授新著《国际商法理论问题研究》(中国人民公安大学2006年3月出版)一书,首先站在现有的关于国际经济法和国际私法的学科争论成果的基础上,运用科学学、法哲学、法史学、法社会学等法理学科的理论为手段深入阐述国际商法的基本理论,诸如学科独立的理论和实践依据、国际商法的特点、主体、历史长成的法理解读及其原则体系,国际商法与全球治理和法律全球化的关系,国际商事仲裁的法理基础,国际商法统一的方法论,国际商法学科的体系构建等重大问题,使国际商法学科的建构得以从理论上证成。     

诌议加入WTO十年后对国际商法的运用

自我国加入WTO至今已有十年的实践历程,在将国内经济体制与商事活动通过WTO平台与国际经济社会正面对接的过程中,我国外贸实践者不断深化了对国际商事往来及其商事法律规范的认识和理解。而当经历各成员国及其所属商事组织依托国际商法在国际经济社会中自由往来和屡屡与我国民商事组织进行利益博弈时,我们更深刻认识到了充分运用国际商法基本原则和各项制度、商事惯例在未来WTO生活中的重要性。     

全球化对我国法律人才培养模式与方法的影响

全球化泛指多领域间的更多联系、破除疆域、协调合作,其中包括法律的全球化。我国现有的法律人才培养模式与教学方法要积极主动地适应法律全球化的需要,一是要加强培养高端精英型法律人才,主动参与法律全球化进程,争取全球治理下的中国自主性与话语权;二是要完善各层次应用型法律人才的培养目标和方案,更好地服务于转型期依法治国的需求;三是要更新法学教学手段,强化法学教学方法的实践性,从而增强法律领域的国际竞争力。     

对高职涉外专业国际商法教学的探索

在经济全球化的大背景下,国际商法作为调整国际商事关系法律规范的总和,日益受到人们的重视。国内学术界对国际商法的地位也倍加关注,逐渐抛弃了以前所认为的“国际商法不是一门独立法律学科”的理念,向“国际商法是一门独立法律部门或法律学科”的观点靠拢。但是．国际商法并未作为一门必修课程向国内全部的法学专业学生开设,而是作为一门适用面广、实用性强的课程向高职涉外专业学生开设。国际商法作为高职院校涉外类等非法律专业学生的专业课．在课程设置、教材选用、教学方法、课程实践等方面都有与其他专业课不同的特点。在实践中积极探索教学方法．对今后的国际商法课的教学将起到极大的促进作用。     

论中国商法的未来及展望

在现代社会里,已经形成了所谓"无业不商"的局面。凡是以营利为目的、从事媒介交易的行为,皆可称之为"商",一切以营利为目的而从事的行为,皆为商行为。商法是调整因商事行为而形成的商事关系法律规范的总称。民法与商法的关系,在不远的将来可能要发生根本性的变化。时代呼唤商法,时代呼唤更为完善、成熟和地位更高的现代商法,时代呼唤拥有高水准和高素质的商及商法研究团队、群体和学者。     

论案例教学法模式在《国际商法》教学中之革新

案例教学法有助于培养学生分析问题解决问题的实际应用能力,在我国各科教学中已经得到广泛运用,并在实践中发挥着重要作用,但各门学科之间不应简单照搬彼此的模式。本文在就案例教学法价值分析的基础之上,对案例教学法模式在《国际商法》教学中的具体运用作了详细分析。     

论现代商法的独立性

民法与商法具有密切联系,但商法终究应具有其独立性。从商法起源,商法的调整对象看,商法具有独立性。特别是在现代市场经济条件下,现代商法从民法中独立出来,形成独立的法律部门,对市场经济法律体系的健全和市场经济的发展有着重大意义。     

法律全球化及其与国家主权的关系浅议

随着经济和科技全球化进程的加快,法律全球化也悄然兴起.然而,不少学者认为法律全球化是乌托邦.本文从法律全球化的内涵、存在原因和实践表现等角度出发,探讨法律全球化的客观存在性,同时,通过探讨法律全球化与国家主权的关系来分析法律全球化是否会弱化国家主权这一问题.     

商法立法模式的理性选择——《商法通则》

民法和商法是私法中的两大领域,民法是私法中的一般法,商法是私法中的特别法。在商事关系的法律调整中,属于私法一般规则的,应由更加完善的民法解决。但在民法和已有的商事单行法之间,还需要一些不同于私法一般法的一般规则和共同规则,这些规则不是涉及一个具体的商事领域,而是涉及多个具体的商事领域。因而,制定这类规则的任务既不可能在完善的民法中解决,也不可能寄希望于完善已有的单行商事法律去解决,这就需要一种新的模式-《商法通则》来解决。     

国际组织在全球化中的角色定位

阐述了全球化的含义，并分析了全球化对国际组织发展的推动作用，探讨了国际组织在全球化背景下的角色定位。     

商人伦理和商法的现代化

商人伦理是社会伦理在商事领域的特殊化体现,具有经济性、复杂性、地域性、稳定性、继承性、可移植性、自律性等特点.商人伦理与商法既有联系又有区别,要实现中国商法的现代化不仅要继承中国古代传统优秀的商人伦理还要移植西方先进的商人伦理.     

反全球化背景下的国际政治特性

全球化催生了反全球化，随着反全球化运动的“国际化”，反全球化日益走进我们的日常生活，并对未来世界的发展模式起到一定的导向作用。反全球化背景下的国际政治发生了深刻的变革，国际政治将在国家主权、内政自法、国际政治主体、政府的代表性和民族文化的同一性等方面应对反全球化的挑战。