高职院校重修信息化管理探析——以广西建设职业技术学院为例

课程重修管理是高校学分制管理的重要组成部分，高职院校重修管理工作手段普遍落后。如何减少学生办理重修手续的中间环节，高效的完成重修工作，实现整个重修工作的信息化管理，是本文探析的目标。     

高校学生补考和重修问题的探讨

本文讨论了高校学生补考和重修中存在的问题,分析了原因。在此基础上提出了解决问题的方法：比如控制不及格率、取消补考、加强平时教学的管理、实现真正意义上的重修、对再次重修学生进行适当的收费以示对他们的惩戒等等,通过以上的措施,达到真正提高高等学校教育质量的目的。     

浅谈现阶段高校学生重修制度

目前的高校本科学生重修制度是实质意义上的补考,和真正意义上的重修有很大的区别。在此基础上提出了解决问题的方法比如控制不及格率、实现真正意义上的重修、强平时教学的管理,通过以上的措施,高校学生重修的教学管理将得到不断的改革和完善。     

学年学分制下高校重修管理制度的探析

就学年学分制下国内高等学校重修制度的现状和存在的问题提出相关的措施和建议,比如加强教学管理、重视教学质量、节约办学质量、严格成绩评定和试卷管理工作等,以求完善高校重修管理制度。     

学分制下地方高职院校学生重修问题的探索

本文针对高职院校实行学分制管理制度后,学生重修过程中存在的问题,从学生、教师和教学管理三方面提出了有效降低重修率和保证重修教学质量的建议和策略。     

高校大学生重修考试的现状调查分析

本文在对苏北某高校近几年学生重修考试数据统计的基础上,分析了大学生重修率上升的各种原因。在此基础上,对如何减少大学生重修的问题进行了探索。     

独立学院学生重修存在的问题探讨

最近几年来,很多独立学院贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》中有关重修制度的精神,但在重修的过程中,具体的反映就是一次通过率不够理想。究其原因,一是我们对学生的培养目标定位不够明确;二是我们如何有效地开展教学研究不够;三是学生的知识基础与本部学生相比或多或少有一定的差距;四是学生对这些理论性较强的课程兴趣不大。本文试对重修中存在的有关问题进行粗略的探讨。     

当代重修家谱盛行的原因探究

近三十年,中国民间自发兴起了一股编修新家谱的热潮。文章先回顾了家谱的历史演变,再分析了重修家谱兴盛的原因,并以家谱的＂前言＂、＂后记＂来例证。     

明万历重修白鹭洲书院考述

白鹭洲书院与白鹿洞书院、鹅湖书院并称江西三大书院。但自南宋淳元年创建以来，经历的是一段屡修屡毁、时衰时兴的曲折发展历史。本文详细考述明代万历重修书院的史实，充分肯定了这次重修在白鹭洲书院史上的“中兴”意义，展示了先人兴学、重学的优良传统和执着精神。     

靖江王府

靖江王府坐落于桂林市中心独秀峰下,浓缩了最近数百年来桂林的历史和文化。王府始建于明洪武五年（1372）,洪武二十六年（1393）重修,迄今已有600多年历史。从建成到明代覆灭，     

高校实践教学存在的问题及改革途径

实践教学多年以来存在着一系列问题，成为高校人才培养的一个薄弱环节。要解决这些问题，高等院校要必须要重视实践教学，加强校内外实习基地建设，加快师资队伍建设，加强实践教学的制度化管理，不断完善实践教学的考核制度。     

地方财经类院校本科实验教学平台建设

从实验教学条件、实验师资队伍及实验教材建设入手,针对地方财经类院校本科实验教学现状,建立职责明确的实验教学管理体制,发展实验教学特色,建立开放的实验教学运行体系,促进实验教学质量的不断提高。     

民族院校生物工程专业实践教学体系构建与探索

教学改革是提高民族地区学生教育教学质量的需要,实践教学是培养应用复合型人才的根本保障.青海民族大学生物工程专业以OBE理念为导向制定适宜学生发展的培养方案,加强实践教学过程管理,加强学业导师在学生实践教学中的作用,构建适宜的创新创业教学体系,建设校内外实践教学基地,提高实践教学管理能力,探索构建适合民族院校发展的生物工程专业实践教学体系.     

新建本科院校教学质量监控体系的理论与实践

教学质量是高等院校生存和发展的生命线。教学质量监控和教学评价成为各高校日常教学管理的一项重要任务。经过实践探索，结合实际情况，伴随着学校的发展，要强化教学质量监控体系建设，加强教学改革，提高教学质量。     

口腔医学实验室管理改革与实践

实验室是口腔医学实验教学的重要场所,加强实验室管理能为提高实验教学质量提供有力保障。该院从管理体制、实验仪器设备及人才队伍建设等几方面对口腔医学实验室管理进行改革,有效地节约了实验资源、提高了工作效率,实验室建设逐步走向良性轨道。     

论在教学质量监控中如何充分发挥学生的积极作用

高校生存和发展的根本是提高人才培养质量,高校的教学质量监控体系是提高教学质量的重要保证。在监控体系中,获得全面、客观的教学信息将为管理部门进行决策和制订管理方案提供依据,而学生在教学工作中的主体地位使其成为整个教学质量监控活动的一个关键环节。本文以分析教学过程的特点以及教学质量体系的运行为基础,来研究学生在教学质量监控中的重要性以及如何充分发挥学生作用。     

实验室管理体制改革探索

改革实验室管理体制,提高科学管理水平,是做好实验室工作的基础;强化实验教学质量控制,提高实验教学质量,是实验室的一项重要任务。文中对此进行了探讨,列出了该项目中的改革方案：（1）以人为本,加强实验室队伍的建设;（2）科学的实验室管理;（3）搞好实验教学,促进教学质量提高。以其最终达到提高实验室管理水平,提高实验教学质量的目的。     

我国小学体育发展的现状与策略

在向体育强国迈进过程中我国小学体育的现状令人堪忧,无论是教学水平、师资结构、科研认识还是场地器材几个方面都无法与中学或大学体育相比较,这与我国大力发展义务教育基本原则是背道而驰的.本文拟采取通过政府加强对教育经费的投入、教育及其职能部门加强制定法规政策并完善监督机制、学校及主管部门加强教学、科研及质量管理完善绩效工资制度使小学体育的现状有所改善,为体育强国的建设做好准备.     

本科教学评估对教学档案建设的促进作用

教学档案资料是教育部对各高校本科教学工作评估的一项重要内容,《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》中涉及教学档案资料的二级指标有12项、24个观测点,约占总评估数一半以上,充分体现了教学档案在高等学校办学中的重要地位。本科教学评估有利于教学档案的建设和发展,主要体现为“四个有利于”：有利于增强教学档案管理人员的归档意识与责任意识;有利于提高教学档案管理人员的业务素质;有利于丰富教学档案来源,充实教学档案馆藏;有利于推动教学档案管理工作的规范化。本科教学评估对教学档案管理工作可产生以下启示：①加强管理,提高意识;②建立、健全各级责任制;③加强教学档案管理的现代化建设。     

加强自身修养 提高高校教学管理水平

通过多年高校教学管理实践，提出了加强自身修养，提高高校教学管理水平的几点措施．